論文關鍵詞：移動通信博弈差異化戰略

論文摘要：分析了中國移動通信業不同階段的市場競爭結構，運用博弈論對其競爭行為進行了討論，提出了中國移動通信企業實施差異化戰略的對策和建議。

在中國通信信息產業快速發展過程中，移動通信高速增長。根據信息產業部公布的數字，中國移動電話用戶2003年底已達2．69億戶，截至2005年底，移動通信電話用戶總數達到3．93億戶。而我國移動通信市場基本上是雙寡頭壟斷競爭格局，競爭主體是中國移動和中國聯通兩家，雖然現在固話運營商(中國電信和中國網通)推出的“準移動”產品——小靈通，在一定程度上也參與了移動市場的競爭，但其所分享的市場份額和用戶規模相對小得多，其對移動市場的影響仍可以忽略不計。

了解我國移動通信的市場結構，挖掘其內在的發展規律，不但會有助于推進移動通信的3G時代的到來，而且也會為世界移動通信產業的發展作貢獻。本文運用博弈論原理，對中國移動通信市場的雙寡頭壟斷結構及市場競爭行為進行分析，從而為其培育競爭優勢，提高核心競爭力提供理論依據，同時為確定科學有效的市場結構莫定基礎。

1中國移動通信市場競爭行為的博弈分析

我國移動通信企業之間的競爭分別經歷了進入期的阻撓博弈、成長期的價格博弈和成熟期的差異化博弈3個階段。下面分別就這3個階段進行具體分析。

一、通信工程專業實踐教學中存在的問題

1.實驗室條件和環境較差

由于大部分學校都在進行學生的擴招和學校的擴建，通信專業的人數也會大幅度地增加，學校在擴建過程中會存在資金問題，導致對于實驗室儀器設備的資金投入不足，設備更新緩慢，與現代快速發展的通信技術嚴重脫節，學生在實踐過程中學到的知識也是幾年前的，已經過時。同時在擴招過程中該專業人數大幅度增加，導致實踐教學的場地緊缺，存在多人共用一套實驗設備進行實踐學習的情況，這就導致實踐教學的質量不是很理想。

2.實踐教學的老師對于這門課程不夠重視

與老師熟知的理論教學相比較，實踐教學操作十分麻煩，其中各種各樣的環節讓人頭疼，長期從事理論教學的老師難以適應這樣的教學過程，他們就會選擇逃避，沒有將實踐教學真正地開展起來，學生只是進行一些簡單的操作，無法學到真正的知識，沒有獲得實際的動手能力和創新能力。有些學生在老師的影響下也是持比較消極的態度，認為該專業的實踐教學可有可無，沒有十分重要的存在意義。

3.提供給學生的實習單位較少

*年通信學會本著堅持實事求是的科學態度和優良學風，弘揚“尊重知識，尊重人才”的風尚，倡導“獻身、創新、求實、協作”的精神，促進通信科技的繁榮和發展，促進通信科技的普及和推廣，促進通信科技人才的成長和提高的原則，開展了一系列學術交流、技術職務資格評審、繼續教育、表彰獎勵等活動。

一、*年通信學會基本發展情況

*年*通信學會發展會員264名，發展高級會員55名。舉行大型學術講座4次，出版刊物12400冊，發放光碟3000盤。對400多名通信技術人員進行技術職務資格評審。

二、現就今年以來學會幾項主要工作匯報如下：

1、*年3月15日至16日成功召開了學會第五次會員代表大會。大會肯定了學會自*年2月以來第四屆理事會在學術交流、科普、為會員服務等方面的工作，提出*年學會的工作思路，主要是辦好學術交流、開展科技進步獎、辦好網頁、加強秘書處建設等方面。

大會選舉產生了由24人組成的第五屆理事會，經理事會選舉，趙國玉為理事長、加帕爾·熱西丁為常務副理事長，崔如鋒為秘書長。

一、任務驅動教學法的實施

所謂任務驅動教學模式是教師將教學內容設計成一個或多個具體的任務，讓學生通過完成一個個具體的任務，掌握教學內容，達到教學目標，是一種以學生主動學習、教師加以引導的教學方法。既然是著眼于應用型人才培養，那么任務的設計就要突出實踐，強化應用，注意將學生基礎理論培養和應用能力培養相結合，使應用性環節滲透到理論、實驗甚至畢業設計等各個環節。

1.分組專題匯報促理論學習積極性

目前無線通信系統種類繁多，在有限的學時里不可能面面俱到。因此結合我校實訓條件，選擇以TD-SCDMA通信系統為主線進行無線通信系統講述，并側重于無線環境分析、系統組成和結構、組網技術等工程實際問題的分析。在此基礎上，將GSM、CDMA2000、WCDMA、WLAN、LTE等其它制式的系統構成和幀結構等內容作為專題任務在開課之初下達。在接下來的一兩個月時間內，學生自由組隊（建議每組5~6人），各組就選定的任務課題多方搜集資料進行學習，整理出一份專題研究報告；并推薦1~2位同學作為專題主講，其余同學輔助回答問題；而專題報告的分數由其余各組組長共同給出，作為課程最終成績的一部分。如此一來，既擴大了學生的視野，同時又充分調動了學生自主學習的積極性，提高了團隊協作和溝通能力。

2.系統級現網設備訓扎實的動手能力

實驗教學是應用型人才培養不可缺少的關鍵環節。傳統的實驗箱和軟件仿真都只能針對部分知識點予以強化，跟實際系統級的設備特別是企業實際的用人需求相距甚遠。因此我校加大了對通信專業實驗室的建設力度，打破傳統的程式化的實驗模式，與中興等國內知名通信公司合作，建設了固網和無線通信系統實驗室，在建設上要求與職業技能標準和社會培訓需求接軌，就硬件配置來說，在廣東高校中處于領先地位。基于此平臺，可以模擬運營商開局的完整過程，按實際的工作流程開展各子系統任務訓練。每一個子任務的完成都必須經過資料的自主學習、設備走線及板卡初始化、數據配置、故障排查等多個步驟。學生在完成所有的子任務后，可以最終實現該系統的無障礙通話和上網業務。這種接近于真實工程訓練的過程中，極大調動了學生的學習積極性，使他們能夠深刻理解移動通信系統的組成結構，并不斷將理論知識融入實際操作中，以理論知識來指導操作，達到培養工程素質的教學目標。

*年*通信學會工作重心做了相應的調整。總體來看，主要以鼓勵疆內通信科技人員進行科技創新，大力推廣科技成果以及組織培訓工作等活動為主。

一、學會基本發展情況

今年對通信學會來說收獲比較大，到目前為止新增會員140名，出版學術刊物10900冊，并且幫助全疆各地州近1000名通信工程師申報者進行考前培訓，得到了業內人士認可。

二、學會主要工作

1、*年1月23日－24日在烏魯木齊召開了學術秘書聯絡員工作會議。會議的任務是總結2006年學會的工作以及對*年工作進行部署，確定了學會在新的一年中的工作要點和工作目標。

*通信學會趙國玉理事長出席了會議，并對學會2006年的工作給予了充分的肯定。崔如鋒秘書長在會上詳細地總結了2006年學會的工作情況，并提出了*年的工作要點。其次，大會對9位優秀學術秘書、20位優秀聯絡員以及15位優秀論文作者給予了表彰和獎勵。最后，自治區民政廳社團處處長閆鵬同志和自治區科協秘書長、學會部部長謝國政同志給100多名代表做了知識講座。