1.目的

(1)培養學生綜合運用所學知識,結合實際獨立完成課題的工作能力.

(2)對學生的知識面,掌握知識的深度,運用理論結合實際去處理問題的能力,實驗能力,外語水平,計算機運用水平,書面及口頭表達能力進行考核.

2.要求

(1)要求一定要有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證,并要求技術含量較高.

(2)設計或論文應該在教學計劃所規定的時限內完成.

[論文關鍵詞]無線傳感器網絡協作Agent

[論文摘要]無線傳感器網絡研究具有重大的科學意義及應用前景。協作技術是其重要組成部分。通過介紹無線傳感器網絡協作技術，對協作技術研究中的一些熱點問題進行分析，展望無線傳感器網絡協作技術研究中一些很有前景的研究方向。

一、引言

無線傳感器網絡（WirelessSensorNetwork，WSN）包含大量智能傳感節點，分布在大范圍地理區域內，近似實時地監測、感知和采集網絡分布區域內的各種環境或監測對象的數據，并對數據進行處理，獲得詳盡準確的信息傳送給用戶。WSN以其監測精度高、布設靈活性強、造價低廉等特點，在軍事偵察、工業控制、交通監管、環境監測等領域具有非常廣闊的應用前景[1]。

由于單個傳感器節點的通信、處理和感知能力有限，無法處理大規模復雜問題，多數情況下不能獲取網絡全局信息，傳感節點要求具有協同通信功能。WSN的協同主要是指資源的協同、任務的協同、信號與信息的協同。資源的協同和信號與信息的協同從根本上是為任務協同服務的[2]。本文通過對協作技術研究中的一些熱點問題進行分析，展望無線傳感器網絡協作技術研究中一些很有前景的研究方向。

二、無線傳感器網絡協作技術研究熱點

第一類：通信工程設計

1、通信網工程設計2、程控室工程設計3、傳輸室工程設計

第二類：通信論文

4、光城域網研究與組網5、光波分復用技術的研究與分析6、光同步數字體系的研究與分析

7、論述移動通信的應用及發展8、鐵通XX分公司寬帶業務現狀與發展9、鐵通XX分公司發展策略

10、提速鐵路專用通信業務及發展11、自擬與本職工作密切相關的通信工程專業課題

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！首先很高興能參加這次縣中青年政法干警工作經驗交流會，這次經驗交流會是我縣政法戰線貫徹落實黨的十七大、和全省政法工作會議精神的一次重要經驗交流會。下面我就自己在政法戰線上的工作做如下交流：

我于20**年4月通過**省檢察機關招考進入**縣人民檢察院工作。現任縣檢察院檢察技術科副科長，**縣**鎮人大代表。在幾年的工作中，我一直嚴格要求自己，不斷加強自身學習，努力提高自身素質，盡職盡責干好每一項工作，政治素養有了明顯提高，思想作風取得了明顯進步，工作業績取得了顯著成效。幾年來連續被評為“五星級政法干警”，2007年、2008年連續兩年榮獲**縣人民政府授予嘉獎。

一、堅守平凡崗位，樂于服務，專心服務于檢察中心的工作

榮譽原于付出，成績來之不易。幾年來，我一直堅守平凡崗位，堅持工作勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，樂于服務，專心服務于檢察中心的工作

1、堅守平凡崗位，用心謀劃，大力開展信息化基礎建設。剛進入檢察院工作時，正趕上我院啟動信息化工作的全面建設，根據院黨組安排和部署，按照上級機關關于業務建設、隊伍建設和信息化建設“三位一體”機制管理各項檢察工作的目標要求，積極開展了信息化各項基礎建設工作。沒有工作基礎，我主動請示匯報，沒有工作經驗，我邊學習邊摸索；工作人手不夠，就加班加點。通過近三年時間的努力，我院相繼完成了檢察專網、局域網、辦案工作區等基礎設施的配套建設，實現了語音通信、計算機數據遠程網絡傳輸和視頻會議“三網合一”以及訊問職務犯罪嫌疑人實施全程同步錄音錄像的工作目標。

摘要：大學信息技術類專業的畢業設計（論文）一直存在較多問題，本文提出的方法將學生進行設計、撰寫論文能力的培養放到大學各個學期進行，形成了“3＋2＋1”的階段式培養模式，使得學生能夠循序漸進地逐步提高工作能力，收到了較好的效果。

關鍵詞：畢業設計（論文）；信息技術類專業；階段式培養模式；教學改革

畢業設計（論文）是高校人才培養的重要實踐教學環節，對學生的創新精神和實踐能力的培養具有重要作用。同時又是檢驗學生掌握知識程度、分析問題和解決問題基本能力的綜合性訓練。對于實踐性非常強的信息技術類專業的學生來說，畢業設計（論文）環節的質量顯得尤為重要。以計算機技術為依托的信息技術的飛速發展，使得社會對信息技術類的人才有了越來越高的要求。一般而言，較為成熟的理論和技術才會進入高校的教材，因此相對社會發展有所滯后，而各種實驗、課程設計、畢業設計等實踐性環節成為與社會實際結合最為緊密的環節之一。

1目前畢業設計的培養模式和存在的問題

目前高等院校的畢業設計（論文）環節的教學大多是在第8學期占用1～2個月完成，有的是在第7學期布置下題目，在第8學期集中完成。一般是由指導教師指定畢業設計（論文）的題目，由學生獨立完成、教師進行指導，最后進行答辯。近幾年來，教師普遍反映學生畢業設計（論文）水平整體下降，造成畢業生的質量也在逐步下滑。經過認真分析研究，本文認為導致下降的原因主要有以下幾個方面。

1.1學生因素由于近些年大學的擴招，大學畢業生也逐年增多，學生就業壓力也在逐年增加。進行畢業設計（論文）的時間正好與學生找工作的時間沖突，許多學生提前半年多就在各個城市的各種招聘會中來回穿梭，無暇顧及進行畢業設計（論文）的工作。對于工作和畢業設計（論文）來講，學生當然地重視前者。因此，學生對畢業設計（論文）的重視程度下降，是影響畢業設計（論文）質量的一個主要因素。