從目前社會發展來看，知識經濟的發展趨勢日益加深，人們對知識的認識程度明顯加深，對教育愈加重視。校園是學生學習的重要陣地，保障學生的安全是學校的責任。目前，教育部認識對各方資源進行整合，要求學校建立校園視頻安全監控系統，以此來保障校園的安全性。但是，在校園視頻安全監控系統的日常運行中，在管理方面還存在一定的問題，影響其作用的良好發揮。因此，學校需要予以重視，實施科學管理。

1校園視頻安全監控系統管理中存在不足

1.1不重視系統的日常管理

自教育部要求學校建立有關安全技術防范系統建設后，各個學校均積極響應，將其納入學校工作議事中，投入大量的人力、物力、財力資源。但是，當系統建成并投入使用后，就認為是大功告成，不重視對它的日常管理。實際上，系統的建設是一個短期的事情，但其管理卻是一個長期的事情，對系統的安全運行、發揮作用等方面均起著重要的影響。

1.2忽略對系統的維護、保養

在保障校園安全秩序、追蹤和查詢各類事件方面，校園視頻安全監控系統均發揮著不可替代的作用。對于這一點，系統的使用者有著較為深刻的體會。但是，在系統的運行過程中，學校使用者只看到其優勢，卻忽視了對它的維護和保養。比如維護資金不足，不如建設時期的資金投入；維護周期不定，基本是隨機檢查。

【摘要】校園管理系統是學校工作中不可或缺的一部分，能夠有效提升學校各項工作管理的效率和質量。但是，各個學校管理過程中采用的系統種類和數量較多，不同系統之間的獨立性較高，不利于數據信息的共享。為此，本文利用ASP技術進行校園管理系統的開發，將原來獨立的模塊融合到一個統一的平臺中，所有學生、教師和部門工作人員均能夠通過該系統完成所需要的工作。

【關鍵詞】校園；管理系統；ASP

1引言

隨著各個學校招生規模的增加，越來越多的學校引進了先進的辦公軟件，充分利用計算機技術提高其日常辦公的效率。ASP技術是一種先進的軟件開發技術，具有開發效率高和可靠性高的特點，軟件內部集成了大量的代碼，開發人員在軟件開發過程中可以直接進行調用，降低傳統軟件系統開發的難度。同時，系統開發過程中可以選擇的語言種類較多，開發人員可以選擇自己熟悉的程序語言。為此，本文選擇ASP技術進行校園管理系統的開發，實現校園管理質量和效率的提升。

2校園管理系統開發的必要性

信息技術的發展實現了各項工作效率的提升，目前很多學校在校園管理中引進了先進的信息管理系統，如OA辦公系統、財務管理系統、學生管理系統、教師管理系統以及選課系統等，這些系統只能夠滿足一個部門辦公的需求，數據共享性較差，不利于學校管理的一體化[1]。為此，開發一個綜合性的校園管理系統是非常必要的，開發完成之后所有用戶可以通過統一的界面完成校園各項工作的管理。系統中所有數據信息能夠方便地共享和調用，避免了數據信息重復錄入的弊端，實現了校園管理的一體化。

1開發技術

完整的B/S系統是由前臺界面、功能代碼、和后臺數據庫組成。在本系統的開發中，使用AdobeDreamweaver進行前臺界面設計，采用DIV+CSS方式進行頁面布局，應用JavaScript進行界面驗證；以MyEclipse作為系統主要開發工具，其中功能代碼使用Java語言編程完成；以MySQL作為后臺數據庫，由于MySQL是開放源代碼的，因此任何人都可以在GeneralPub⁃licLicense的許可下下載并根據個性化的需要對其進行修改。整個系統的開發采用MVC（Model-View-Control）設計模式，運用Strut2的開源Web框架，通過Action類完成具體的功能。

2體系結構與功能設計

本系統主要是根據用戶的不同權限對評估支撐材料進行管理和共享，在功能實現上，根據教育部《普通高等學校本科教學工作合格評估指標和基本要求（試行）》和《全國高校教學基本狀態數據庫填報表格》的要求，切合蘭州城市學院的實際情況，進行了任務分解，具有7個一級指標，20個二級指標，39個觀測點，所有的支撐材料都具有確定的目錄和編號，一級和二級指標采用下拉列表框的形式進行選擇，并根據一、二級指標進行材料目錄形式的編號，這樣材料的存放位置都很精準，不會發生材料混亂的問題。鑒于此，本系統主要有用戶管理和材料管理兩大塊，具體如圖1所示。在用戶管理中，系統管理員是本系統的管理者，可以對整個系統的用戶進行管理，增加、刪除用戶，設置模塊管理員和普通用戶的權限，審核上傳模塊支撐材料、下載支撐材料、打印支撐材料、預覽支撐材料等，如圖2所示。而模塊管理員是本系統的主要使用者，在登錄后可以對自己所屬模塊進行所有操作，而對其他模塊只有部分操作權限，

3數據庫設計

依據系統開發技術的選擇，數據庫采用MySQL進行設計，建立了一個數據庫（pgxt.myd），庫中總共有4張表：登錄表（admin）：存儲用戶登錄的相關信息。用戶類型表（usertype）：用來記錄用戶登錄身份數據，即系統管理員、模塊管理員、普通用戶。審核表（checked）：用來記錄有關審核的具體信息數據，主要是針對材料編號，給出是否通過的結果。登錄表、用戶類型表對應功能結構中的用戶管理.上傳支撐材料表（upload）：用來記錄上傳的支撐材料信息數據，主要有上傳支撐材料編號、文件名、文件路徑；上傳支撐文件的時間、上傳支撐材料的用戶編號；一級指標編號、二級指標編號、三級指標編號、審核狀態等。上傳支撐材料表和審核表對應功能結構中的材料管理。

自從到核算中心工作以來，自己在各方面都有了很大的提高，這與在日常工作中受到領導和同志們的關懷幫助是分不開的。在我的身邊，有一位如兄長般的大哥，如戰友般的同事，始終激勵著我，他在平凡的崗位上孜孜以求的工作，向老黃牛一樣辛勤的耕耘著，他就是我身邊的共產黨員——。

為人隨和樂于助人

說到邵，給我們的印象是一個整天樂呵呵的人，大家都親切的稱他為——邵工。對了，這可得介紹一下，邵工應該無愧于“邵工”這個稱呼的，他不但有會計中級職稱，還同時有電器類工程師的職稱呢。在單位里，誰家的電腦了、冰箱了之類的家用電器壞了，就跟邵工說一聲，他準能樂呵呵的來給你修理好了，還會叮囑你這些電器的使用要領。在工作中就不用說了，怎么維護電腦，怎么操作輔助會計網絡，他向老師一樣，先把操作程序制作成一個很實用的說明書，然后再手把手的教你如何操作，使你在感動之余，實在是佩服邵工的樂于助人和專業精神。說到樂于助人，還不得不提他為社會做的貢獻呢。作為家庭條件并不十分寬裕的他（妻子失業，孩子上學），聽說局里要進行春蕾救助行動，毫不猶豫的伸手救助了一名家庭困難的兒童，而且幾年如一日，直到他小學畢業。我們還看到，原創：當區里的紅十字會發出捐獻骨髓干細胞的號召后，作為紅十字會的主辦會計，他得到消息后又第一個報名。

身兼三職業精于勤

邵工在單位里可以算是核算中心和函校不可或缺的人物。在核算中心，他是業務二科的副科長，主持全區事業單位和政法單位的會計核算工作，自己又負責法院、機關事務管理局等幾個單位的具體核算工作。因為目前核算中心沒有專職的系統管理員，邵工又義不容辭的擔當起兼職的系統管理員，負責會計核算中心整個電算化網絡的正常運轉、維護和中心內部以及報賬會計的電算化培訓。要知道系統管理員在別的核算中心都是由－名專業人員負責，他的工作量就可想而知了。還有，邵工對函校那些“不可磨滅的貢獻”。從函校的各項規章制度到業務工作程序都飽含著他的心血。特別是在全區多人次的會計人員繼續教育培訓期間，他找老師、找場地、批卷子，收發會計證等繁雜的會計事務工作大部分都是在周六和周日進行的，別人歇班他不歇，每個周六周日都有他的身影，讓他回家休息他卻說“每批⒊百人不好管理，我們要保證培訓效果，我們代表的是嶗山財政的形象”。多樸實的話啊，至今仍讓我深深地感動著。總覺得虧欠了他很多，他也有家啊，他也需要休息啊，但是為了工作，他不叫苦和累，一絲不茍的在那里加班加點。正是在和邵工的多次并肩工作中，我們結下了深厚的工作友誼。他那勤懇工作的身影和精益求精的工作水平一直感動著我，激勵著我。

甘為孺子牛俯首寫春秋

各市、縣（市、區）人民政府，省政府直屬各單位：

為進一步提高科技信息化服務水平，密切產學研合作，著力增強自主創新能力，加快推進創新型省份和科技強省建設，現就全省啟動實施“*科技信箱”（以下簡稱科技信箱）有關事項通知如下：

一、主要功能

科技信箱是利用現代網絡和通信技術，以實名制為基礎，面向全省廣大科技人員和企業的信息交流工具和互動平臺，是我省推進科技工作信息化的一個重要載體。

科技信箱主要由“系統信箱”和“科技通”兩大部分組成。全省有關科技研究、科技服務、科技管理人員及企業相關人員都可申請使用。“系統信箱”是給注冊用戶開設的可管理信箱，用戶借助電腦和手機短信進行網上信息互動，快速、便捷地獲得各類免費科技政務、技術供求信息和系統提供的服務。“科技通”是為注冊用戶提供快捷上網、來信提醒、即時交流的服務端，用戶下載安裝后即可方便使用。

建設實名制的科技信箱，是科技服務手段的一種創新，能有效解決科技信息有效傳遞、配送和互動問題，提高科技信息的真實性和可靠性，并在政府與科研機構、