企業(yè)在發(fā)展過程中必須需要大量的人才，而科學合理的薪酬管理又是留住人才、吸引人才的重要前提和基礎。因此，企業(yè)薪酬管理制度必須具有較強的公平性，只有這樣才能吸引更多的人才，同時還能激發(fā)員工參與企業(yè)管理的積極性和主動性，進而在最大程度上推動企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。

一、企業(yè)薪酬管理公平性主要內容

(一)程序的公平性

企業(yè)員工對薪資分配的程序、方式等方面的評價就是我們所說的薪酬管理程序公平性。就目前我國大多數(shù)企業(yè)的實際情況來說，員工在考量企業(yè)薪資分配是否能夠做到平均分配時，還包括企業(yè)薪資制度的透明性以及企業(yè)是否能夠盡量多的讓員工參與到薪資分配的過程中來等。以上這些都是員工評價企業(yè)薪資分配是否公平的重要內容。

(二)交往的公平性

企業(yè)領導階層要以平等的方式多跟員工進行交流，這是薪資分配保證交往公平性的主要要求。因此，對于企業(yè)薪酬管理者來說，要以平等的態(tài)度跟員工進行交流，及時傾聽員工的意見，同時還要給予員工更多的關懷和幫助，對員工提出的意見要認真思考和反饋，另外還要及時告訴員工公司最新的薪酬管理制度，以便使職員能夠在第一時間了解企業(yè)薪酬制度情況。

第一條為保障員工的合法利益，貫徹多勞多得，獎勤罰惰原則，特制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定所指各種報酬待遇僅適用于正式聘用員工，短期聘用員工待遇由合同書確定。

第三條凡在本公司就業(yè)的正式聘用員工可享受下述四類報酬待遇：工資類，津貼類、獎勵類和福利類。

(一)工資類包括：

1.基本工資

2.工齡工資

一、職工餐廳崗位設置

（一）職工餐廳下設辦公室，設餐廳管理員、會計（兼保管員）、出納（兼采購員）各1名。

（二）餐廳灶間設廚師2名，服務員3名。

（三）職工代表5名。

二、餐廳管理規(guī)定

（一）就餐辦法。

總則：

成功的企業(yè)多制度，其效果是使企業(yè)運作平穩(wěn)、流暢、高效，并可基本上防患于未燃，使企業(yè)不戰(zhàn)而屈人之兵，不得不戰(zhàn)時則也可使企業(yè)盡作有準備之戰(zhàn)，勝券在握。

第一條為鼓勵員工積極向上、多做貢獻及獎勵先進、選拔賢能，為使公司員工晉升及調任有所依據(jù)，特制訂本制度。第二條晉升及調任原則

1.人員之晉升及調任，應以各部門編制職稱及人數(shù)為基準，遇有缺額時始得辦理;

2.各部門編制職稱及人數(shù)。每年至少應檢討修訂一次，并于每年十二月前(年度預算核定前)提報人事單位轉呈總經(jīng)理核定;

3.各部門之職稱及人數(shù)編制以廠(處)為單位，若其總人數(shù)未達編制人數(shù)時，為人員練習培養(yǎng)需要，得以較低職稱人員占用較高職稱之編制缺額;

［摘要］當今時代，信息技術已廣泛應用于人們生活的各個方面。其中，大學校園是現(xiàn)代信息技術最密集的應用場所之一。輔導員如何充分利用現(xiàn)代信息技術為高校學生提供相關的服務是值得探索與思考的。以最新的信息技術為手段，促進“以學生為中心”工作機制的形成，這無疑促進了輔導員工作的信息化、標準化和科學化，并加快了和諧校園建設的步伐。從信息技術應用于大學輔導員工作的現(xiàn)狀出發(fā)，討論大學生教育管理的特點以及在應用信息技術時可能出現(xiàn)的一系列問題，提出輔導員應用信息技術建立學生管理系統(tǒng)平臺的方法，以期提高信息技術在高校輔導員教學指導工作中的應用效率，僅供相關人員進行借鑒與參考。

［關鍵詞］信息化管理；輔導員工作；學生管理

當前，輔導員工作日益復雜，如何較好地組織活動、開展工作，如何提高工作效率以及實現(xiàn)學生工作的信息化、標準化和科學化已成為輔導員面臨的首要問題[1]。在本文中，首先了解學生用來收集、計算、組織和集成信息的最新信息技術工具的背景；同時，根據(jù)工作規(guī)則和特點，構建“學生信息”的核心工作平臺，并且不斷優(yōu)化平臺，使其在實踐中發(fā)揮作用；最后，切實提高輔導員的工作效率和服務質量、組織工作，熟悉規(guī)章制度，更好地促進大學生工作有序地開展。

一、校園現(xiàn)代信息技術的組成

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展與科學技術的進步，現(xiàn)代信息技術已經(jīng)普及學習、工作和生活的各個方面。校園是一個人口密集的地方，因此，它也是現(xiàn)代信息技術被廣泛使用的地方。基于此，學校應充分利用現(xiàn)代信息技術為學生提供服務，以此來建立一個和諧的校園。現(xiàn)代信息技術包括三個部分：

（1）現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，互聯(lián)網(wǎng)已成為師生學習、工作和生活中必不可少的工具，一般情況下，人們主要使用QQ、電子郵件和各種在線學習材料。網(wǎng)絡的發(fā)展使大學生管理工作面臨新的挑戰(zhàn)，同時，它也為學生工作的開展提供了活力和機會。