1電力線路設(shè)計(jì)工作整體概述

（1）設(shè)計(jì)依據(jù)

在工作開展之處，必須對(duì)參考依據(jù)進(jìn)行仔細(xì)研究，如上級(jí)部門下發(fā)的任務(wù)書、指導(dǎo)性文件、設(shè)計(jì)規(guī)范文件、設(shè)計(jì)合同等。

（2）對(duì)設(shè)計(jì)工作中的細(xì)節(jié)有一個(gè)初步的了解

及線路輸送電力的容量、電壓等級(jí)、導(dǎo)線截面、線路總長度、中間落點(diǎn)、連接方式等，同時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)范圍有一個(gè)初步的規(guī)劃，如工程的預(yù)算、工程需要應(yīng)用的設(shè)備等。

（3）根據(jù)下發(fā)施工任務(wù)的要求

一、掌握典型控制線路的原理圖及安裝調(diào)試

1.能夠畫出典型控制線路的原理圖如三相異步電動(dòng)機(jī)的單向運(yùn)行控制；正反轉(zhuǎn)控制（含接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制、按鈕聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制、雙重聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制）；星三角降壓起動(dòng)控制（含手動(dòng)控制的星三角降壓起動(dòng)控制、自動(dòng)控制的星三角降壓起動(dòng)控制）；雙速電動(dòng)機(jī)控制（含手動(dòng)控制的雙速電動(dòng)機(jī)控制、自動(dòng)控制的雙速電動(dòng)機(jī)控制）等。學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)以后，應(yīng)具有相應(yīng)的畫圖能力；然后通過到實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的畫圖及動(dòng)手安裝接線的能力，還可以為后面的課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

2.正確安裝典型控制線路通過分析電氣原理圖后，進(jìn)行安裝接線；學(xué)生要能夠把原理圖中電氣元件符號(hào)，與實(shí)物上的各對(duì)應(yīng)部分聯(lián)系起來，正確接線；先接主電路，在接主電路時(shí)，要注意電源的進(jìn)線是上進(jìn)下出；接控制電路時(shí)，根據(jù)編號(hào)，依次完成接線；在接按鈕盒時(shí)，要注意，進(jìn)盒的線要通過接線端子引入。對(duì)每個(gè)元件在所接線路中的作用，學(xué)生一定要清楚。

3.調(diào)試學(xué)生安裝接線完成后，先通過靜態(tài)檢測，對(duì)所接線路有一個(gè)初步的判斷，即是否存在短路或斷路情況，靜態(tài)值是否合理；然后是進(jìn)行通電測試，通過通電試驗(yàn)，可以直觀看到各元器件的動(dòng)作，及電動(dòng)機(jī)運(yùn)行情況是否正常。這一過程，讓學(xué)生看到每個(gè)元件的動(dòng)作情況，以及所接線路完成的控制功能。

二、學(xué)習(xí)簡單控制線路的設(shè)計(jì)

1.首先根據(jù)所設(shè)計(jì)控制線路的要求，對(duì)所需要用到的電氣元器件寫出材料清單（元器件的名稱、數(shù)量、型號(hào)）。

本人95年7月畢業(yè)于＊＊＊＊＊，所學(xué)專業(yè)為電力系統(tǒng)及自動(dòng)化。后分配至，96年8月取得助理工程師資格。幾年來在身邊師傅同事及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下做了一些專業(yè)技術(shù)工作，現(xiàn)做如下介紹：

一、繼電保護(hù)定值整定工作（10kV及以下）

96年9月至97年擔(dān)負(fù)分公司10kV配電線路（含電容器）、10kV用戶站繼電保護(hù)定值整定工作，由于分公司原來沒有整定人員，但自從開展工作以來建立了繼電保護(hù)整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總（分線路）用戶站定值單匯總（分線路），并將定值單用微機(jī)打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計(jì)算依據(jù)和計(jì)算過程，形成較為完善的定值整定計(jì)算的管理資料。近兩年時(shí)間內(nèi)完成新建貫莊35kV變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象，且通過對(duì)系統(tǒng)短路容量的計(jì)算為配電線路開關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。97年底由于機(jī)構(gòu)設(shè)置變化，指導(dǎo)初級(jí)技術(shù)人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。

二、線損專業(yè)管理工作

96年至98年9月，作為分公司線損專責(zé)人主要開展了以下工作：完成了線損統(tǒng)計(jì)計(jì)算的微機(jī)化工作，應(yīng)用線損計(jì)算統(tǒng)計(jì)程序輸入表碼，自動(dòng)生成線損報(bào)表，并對(duì)母線平衡加以分析，主持完成理論線損計(jì)算工作，利用理論線損計(jì)算程序，準(zhǔn)備線損參數(shù)圖，編制線損拓補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，輸入微機(jī)，完成35kV、10kV線路理論線損計(jì)算工作，為線損分析、降損技術(shù)措施的采用提供了理論依據(jù)，編制“九五”降損規(guī)劃，96-98各年度降損實(shí)施計(jì)劃，月度、季度、年度的線損分析，積極采取技術(shù)措施降低線損，完成貫莊、大畢莊等35kV站10kV電容器投入工作，完成迂回線路、過負(fù)荷、供電半徑大、小導(dǎo)線等線路的切改、改造工作，98年關(guān)于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協(xié)論文三等獎(jiǎng)，榮獲市電力公司線損管理工作第二名。參與華北電力集團(tuán)在天津市電力公司試點(diǎn)，733#線路降損示范工程的改造工作并撰寫論文。

三、電網(wǎng)規(guī)劃的編制工作

我在年月從院校畢業(yè),所學(xué)專業(yè)為電力系統(tǒng)及自動(dòng)化(電氣)。后分配到,年月取得助理工程師資格。多年來在身邊師傅同仁及領(lǐng)導(dǎo)的幫助下做了一些專業(yè)技術(shù)工作,下面把我的工作狀況匯報(bào)一下:

一、繼電保護(hù)定值整定工作（10kV及以下）

年月至年擔(dān)負(fù)分公司10kV配電線路（含電容器）、10kV用戶站繼電保護(hù)定值整定工作，由于分公司原來沒有整定人員，但自從開展工作以來建立了繼電保護(hù)整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總（分線路）用戶站定值單匯總（分線路），并將定值單用微機(jī)打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計(jì)算依據(jù)和計(jì)算過程，形成較為完善的定值整定計(jì)算的管理資料。近兩年時(shí)間內(nèi)完成新建貫莊35kV變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象，且通過對(duì)系統(tǒng)短路容量的計(jì)算為配電線路開關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。年底由于機(jī)構(gòu)設(shè)置變化，指導(dǎo)初級(jí)技術(shù)人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。

二、線損專業(yè)管理工作

年至年月，作為分公司線損專責(zé)人主要開展了以下工作：完成了線損統(tǒng)計(jì)計(jì)算的微機(jī)化工作，應(yīng)用線損計(jì)算統(tǒng)計(jì)程序輸入表碼，自動(dòng)生成線損報(bào)表，并對(duì)母線平衡加以分析，主持完成理論線損計(jì)算工作，利用理論線損計(jì)算程序，準(zhǔn)備線損參數(shù)圖，編制線損拓補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，輸入微機(jī)，完成35kV、10kV線路理論線損計(jì)算工作，為線損分析、降損技術(shù)措施的采用提供了理論依據(jù)，編制“九五”降損規(guī)劃，-各年度降損實(shí)施計(jì)劃，月度、季度、年度的線損分析，積極采取技術(shù)措施降低線損，完成貫莊、大畢莊等35kV站10kV電容器投入工作，完成迂回線路、過負(fù)荷、供電半徑大、小導(dǎo)線等線路的切改、改造工作，年關(guān)于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協(xié)論文三等獎(jiǎng)，榮獲市電力公司線損管理工作第二名。參與華北電力集團(tuán)在天津市電力公司試點(diǎn)，733#線路降損示范工程的改造工作并撰寫論文。

三、電網(wǎng)規(guī)劃的編制工作

1.目的

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力.

(2)對(duì)學(xué)生的知識(shí)面,掌握知識(shí)的深度,運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問題的能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?外語水平,計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平,書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核.

2.要求

(1)要求一定要有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證,并要求技術(shù)含量較高.

(2)設(shè)計(jì)或論文應(yīng)該在教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成.