摘要:一流專業建設標準為開展教育教學評估提供準繩。沒有國內一流難有世界一流,文章對照工程教育形成的國際協議《悉尼協議》,研制出具有我國特色的國際認證標準體系,探討了高職石油化工技術一流專業建設標準的七個要素,對其他同類院校專業建設可起到借鑒作用。

關鍵詞:一流專業建設標準;悉尼協議;高職教育

《國家職業教育改革實施方案》明確提出,把加快標準化進程作為打造職業教育體系軟環境升級版的關鍵舉措,到2022年,建成具有國際先進水平的中國職業教育標準體系。職業教育發展要求專業建設標準化,一流專業建設標準的研制是構建中國職業教育標準體系的首要內容,能夠有力促進專業發展水平和層次,不斷提升教育教學質量,為開展教育教學評估提供準繩。

1建設國內一流專業的必要性

陜西省具有得天獨厚的石油化工資源優勢,豐富的油氣資源為石油和化學工業的發展提供了廣闊的發展空間。產業集群主要依托延長石油集團、長慶石油等龍頭企業,呈現出資源化、規模化、區域化的多元化結構發展,現代化工生產技術進步為石油化工技術專業的快速發展提供了良好的機遇和發展平臺[1]。建設國內一流專業是辦人民滿意高職教育的必然要求,是推進新舊動能轉換的重要支撐,是提高辦學效益的迫切需要。建設國內一流專業不但是必要的,而且是可行的。陜西高職院校中開設有石油化工技術專業的有6家。2017年陜西國防工業職業學院石油化工技術專業被遴選為陜西省高職一流建設專業,楊凌職院和延安職院石油化工技術專業為陜西省高職一流培育建設專業。專業建設的關鍵環節是專業建設標準的制定。制定具有陜西省區域產業特點及校本特色的一流專業建設標準,是高職教育主動適應區域社會經濟和產業發展的需要,對高職培養符合區域產業發展需求的高素質技術技能型人才、進行一流專業建設具有重要參考價值和指導意義。

2建設的路徑

摘要：石油化工產業影響著我國經濟水平的發展和提升，與生產生活密切聯系。為進一步拓寬石油化工產業的發展前景，我國加強了相關工程項目的建設，其中的機電安裝工程是石油化工工程建設的核心和重點。本文將圍繞石油化工工程中機電安裝工程施工技術與質量管理進行研究。

關鍵詞：石油化工工程；機電安裝工程施工技術；質量管理

0引言

石油化工產業生產運轉依賴于機械設備，機電安裝工程技術能夠保證設備的安全穩定運轉，從而提升生產效率和水平。為保證石油化工工程取得良好的建設效果，相關部門必須提高對機電安裝工程施工技術的關注度，把好質量關。筆者將針對石油化工工程中機電安裝工程施工技術與質量管理展開分析。

1石油化工工程中機電安裝工程施工技術簡要分析

1.1安裝準備工作

1職業本科創新創業教學

職業本科基于職業教育的、按照職業教育人才培養方式進行的本科教育。與一般的應用型大學教育有所不同，職業本科培養的是面向實踐、能夠直接參加工作的、具有職業技術能力的本科人才，其更注重知識、技能和素養三位一體的緊密結合。在國外，許多發達國家都有開設專門的職業大學。在我國，職業本科是根據社會生產發展需要和學校教育體系完善而發展起來的學科。職業本科教學目標，在職業設置上，緊跟市場需求，面向高端產業和產業高端，對接的是產業鏈和創新鏈；在知識水平上，要達到本科水平；在技術能力上，要高于高職專科水平，培養的是高端技術和技能人才。從職業需求的角度來講，隨著我國工業生產向中高端產業和產業中高端發展，職業技能變得愈加復雜，對創新的要求越來越高，需要更高技術水平的職業教育。因而，職業本科教育，注重高級技能的培養和創新能力的培養。未來，職業本科的競爭力將比普通本科更有競爭力和優勢。

2石油化工虛擬仿真資源

石油化工行業主要是對石油和天然氣等原料的化學處理和煉制的過程。其產業上游是油氣的開采、運輸、煉油和石油化工產品的加工和制造過程，中游是與石油和天然氣相關的有機與高分子行業，下游則是與現代工業、農業和人們日常生活相關的配套服務等內容。石油化工生產中，石油煉制生產工藝復雜，需要原油蒸餾、催化裂化、蠟油渣油加氫、渣油熱加工、石腦油加工、煉廠氣加工、潤滑油脂生產、石油產品精制、化學檢驗、化工檢修、化工儀器儀表維修等多工種人才。石油化工生產技術是新興產業，隨著工業數字化升級，石油產業數字化技術也在不斷提高，數字化的生產技術需要懂得現代數字化技術和石油化工生產相結合的人才。在職業本科教育中，要求掌握石油化工生產相關的各類技術，能夠從事生產、技術、管理相關工作，教學培養中，注重培養具備實戰技能的高級技術人員。但由于石油化工技術工程龐大、工藝復雜，而且設備眾多，且操作要求嚴格，很難以實際操作的形式開展教學任務，在職業本科的實際教學中，多以石油化工仿真資源作為主要的教學手段。石油化工虛擬仿真資源是石油相關產業教學的重要工具，包括石油化工虛擬仿真實訓教學模塊、裝備涉及與優化虛擬仿真實驗實訓模塊、單元操作虛擬仿真實驗室實訓教學模塊、工程涉及虛擬仿真實訓教學模塊和現場實踐虛擬仿真實驗實訓教學模塊等。通過石油化工虛擬仿真資源可以幫助學生在較為真實的環境和系統化的思考進行實驗和實踐學習。

3高校創新創業教學中存在的主要問題

3.1傳統教學理念與模式的束縛當下教育變革中，傳統的教育理念還沒有完全被打破。課堂上，老師更注重知識內容的傳授，缺乏對思維能力的培養，學生習慣用考試來評價自己的成績和能力，在課堂的表現中更注重知識點的死記硬背，而不是建構自己的知識體系，缺乏主動的思考和理解。無論是老師想要帶動學生的思考模式，還是學生思考在課堂的發生，都很難形成相互促進的互動模式，尤其這種在學業成績的壓力下和以畢業為目的的學習過程中，師生的目標很難圍繞課程本身發揮更多的內容。石油化工專業的職業技術學習，因內容相對晦澀，學生理解較為困難，需要不斷地在實踐中幫助學生認知理解，加強記憶。傳統的教學模式下，學生學起來困難，記起來也困難，很難有較好的教學效果。

摘要：本文從我國現階段石油化工對環境造成的負面影響方面著手，簡述了在石油化工生產階段的安全、防護工作，其次簡要探討了隨著石油化工行業發展的新變化，對環保工作帶來的重大壓力，并進一步深入探討了其治理技術。

關鍵詞：石油化工業；環保現狀；治理技術

近年來，城市霧霾現象逐漸嚴重，國內越來越多的城市受到影響。國家對環境保護工作的重視程度日漸加深，在這樣的背景下，石油化工行業的環保工作受到了高度重視。

1國內石油化工行業對環境的污染

現階段，我國石油化工行業排放的廢水、廢氣以及固體廢物等等，對環境造成了很大的影響。石油在開采、煉制階段會排放出有機物和無機鹽的廢水組合，該廢水中含有鹽、油、氨等能夠對環境造成負面影響的組成成分。廢水組成成分不僅復雜，排放量也不可小覷，因此處理顯得很困難。不僅對資源利用沒有什么益處，對環境保護也一樣，而且還會對水體質量造成影響。國內石油化工業的裝置都比較復雜，治理設施也各不相同。因此在生產加工這個過程，隨著燃料的燃燒會排放由原料與工藝集中生成的有害氣體、粉塵等對環境有害的污染氣體，特別是酸性氣體最為嚴重。石油化工生產加工過程中產生許多以污泥、白土渣與鹽泥等為主的固體廢物。正式因為這些廢水、廢氣與固體廢物排放量大，處理起來很棘手，也就導致對環境造成很大的污染。這是我國現階段石油化工行業環保工作中存在的重要問題。

2現階段石油化工行業環保面臨的壓力

摘要：我國產業結構由眾多行業組成，石油化工行業即為其中之一，且具有基礎性地位，顯著影響我國經濟發展水平乃至國家整體發展水平。石油化工建設項目工程中的安裝工程是一項核心工程或基礎工程，工程整體質量主要取決于該工程施工質量。必需有效管理好施工過程中的所有環節，全面控制每個施工階段、施工環節質量，確保標準化施工，石油化工安裝工程施工質量才有保障。具體實踐中應提升質量管理策略的針對性，科學合理的控制好各環節質量，也只有如此，石油化工安裝工程才能將工程整體建設標準滿足。

關鍵詞：工程質量管理;安裝施工;石油化工

1施工質量管理模式

1.1準備階段管理

工程建設通常需要進行前期準備，這也是確保工程建設與施工質量管理的第一環節，各項工作能否有序開展主要取決于前期準備工作。石油化工安裝工程施工正式開始前，需要做好以下幾項基本工作。（1）全面審查施工圖紙施工圖紙是指導施工實施的基本依據，技術人員、施工人員和監理人員對此必需了解，否則容易出現施工偏差，影響后續施工。審核圖紙的目的在于找出其設計偏差及施工難點、重點和使用的合理性，修正不合理之處，標出施工重點與難點，以此奠定順利施工基礎。（2）對行業標準及其它標準進行了解。即基于法律法規安排并管理好人力資源，以此確保施工者的施工安全，履行工程建設過程中的技術交底，培訓施工人員、現場管理人員、監理人員對當前項目的施工管理技術，從源頭上按照各類技術標準進行指導，增強其技術水平，從源頭、一線確保工程質量達標。

1.2施工過程管理