為了適應建設現代化大都市的需要，優化我市涉外服務環境，提升*的國際化程度和綜合競爭力，迎接2010年亞運會，制定如下工作方案。

一、總體要求。

圍繞建設現代化大都市的總目標，以承辦2010年亞運會為契機，以政府機關、涉外服務行業、新聞媒體、公共場所標識等為重點，通過增設政府英文網站、規范政府信息英文翻譯、改善涉外服務質量、提高公務員和涉外從業人員英語水平、規范公共場所英文標識、發揮新聞媒體對外宣傳優勢、在市民中普及英語學習等途徑，進一步優化我市的涉外服務環境，營造與建設現代化大都市相適應的良好氛圍，提升我市的國際化程度和國際競爭力。

二、工作內容。

(一)政府機關。

1．制定政府信息英文翻譯規范。

***學年學生會工作計劃

尊敬的老師和同學們，新一屆學生會在不久前已經宣告成立，并開始充滿活力地運轉起來！凡事預則立，為了更好更周到地為同學們服務，我們在成立之初就做好這樣一份工作計劃，把它貼在網上，方便同學們了解和監督。更希望大家能夠提出寶貴的意見和建議，來完善我們的計劃，提高我們的服務質量：）

和前一屆學生會一樣，我們也有同樣的常規性活動：新生座談會，新生杯，十佳教師的評選，校運動會，還有與團委、研會合作的“一二·九”大合唱……這些常規性活動我們都會盡心盡力地籌劃好，同時，也盡量辦出新意。

下面，是我們各個部做出的詳細工作計劃，請大家監督、斧正：

宣傳部：（學生會工作計劃）

宣傳部將秉承學生會從同學出發、為同學服務的宗旨，在這一年中，力爭通過積極做好本職工作和配合體育、文藝和學術等各部工作的有效推進，盡力為同學們多做實事，想同學之所想，做我們所能做。現主要從以下幾個方面對宣傳部的工作計劃作簡要的介紹。

根據學院200*學生工作要點，應用科技學院學生會將以“三個代表”重要思想為指導，學院迎評促建為導向，以嶄新的姿態和嚴謹的工作作風來開展工作。根據學生會各部的具體分工情況及各部對本學期所做的計劃書，針對本專科的不同情況，現特制定以下工作計劃：

學習部：

周末英文原聲影院將繼續開展，以增強同學們對英語學習的興趣，提高聽說能力。

（3月至6月）

2.組織征文，演講比賽，辯論賽以及類似“開心詞典”的知識競賽。（3月至4月）

3.英語四級，計算機等級考試交流會。（4月至5月）

尊敬的老師和同學們

新的學期又一次的到來了哦.我們學生會將以最快的速度運轉起來,為老生,新生,學院服務起來.充分的發揮學生會的本職的義務和責任.在這個學期里我們有和以往一樣的常規性的活動,同樣更重要的活動則是圍繞學校的"迎評促進,本科評估"做出的一系列的活動.從而展現我們"質量人"的風采.讓大家都知道我們質量人與學校的進步共同進步.

本學期的計劃如下:

一,做好迎接新生入校工作

1,新生報名接待站

2,軍訓工作:發軍訓服裝,訓練場值班

指導思想：

以2005年上海市基礎教育工作會關于減輕學生過重的學業負擔精神和區教育局關于認真貫徹實施加強教學管理、提高教學質效相關意見為指導，遵循學校《關于切實做好減輕學生過重學業負擔提高教學質效的意見》的要求，圍繞“減負增效”這一主題開展教育教學和管理等各項工作，研究“教”的策略和“學”的養成，充分調動教師和學生的自主性和積極性，促進教與學的效率提高。減負是增效的前提，增效是減負的目的，減負和增效實現和諧統一，才能從根本上促進學生和教師的全面發展，才能切實地保證學校的可持續發展，才能真正地實現學校“以人為本，和諧發展”的辦學目標和“上海一流、國內先進、國際知名”的辦學愿景。

主要工作：

一、推進重點工作，增強重點工作的實效

1、備課組活動的推進：備課是課堂教學前一個十分關鍵的環節，備課組活動是備好課、上好課的最重要的抓手。通過備課、說課、評課等系列活動研究教材、分析學生、明確三維目標，設計課堂教學實施的多種方法和手段，統一備課組作業等。第一，應進一步明確備課組長職責，充分發揮備課組長在備課組中的核心作用，有效組織備課活動；第二完善和落實備課組活動制度，使每一位成員明確備課組活動的重要性，力爭使備課組活動制度化和程序化；第三，各備課組要十分關注集體備課有效性，要做到備課“四定”，即地點、定時間、定內容、定主備人，建立以“說課”為主要形式的集體備課制度，由備課組長主持，按主備人說課－伙伴合作研討－形成共識－教師獨立備課程序進行；第四，堅持行政領導參加備課組活動的做法，行政領導相對分工，定期地參加相應備課組活動，既有利于深入備課組及時了解教育教學實際，又有利于備課組活動的有序和有效。第五、加強督查抓落實。

2、完善教與學的方式：上課是所有教學環節中最核心的環節，也是教師的教學理念、學識、能力以及組織教學的方法、手段、語言表達等方面素養的集中體現，力爭上好每一堂課是每一位教師所應追求的教學高度。為實現課堂教學三維目標，使每一位學生都能受益和進步，必須繼續提高課堂教學的質效。1、重視學生良好學習習慣養成和自主學習能力的提高。2、開展以課例研究為主要方式的主題研究。3、舉行青年教師教學評比活動，提高青年教師教學能力。4、要堅持隨堂聽課制度，豐富隨堂聽課的形式。從上至下形成了行政領導聽課、教研組長和備課組長聽課、師徒帶教聽課和對部分教師跟蹤聽課等多層面、多形式的聽課方式，聽課后應及時交流及時反饋，以利教師揚長避短，改進課堂教學；同時應關注備課組活動情況，通過課堂教學和聽課教師了解備課組教學安排、研究活動。5、各備課組應開展主題研討活動，并以主題研究課的開設及研究來改進課堂教學，提高課堂教學的質量。每一學期定一至兩個主題，圍繞主題有專人執教進行課例研討課，通過備課---說課---評課等系列活動，共同提高認識，解決教育教學中帶傾向性或普遍性問題，從而促進備課組的整體提高。6、鼓勵教師總結經驗，積極撰寫教學案例。