店頭中學現(xiàn)在教學班個，在校學生人；教職工人．近年來，全校上下以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在各級黨委、政府的正確領導下，全校師生思想穩(wěn)定，教育教學水平不斷發(fā)展，教職工敬崗愛業(yè)，學生銳意進取，各項事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面．

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷強化政府行為，加大教育投入，努力改善辦學條件，教育事業(yè)得到了健康持續(xù)的發(fā)展．繼實現(xiàn)“兩基”后，鎮(zhèn)黨委、政府不斷加強對教育工作的領導，積極推進素質教育，全校教育整體水平不斷提高，一步一個臺階，為進一步鞏固和提高義務教育水平奠定了一個堅實的基礎．現(xiàn)把我們的主要做法向各位領導匯報如下：

一、依法治教、努力鞏固“普九”成果

、為進一步落實《義務教育法》，鞏固和提高“普九”成果，每年暑假期間鎮(zhèn)政府出動宣傳車，發(fā)放宣傳單，層層召開會議，簽定目標責任書，宣傳和貫徹《義務教育法》．組織適齡兒童、少年入學，依法保障適齡兒童受教育的權力，堅決遏制輟學現(xiàn)象的發(fā)生．學生的入學率達。認真落實《控制輟學工作目標責任書》，確保初中在校生鞏固率在％以上，爭做“無輟學班級”，對控輟工作抓的好的班級和老師給予表彰獎勵，對輟學率超標的班級實行‘評先樹優(yōu)’一票否決，真正做到了學生進得來、留得住、學得好．

⒉建立健全了資助家庭困難學生就學的制度。保障農村家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育，是政府義不容辭的責任。家庭經(jīng)濟有困難的適齡兒童，能否接受義務教育，既關系到能否成為有知識，有文化的公民，關系到他們及家庭能否擺脫貧困，也關系到能否體現(xiàn)社會主義社會的公平和公正。建立起一套行之有效的保障機制，采取一切措施扶持家庭有困難的學生接受義務教育。年全校共免費教科書和愛心捐助貧困學生人，計元。

⒊加大投入，鞏固“兩基”工作。“兩基”鞏固和提高工作，需要多方面的努力，一是領導要高度重視，克服松懈、厭戰(zhàn)和畏難情緒，要像當年實現(xiàn)“兩基”一樣，抓好鞏固和提高。二是要加大投入，改善辦學條件，保證義務教育的基本需求。××年全校多方籌措資金，進一步提高了辦學條件，為爭創(chuàng)“省教育工作示范縣”奠定了基礎。

“有九年制義務教育，有大學生助學貸款，貧困高中學生卻沒有援助保障。高中教育應得到更多的關注!”在全國政協(xié)十一屆一次會議上，在湘全國政協(xié)委員、湖南財經(jīng)高等專科學校校長、湖南大學會計學院博士生導師伍中信提交《關于加強對高中貧困生扶助，逐步實施十二年制義務教育》的提案，呼吁建立高中貧困學生援助保障機制。

推行十二年制義務教育已具備條件

“義務教育只到初中階段，因為相對九年義務教育高中收費較高，一些貧困家庭的學生特別是農村學生初中畢業(yè)后無法進入高中學習。”伍中信急呼，在總結深圳、珠海、浙江等地十二年義務教育經(jīng)驗的基礎上，盡快在全國范圍內推行十二年制義務教育制度。

在伍中信看來，我國已有足夠的財力來推行十二年制義務教育。伍中信認為，通過法律保障高中階段的教育，讓農村和城市孩子享受到平等的教育，相對消除了教育不公。同時，可以提高我國中青年勞動者的整體素質。“現(xiàn)代經(jīng)濟科技的發(fā)展，對勞動者文化素質的要求，起碼得具有高中文化程度。”伍中信委員說。

讓義務教育成人人享用的“免費午餐”

“義務教育要變成人人享用得起的‘免費午餐’，經(jīng)費保障是關鍵。”伍中信說，我國要借鑒世界各國義務教育經(jīng)費保障體制的有效模式，加大對義務教育尤其是高中教育的投入。伍中信認為由中央財政出資負擔部分或全部貧困落后地區(qū)高中階段義務教育經(jīng)費的方式值得探索。

各學校：

根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《浙江省教育廳關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》、《*區(qū)*年工作要點》以及有關教育法規(guī)精神和要求，經(jīng)研究，現(xiàn)就*年*區(qū)教育局初中招生工作提出如下實施意見：

一、指導思想

初中學校招生工作，要以“*”重要思想為指針，以辦人民滿意的教育為目標，結合我區(qū)中小學事業(yè)發(fā)展的實際，貫徹黨和國家的教育方針，體現(xiàn)九年義務教育的性質，遵循“四個有利于”原則，即有利于認真貫徹《中華人民共和國義務教育法》；有利于我區(qū)基礎教育的均衡發(fā)展，辦好每一所小學和初中；有利于倡導素質教育的理念，切實減輕部分學生過重負擔；有利于確保我區(qū)在初中教育管理體制調整期間的社會穩(wěn)定。

二、基本要求

（一）公辦初中招生繼續(xù)堅持“中學小學實行校校對口、相對就近；對口中小學相對穩(wěn)定，適當調整”的原則（對口方案7月上旬見報）。

根據(jù)省教育廳《關于實施“五項工程”切實解決我省農村基礎教育重點難點問題的意見》（粵教基[*]84號）精神，從*年至*年，通過實施農村基礎教育“五項工程”（農村義務教育學校學生生活設施改造工程；義務教育“五○班額”工程；農村中小學“新裝備”工程；普通高中“擴容促優(yōu)”工程；“強師興教”工程），加快我區(qū)中小學規(guī)范化建設，促進我區(qū)農村基礎教育的快速發(fā)展和均衡發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化建設步伐。為切實做好“五項工程”實施工作，特制定以下工作實施方案：

一、目標和任務

（一）實施農村義務教育學校學生生活設施改造工程。

從*年開始，對全區(qū)農村義務教育學校生活設施全面進行改造，重點改造學生宿舍、飯?zhí)谩蜎_涼房等學生生活用房，特別要優(yōu)先改造學生宿舍緊缺、生活設施不符合衛(wèi)生條件、存在安全隱患的農村中小學校，及時改造生活設施危房（包括學校內教師住宿危房），保證飲用水和廚房設施符合衛(wèi)生要求，確保師生的人身安全。至*年底，全區(qū)基本完成農村中小學校生活設施改造工作，基本消滅生活危房，達到“四有”要求，即：有符合國家要求的學生宿舍，住宿生人均宿舍建筑面積初中生不少于2.7㎡，小學生不少于2.4㎡；一人有一床；有符合衛(wèi)生要求及基本滿足學生用餐的飯?zhí)茫挥行l(wèi)生、干凈的廁所及沖涼房。

（二）義務教育“五○班額”工程。

全區(qū)在*年底前全面完成中小學布局調整工作，有效整合、優(yōu)化和合理配置農村教育資源，確保有足夠的學校滿足學生入學的需要。至*年底，全區(qū)基本消除義務教育學校大班額現(xiàn)象，農村義務教育學校最高班額要控制在50人左右，達到國家“普九”要求。

根據(jù)上級有關文件精神，結合我區(qū)教育發(fā)展的實際情況，特制訂我區(qū)*—2009學年度教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

一、幼兒教育

幼兒教育是基礎教育的基礎和重要組成部分，必須予以重視，切實抓好。本學年度力爭使全區(qū)5歲齡幼兒都能入園就讀，3—5歲齡幼兒入園率要達到88%以上。各鎮(zhèn)（街道）和區(qū)直屬有關單位要切實加強對所屬幼兒園的安全管理，加強各鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園的建設；要進一步充實和完善辦園條件，加強幼兒園師資的建設，完善幼師聘任招考制度，努力提高園長和幼師的管理能力和整體素質，不斷提高幼兒教育的管理水平和保教質量，推進我區(qū)幼教事業(yè)的健康發(fā)展。

二、小學教育

小學教育是九年義務教育的重要基礎。本學年度全區(qū)小學原則上實行6周歲入學，入學率要達到100%。小學不得舉辦學前班。小學教育要進一步加強安全等規(guī)范管理，深入實施課程改革工作，全面實施素質教育；要切實加強教師的繼續(xù)教育工作，提高教師的整體素質；要細致認真做好義務教育階段學生免收費工作；要積極做好家庭經(jīng)濟困難學生以及外來務工子女的入學工作；要逐步解決城區(qū)入學難和大班額問題；要全面推進義務教育階段規(guī)范化學校的建設，繼續(xù)推進學校布局調整工作，努力辦好每一所學校，撤并規(guī)模較小和效益差的學校，完成薄弱學校改造任務，提高全區(qū)小學教育的整體質量和辦學效益，為提高初中教育水平奠定堅實的基礎。

要重視發(fā)展特殊教育，繼續(xù)做好“三殘”適齡少年兒童隨班就讀工作，繼續(xù)支持辦好啟智學校，努力確保“三殘”兒童少年入學率達到95%以上。