一、前言

*年，*石油學會在自治區科協和中國石油學會的指導下，在掛靠單位*油田公司和各會員單位的大力支持下，在全體理事和廣大會員的共同努力下，圍繞*油氣產業的加快發展以及實施優勢資源轉化戰略開展了多項活動，在組織建設、學術交流、科普與科技咨詢等方面，取得了新的進展和較好的效果，為自治區石油、石化企業的科技進步做出了自己的貢獻。

二、組織建設

在自治區科協的關心指導下，成立了自治區科協科技咨詢服務中心石油學會科技咨詢部，并已開始開展咨詢工作。

學會活動的覆蓋面已由國有單位、上市公司，拓展到了集體所有制企業。

三、學術交流

一、課程體系構建

1主要問題現有課程體系大體上按學科建立，課程體系方面與就業要求，特別是與“卓越計劃”不相符的地方，主要在：一是全日制“應用研究型”研究生課程設置與“學術研究型”研究生課程差別不大，所使用教材和授課內容基本相同；二是專業課中缺少實驗教學環節及缺乏工程技術的訓練環節，這與“應用型”所要求的重視實踐環節相背離；三是“應用研究型”研究生主要以學校教師的指導為主，缺乏企業導師的實質指導。

2課程體系的構建我校環境工程專業的研究生教學體系已經歷了幾輪的修改，基本形成了比較完善的課程體系。“學術型”研究生應修滿課程學分≥34分；“應用型”修滿課程學分≥32。依據環境工程學科特點構建課程體系，課程設置主要包括學位課(公共學位課、專業學位課)、非學位課、實踐環節為必修課(含學術活動、科研實踐、社會實踐)及專業補修課。其中公共學位課是國家規定的必修科目，主要包括自然辯證法概論、英語讀寫、數學類課程(如數理統計與隨機過程等)，其目的是使學生構建基礎知識體系，掌握本專業的基礎理論和基本方法。在專業學位課的設置上，對環境工程專業培養計劃中的化學類課程進行了整合和系統優化，強化了環境工程理論基礎和工程專業基礎，提升環境工程專業學生的基礎研究能力及綜合競爭力。選修課分為專業選修課和一般選修課。專業選修課主要根據學生不同的研究方向，開設多種應用性強的課程由學生選修。包括油田污水處理、石油與環境微生物技術、石油污染土壤修復的原理與技術等。一般選修課主要包括一些通用的課程，包括知識產權法、科技論文寫作等，主要是為了拓寬學生的知識面，增加學生分析及解決問題的能力。

二、課程體系呈現的特點

1課程設置層次分明環境工程專業課程體系中四類課程層次分明，體現研究生教育循序漸進規律，授課內容各有側重，充分考慮各類課程之間的區別、聯系，考慮碩士生課程與本科課程之間的區別、聯系。一級學科平臺課程是本科課程的延續、深化，講授從事學科研究必須掌握的基礎知識、基本理論、方法技能，注重學科交融。二級學科選修課程著重介紹學科發展趨勢、發展動態、研究成果，指導碩士研究生開展具體的科研活動，完善知識體系，培養創新思維。三級學科可以是原有的二級學科，可以由一級學科內各個二級學科重組而成，也可以是新的學科生長點或交叉學科的研究范圍。

2課程設置彈性化課程設置要充分體現“選”字，并且打通院系之間、專業之間的壁壘，同時整體化、彈性化地設計課程，增加選修課比例，選修課廣泛覆蓋環境科學與工程學科的各個方面和學科前沿，滿足應用型和學術型人才培養的需要。分類培養，實行真正的選修制，研究生充分擁有選修自主權，能夠根據個人學術背景和發展需求，選擇適當課程，以增強碩士生對未來工作和研究的廣泛適應性。對學術型培養模式重在理論問題、前沿問題的理解和創新能力的培養；應用型培養模式重在動手能力和解決實際工程問題能力的培養。

前言

本世紀的100年中，用來形容我們國家特色最多的三個成語是：歷史悠久，人口眾多，地大物博。在跨入新世紀的時候，我們對這三個成語似乎有了更深刻的認識：歷史悠久固然令人自豪，但不能因此背上“光榮的歷史包袱”；“人口眾多”早在20年前就被社會各界共認為不能再作為自以為好的指標，計劃生育工作則上升到國策的高度；“地大物博”的喜悅，近年來也因很多科學家研究成果的理性質疑，蒙上一層憂患的外紗，需要進行認真的討論了。在即將走進新世紀的時刻，我們共聚莊嚴的人民大會堂，對關系中華民族生存發展的重大課題進行世紀性反思，令我，相信也使在座各位，倍增一種歷史責任感。

下面，我借助自然科學的新成果，對新世紀我國戰略性資源狀況和對策作簡要分析。

首先須回顧一下，資源科學對資源是如何分類的？即明確一下，戰略性資源這道題目在資源科學中，應歸于哪一部分。

資源科學把對資源分為三大類，一是社會資源（學），包括人力資源，資本資源，科技資源和教育資源等。這方面的資源，今天各位專家發言已涉及或將要涉及。二是綜合資源學科，從地理學、生態學、經濟學、信息學和法學等角度來研究資源，形成交叉學科。三是部門自然資源學，包括氣候資源學、生物資源學、水資源學、土地資源學、礦產資源學、能源資源學、藥物資源學等部門資源學科。根據會議安排，我今天主要對自然資源中的戰略性資源進行分析，這接近于部門資源學研究的內容。

戰略性資源，用我自己的概括是：主要指硬體資源而不是軟體資源。

[論文關鍵詞]油田圖書館；知識資源；知識管理；數據庫管理

[論文摘要]基于油田圖書館知識資源的分布狀況，了解油田圖書館所處的網絡環境，針對油田圖書館科研讀者的需求，設計知識資源管理系統的基本框架并闡釋各功能模塊的運行模式。

石油勘探開發是高科技、高風險、高投入的知識密集型行業。隨著知識成為企業資本和最重要的生產要素，石油企業在戰略中重視并研究自己的知識管理已成為必然。目前國際上許多油氣公司都在積極探索，尋求實施知識管理的辦法，試圖形成一套完整的知識管理體系，以提高勘探開發決策水平，減小風險，降低成本，提高效益，從而提高企業的生存和競爭能力，增強企業實力，促進企業可持續發展。

江漢油田勘探開發業務的開展基于現有的圖書館文獻信息資源。搭建一個網絡環境下開放的分布式知識共享平臺，整合現有的文獻信息資源，構建知識資源的管理系統，促進相同區域和不同區域之間的知識交叉共享，引進外部的知識，對提高整個油田的創新能力具有特別重要的意義。

1油田圖書館知識資源分布狀態

油田圖書館現有的知識資源由兩部分組成：即紙本文獻資料和數字信息資源。

石油半年工作總結

石油半年工作總結

200*年石油分會的工作，在中國統計學會及石油系統各級領導的關心支持下，全體委員共同努力，配合石油統計工作，重點抓了以下幾件事。

一、緊密圍繞統計改革抓好統計科研

石油統計科研從“七五”末起步，“八五”邁出較大步子，“九五”以來又取得新進展。1998年是石油統計科研取得豐碩成果的一年。在這一年中進行了首屆石油統計科研成果的評選活動。科技是動力，科研是先導，實踐證明，石油統計科研的開展，為提高統計工作水平提供了理論思路和方法，有力地推動了統計工作的改革發展。

1、抓好新課題的立項