內容摘要：線上教育可以打破時間和空間的局限，有助于優化教育資源，促進教學觀念和課程內容的轉變，為學習者提供終身學習的條件。不過目前存在師生不易互動、課堂氛圍沉悶、課程形式單一等問題。任何新生事物的發展都是曲折的，需要保障好在線課程基礎資源建設，不斷升級在線教育體制，完善激勵評價機制，以促進在線教育不斷向前向好發展。

關鍵詞：高等教育；在線課程；建設路徑

網絡技術的快速發展使得在線課程成為高等教育的有效手段之一，在線課程可以提供開放的教學資源，在一定程度上突破空間和時間的限制，有效補充課堂教學內容，豐富教學方法。學生可以通過在線課程，學習國內外的優質教學資源，促進教育公平。很多高校在積極構建在線課程體系，組織教師培訓，整合優質教學資源，相信高質量的在線課程建設，有利于推動信息技術和高等教育的深度融合，推動教育教學方法的改革，對高等教育的發展發揮積極作用。

一.高等教育在線課程建設意義

（一）優化高等教育資源。高等院校的根本任務是人才培養，人才培養的關鍵在于師資隊伍,高質量的師資對于加強教學效果，促進教育發展至關重要。目前我國的高等教育資源分配不是很均衡，發達地區高校林立，教育資源豐富；欠發達地區高校鳳毛麟角，人才培養面臨重大壓力。因此,高等教育在線課程的建設與共享對于優化教育資源可以發揮重大作用。很多知名高校和教育集團免費向社會開放課程和資源，學生不再受時空的限制，可以通過在線課程享受最優質的教育[1]。

（二）促進教學觀念和課程內容的轉變。教師的教學觀念對于課程走向、人才教育方向影響頗深，移動設備和網絡技術的迅速發展不僅帶來了教學手段的革新，也沖擊著傳統的教學觀念[2]。教師的教學觀念開始從培養專業化人才向培養全面發展的人才進行轉變，教師除了重視學生德、智、體、美、勞的培養，也越來越重視學生潛能的開發。隨著教學觀念的改變，課程內容也不斷革新，一方面授課內容緊隨當今科學技術發展前沿，另一方面“灌輸式”教學內容向“研討型”教學內容轉變。

XX區XXXXXX局

關于2005-2006年教育培訓計劃的通知

局屬各科室：

為切實加強本局教育培訓工作，充分發揮教育培訓在提高職工思想道德、知識水平、工作能力和專業素質方面的作用。根據《中華人民共和國公務員法》、《XX市XXXXXX系統教育培訓管理暫行規定》（XXXX人[2005]331號）以及市局有關規定，不斷加強我局人才隊伍建設，制定2005-2006年教育培訓計劃，具體安排如下：

一、政治思想教育學習

1、認真學習黨的十六屆五中全會精神。

摘要：在互聯網+時代，傳統的教育模式不能適應新時代的高質量、多元化、全覆蓋的培訓需求，信息技術＋干部教育培訓工作成為解決該問題主要途徑，已經成為不可逆轉的趨勢，未來的關鍵和重要環節就是促進線上線下混合式教學，將二者有效融合，互相補充，相互促進。在十四五時期，做好干部教育培訓工作意義重大，梳理干部教育培訓線上線下混合式教學的發展歷程，總結其主要優缺點，并借鑒國內外混合式教學的先進經驗，從課程資源、學員管理、教育教學等方面提出有利于促進新時代干部教育培訓線上線下混合式教學的有效實施機制，為我國十四五時期干部教育培訓工作提供參考，助力我國高質量人才隊伍建設。

關鍵詞：線上線下教學；混合式教學；干部教育培訓

當前，互聯網成為人類密不可分的一部分，手機成為人體器官的一種外延，現代科學技術以各種方式深入影響著人類的方方面面。正如干部教育培訓的方式可以以線下實體授課的方式開展，也可通過線上視頻教學的方式開展，或是將實體培訓班轉變為實體培訓和線上教學混合的形式，在課程資源、教學設計、考核方式、評價體系等方面均取得了諸多新的突破。新時代，我們要適應干部教育培訓在教育管理、教學方式等方面的變化，立足十四五時期干部教育培訓發展趨勢，梳理干部教育培訓線上線下混合式教學的發展歷程，總結其主要優缺點，并借鑒國內外混合式教學的先進經驗，提出有利于促進新時代干部教育培訓線上線下混合式教學的有效實施機制，助力我國十四五時期干部教育培訓領域又好又快發展。

《2018—2022年全國干部教育培訓規劃》中進一步明確：“積極探索適應信息化發展趨勢的網絡培訓有效方式，推行線上線下相結合的培訓模式”。再次證明我們國家十分重視干部教育培訓和互聯網融合發展。2020年起，全國干部教育培訓工作受到新冠肺炎疫情影響，多數采取停課不停學的方式，通過干部在線學習平臺完成各項培訓任務。為減少人員聚集，紛紛采取線上培訓的形式，通過直播、視頻課、在線答疑等方式完成干部教育培訓課程，而且在結業考核和課后延伸方面，線上學習平臺的優勢更加凸顯，成為各級培訓機構開展培訓的主要方式，而且越來越注重發揮線上培訓的優勢，逐步將線下與線上結合起來，將實體講授與線上課堂組合起來，將面授與直播組合起來，形成了干部教育培訓線上線下混合式教學，混合式教學模式成為新時代干部教育培訓的有效途徑。

一、國內外混合式教學現狀

國外已形成較為成熟的混合式教學模式，且混合式教學模式成為不可逆轉的教育趨勢，代表國家包括英國和加拿大。特別是以英國OU商學院為代表的在線教學和開放式辦學的高等教育機構，將所有課程和模塊通過線上自主學習和線下面授教學的方式進行。在混合式教學模式創新的過程中，考驗著教師授課方式的有效性與學生自主學習的主動性，同時，由于使用MOOC等信息技術平臺使得課程在世界范圍內共享。又如新加坡于2017年開始推廣新加坡學生學習平臺，受新冠肺炎疫情影響，使得該平臺加速推進數碼學習計劃，線上線下混合式學習也在廣泛推廣，且設立居家學習日，教育儲蓄戶頭等配套內容。在課程資源方面，國外多采用1—15分鐘的視頻課程和微課程，短小精練的片段使教學內容更加聚焦，關鍵內容更加突出，適合碎片化學習。國內最早引入混合式教學是在2003年，祝智庭教授和何克抗教授先后在文章和會議中提出BlendedLearning概念，積極倡導將混合式教學引入課程教學中。隨著互聯網＋干部教育培訓工作的快速發展，我國初步形成了系統的組織機構和管理運行機制，不僅出現了基于電腦端的各級干部在線教育平臺，還出現了基于移動端的手機客戶端APP、微信公眾號等更加靈活便捷的教學工具。在課程資源方面，我國比較突出的有公開精品課、MOOC以及部分高校的在線課程，這些課程都是經過一流教師精心打磨的一流精品課程，是經過充分備課和反復修改講稿課件的高質量課程，時長多為45—120分鐘。但在現實中許多干部由于工學沖突，存在掛機現象，線上教學是否能夠達到與線下教學同樣的效果仍存在疑問。自2020年來，受新冠肺炎疫情影響，線上線下混合式教學為干部教育培訓提供了便利，不便于開展線下集中教學變為線上教學，電腦端通過在線直播、直播課堂、視頻課程等方式，手機端通過在線學習APP等軟件，保證干部教育培訓不間斷，停課不停學，干部教育培訓工作也迎來了快速發展階段。在互聯網＋時代，傳統的教育模式不能適應新時代的高質量、多元化、全覆蓋的培訓需求，信息技術＋干部教育培訓工作是解決該問題主要途徑，已經成為不可逆轉的趨勢，而遠程教育是傳統教育現代化的支點，迎來了發展的機遇期。未來的關鍵和重要環節就是促進線上線下混合式教學，將二者有效融合，互相補充，相互促進。

摘要:農業農村現代化的實現離不開人才的支撐，培育有文化、懂技術、會經營的新型職業農民是目前亟待解決的問題，農業職業教育的發展對于培育新型職業農民發揮著至關重要的作用。目前，我國的農業職業教育還存在諸多不足之處，不能滿足大力培育新型職業農民的需求。為此，從提高教育培訓的精準性、拓寬培育模式，健全相關的制度保障，更多地將互聯網信息技術融入職業教育等方面提出農業職業教育發展的路徑，以適應當前現代農業發展的需要。

關鍵詞:新型職業農民;農業職業教育;發展

農民是農業的主體，農村人才是推動鄉村振興最具活力、最能發揮作用的主體力量。自2004年開始，每年的“中央一號”文件都會關注到農村人才的培養，2016年“中央一號”文件明確提出“加快培育新型職業農民”的要求，為加快推進農業農村現代化發展，2018年“中央一號”文件更加強調人才的重要性，將大力培育新型職業農民作為其中的重要內容。

1大力培育新型職業農民的時代意蘊

新型職業農民以從事農業生產經營活動為主，有別于傳統的農民，他們具有較高的素質、良好的專業技能、一定的職業道德素養和較高的自我發展能力，是推動農村發展的重要力量［1］。培育新型職業農民對于加快實現農業現代化、推動農村經濟社會發展具有重要意義。

1．1新型職業農民是新型經營主體的核心力量

2012年，市教育局組織宣傳科堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照省、市教育工作會議部署和全市組織、宣傳工作會議要求，選干部、配班子，建隊伍、聚人才，抓基層、打基礎，強化新聞宣傳力度，開展文明創建活動，為教育科學發展、辦人民滿意教育提供堅強的組織保證、濃厚的輿論氛圍和良好的外部環境，以優異成績迎接中國共產黨成立90周年。2012年，重點抓好以下七項工作：

1、開展慶祝中國共產黨成立90周年系列活動。結合創先爭優活動表彰一批先進基層黨組織和優秀共產黨員、優秀黨務工作者。指導基層黨組織開展形式多樣的紀念活動，在廣大黨員干部、教職工中開展黨史專題學習教育。普遍開展走訪慰問老黨員、困難黨員活動。集中宣傳基層黨建的創新做法、成效和經驗。擬在6月底舉辦“頌歌獻給黨”歌詠大會。組織所屬單位積極參加市委市政府舉辦的一系列慶祝活動。

2、深入開展創先爭優活動。圍繞活動主題，堅持分類指導、典型帶動、重在實效，把“學沈浩、創先進、爭優秀”貫穿始終，開展形式多樣、各具特色的創先爭優活動。組織開展公開承諾、領導點評、群眾評議活動。擬在3月份舉辦“創先爭在行動”主題征文、演講比賽活動。

3、做好基層黨務工作。指導所屬學校認真做好新黨員的吸收和預備黨員轉正工作。完善黨組織和黨員信息庫，及時報送統計報表，確保信息安全。督促所屬學校按時足額繳納黨費。督促所屬學校掌握黨員的思想狀況，加大對特困黨員的幫扶力度，開展走訪慰問活動。

4、加強干部隊伍建設。堅持黨管干部，進一步規范干部工作程序，強化管理，發揚民主。協助市委考核組做好本單位科室負責人的民主評議活動，做好市屬學校干部的年度考核工作。調整充實后備干部庫，為組織選拔、交流、任用干部提供依據。完善管理制度，積極協助相關科室扎實推進校長職級制的改革。做好干部教育培訓工作，推薦優秀年輕干部參加各級各類業務培訓和理論學習，督促干部參加在線教育，完成規定的學分要求。擬定方案，從學校選派優秀年輕干部、青年教師到市教育局機關進行崗位鍛煉培養。

5、繼續加強廉政建設。聯合相關科室，落實黨風廉政建設責任制，深入整治用人上的不正之風，加大對選人用人等方面違紀行為的查處力度，加強黨風廉政宣傳教育。深入治理拉票等非組織活動，認真抓好干部任職資格審查、干部考察紀實、干部任職備案、任前征求意見和干部選拔任用“一報告兩評議”等制度的貫徹落實。嚴格執行領導干部誡免談話、述職述廉、個人有關事項報告等制度。