編者按：本文主要從指導思想；工作任務；具體措施；活動安排；進行講述。其中包括：堅持科學發展觀，以人為本的治國方略，結合全民普法，不斷加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度，依據法律法規規范辦學行為，全面推進依法治教、認真抓好**年普法工作，認真整理好**普法工作檢查驗收的各種資料，做好普法迎檢工作、緊密配合縣局抓好教師普法知識學習、按照縣局要求，抓好學生普法學習、做好教師和學生普法考試工作、強化領導，硬化措施，確保依法治教順利實施、抓好學生法律法規的學習與考試、步規范教育行為和教育管理行為、法治校，切實保障學校、教師、學生的合法權益不受損害等，具體材料詳見：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以人為本的治國方略，結合全民普法，不斷加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度，依據法律法規規范辦學行為，全面推進依法治教，為我校的健康發展提供強有力的法律保障。

二、工作任務

1、緊密聯系我校實際，認真抓好**年普法工作，認真整理好**普法工作檢查驗收的各種資料，做好普法迎檢工作。

2、緊密配合縣局抓好教師普法知識學習；

一、指導思想：

認真學習、貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，以科學發展觀為指導，以“五五”普法規劃為統領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們**鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境。

二、主要工作：

（一）深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。

1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員（程昌春），根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《職業教育法》、《關于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》等法律法規和規章。制作《**中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。

2、進一步規范教育行政許可行為，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。

一、指導思想：

認真學習、貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，以科學發展觀為指導，以“五五”普法規劃為統領，以學校領導、教師、青少年學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，以增強教職員工和青少年學生的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為我們杭坪鎮教育事業能健康、穩定、持續發展，營造更好的法制環境。

二、主要工作：

（一）深入開展學校領導班子成員和黨員教師學法用法活動，發揮學校領導和黨員教師學法用法的示范帶頭作用。

1、建立學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。由學校確定主持此項工作的人員（程昌春），根據學校實際，具體安排相應的時間、地點，組織領導班子成員和黨員教師集體學習有關法律知識，每學期不少于兩次。重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《職業教育法》、《關于進一步加強青少年法制宣傳教育工作的實施意見》、《浦江縣學校教學常規管理辦法》等法律法規和規章。制作《杭坪中小集體學法簽到表》并要求及時做好記錄，收集整理學習資料并歸檔，做到一步一個腳印。

2、進一步規范教育行政許可行為，切實調查、統計全鎮教師的教師資格證，若是有未取得教師資格證的教師，學校督促其盡早盡快參加各相關項目的學習、培訓，努力盡早取得合法的教師資格證書。

各市教育局、示范區科教發展局、普教移交中心：

年是全面完成我省教育系統“五五”普法規劃的最后一年。根據省委組織部、宣傳部、政法委、省委依法治省工作領導小組辦公室、省教育廳《關于認真組織學習<社會主義法治理念讀本>的通知》（陜政法發〔〕19號）精神、以及全省教育系統“五五”普法規劃（陜教政〔〕20號）要求，結合我省實際，經省教育廳研究，決定年在全省中小學開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的“法制宣傳教育年”活動。現就有關事宜通知如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以強化青少年學生法制宣傳教育為重點，以培養中小學生法律意識，樹立社會主義法制理念，養成守法習慣，提高依法維護自身權益為核心，以促進城鄉教育均衡發展，實現教育公平為目標，推動我省基礎教育又好又快發展，為全面實施依法治教、依法治校奠定堅實基礎，辦好人民滿意的教育。

二、活動主題

學法律、講權利、講義務、講責任。

堅持依法治校與以德治校并舉,

全面推進學校法制化建設的進程

-------饒河農場教育系統“四五”普法工作總結

二00三年是我國“四五”普法教育的最后一年，也是“四五”普法工作的檢查驗收年。“四五”普法以來，我場教育系統的法制建設工作緊緊圍繞堅持依法治校與以德治校并舉，全面推進學校法制化建設進程的世界秘書網版權所有,這一總體目標，認真落實“四五”普法的各項內容，積極構建走向法制化軌道的新格局，整合資源，著力營造校園優良環境。通過幾年來的實施，實現了整個教育系統普法工作的新進程，有效地提高了依法治校、依法治教的新水平，全面完成了“四五”普法所規定的內容和依法治理的各項任務。按照總局、分局關于轉發省教育廳教辦發〔2005〕82號文件做好墾區教育系統“四五”普法工作總結和迎接省驗收工作的通知精神的要求，現將我場教育系統“四五”普法工作總結如下：

一、“四五”普法規劃實施以來的主要工作情況

（一）、“四五”普法使依法治理工作理念取得新突破