舉辦委機關第一期處級干部任職培訓班是委黨組在機構改革后審時度勢做出的一項重大決策，旨在認真貫徹十六大精神，加強機關干部隊伍建設，把委機關干部建設成為一支能夠適應新形勢新任務發展要求、能正確有效地履行流域水行政管理職責的精干高效的干部隊伍，以鞏固機構改革成果和推進治江事業的新的更大發展。一個月來，學員們緊扣培訓主題，學習認真、思考積極、討論充分，使培訓收到了較好的效果，取得了圓滿的成功，達到了預期的目的。

一、本期培訓班的基本情況

本期培訓班是由××委與××省行政管理學院聯合舉辦的，委人事勞動教育局主辦，人才資源開發中心具體承辦。本期培訓班共有學員26人，均為處級干部，其中委機關23人，機關服務局2人，人才資源開發中心1人。本期培訓班從3月10日開班，歷時近一個月，第一周主要是自學，后面三周采取集中聽報告，收看錄像和交流討論的方式進行學習。培訓的內容大體上分為三個方面，第一方面是培訓政治理論知識，包括鄧小平理論、十六大報告以及"三個代表"重要思想；第二個方面是水利知識，包括新水法、流域水行政管理、水資源以及21世紀的水利發展展望等；第三個方面是管理知識，包括領導決策、領導藝術、領導方法、管理心理學、領導干部的戰略思維等。

為了提高學習效果，培訓班制定了嚴格的學習紀律，組建了班委會，劃分了學習小組。同時為了加強學員之間的溝通和了解，調節學習節奏，班委會還組織了多種形式的班級活動，豐富了學員的學習生活。

二、本期培訓班的主要特點

1、內容豐富。

同志們：

一、正確認識選聘高校畢業生到村任職工作的重要意義

（一）選聘高校畢業生到村任職，是推進社會主義新農村建設需要。第一是充實新農村建設人才的需要。當前社會主義新農村建設最缺的是什么？有些人認為是充足的資金。我認為最缺的是好的理念，最缺的是優秀的新農村建設人才。選拔一批有理想、有知識、有潛能的高校畢業生到村任職，對于促進城鄉人才雙向流動，增添農村發展內生活力，加快社會主義新農村建設步伐，具有十分重要的意義。第二是新農村建設基層組織提升的需要。近年來，各地按照上級的部署要求，積極推進以黨組織為核心的農村基層組織建設，農村黨員干部的整體素質明顯提高。但農村基層組織建設也面臨不少新情況新問題，特別是村干部隊伍結構不合理，存在著年齡偏大、文化層次較低等突出問題。這些問題如果不認真加以解決，勢必影響黨在農村各項政策的落實，影響農村的經濟社會發展。大學生“村官”年紀輕、觀念新、有知識、有闖勁，將為農村基層組織注入生機和活力，有效改善村級班子結構，提高村級班子整體素質，推動農村基層組織建設整體工作上水平。第三是我市建設“中國幸福鄉村”的需要。我市今年在全市農村工作會議上，建設富裕鄉村，美麗鄉村，滿意鄉村，文明鄉村，和諧鄉村“五位一體”的中國幸福鄉村目標，這就必須要建設一支高素質的農村干部隊伍。目前，全市現有1672名村兩委干部中，35周歲以下的僅占15.4％，高中以下文化程度的占47%。村黨支部書記隊伍也存在年齡偏大、學歷偏低的問題。全市現有村黨支部書記312人，其中35周歲以下的僅占13％。大學生作為黨和國家培養多年的知識型人才，具有知識豐富、眼界開闊、思想活躍、熱情高漲、敢于創新、積極進取的特點。因此，把大學生選聘到農村任職，可以有效地改善我市村兩委班子的知識年齡結構，提高村干部隊伍的整體素質，為建設中國幸福鄉村提供人才保障。

（二）選聘高校畢業生到村任職，是培養和鍛煉青年后備干部的需要。去年5月份，中組部部長李源朝同志在給大學生“村官”的回信中：“保證黨和人民的事業薪火相傳，后繼有人，需要培養大批受過基層特別是農村艱苦環境鍛煉，與人民群眾有深厚感情的后備干部人才”。當前，從干部隊伍結構來看，面臨的矛盾和問題還很突出，一方面，大力提倡干部年輕化、知識化；另一方面由于受體制、編制、思想觀念、用人觀念、擇業觀念等因素的影響、導致干部隊伍結構不盡合理，公務員隊伍年齡偏高的狀況十分突出，同時，年輕干部中許多干部屬于“三門”干部，從家門到校門又到機關門，歷練經歷較少。從社會現實來看，社會上又有大批高校畢業生在家待崗，學未所用，得不到實踐鍛煉，施展不了才華，這種資源浪費的現象也同樣擺在我們面前。從農村實際來看，歷史實踐證明，農村是一個廣闊的社會大舞臺，大學生到農村當“村官”，在農村的生產生活實踐中不斷磨練自己，提高認識問題、解決問題的能力，這是一種先期培養和選拔公務員的重要途徑。現任中央政治局常委、國家副主席的習和現任中央政治局常委、國務院副總理的同志，當年就是下放知青，當過村官。習于*年至*年期間，是*省*市文安驛公社梁家河大隊知青、黨支部書記；同志在1974年至*年期間是安徽省鳳陽市大廟公社東陵大隊知青，*年至*年任安徽省鳳陽市大廟公社大廟大隊黨支部書記。他們都經歷了農村的艱苦鍛煉。雖然，幾十年前的知青下放與今天的選聘大學生到村任職，時代不同、任務也不同，但是，就青年人在農村經受艱苦鍛煉這一點來看是完全一樣的。正是出于以上認識，中央把選聘大學生“村官”作為培養和鍛煉后備干部的科學決策，并進行長遠規劃，意義十分重大。

（三）選聘高校畢業生到村任職，是促進社會就業的需要。目前，我國就業結構性矛盾突出，一方面建設農村、服務農村、奉獻農村事業的人才匱乏，大量農村青壯年剩余勞動力為增加收入不斷向城鎮和非農產業集中或分散轉移，建設新農村確實需要大量有知識、有理想、善創新、樂奉獻的有志青年去充實；另一方面，不少高校畢業生由于受傳統擇業觀念的影響，不愿到農村一線去工作，在城市找不到工作，就業十分困難，“就業成為了目前第一大民生”。據統計，20*年全國高校畢業生559萬，比2007年增加85萬人，就業率*年只有73%，2009年高校畢業生將達到619萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。而針對社會就業緊張的局面，有組織、有計劃地選聘高校畢業生到村任職，既有利于拓寬大學生的就業渠道，解決部分高校畢業生的就業問題，又可為農村輸送大批人才，解決村級組織后繼乏人問題?？偫碓?月8日考察西安指導大學生就業工作時，也“國家培養一個大學生不容易，要盡量創造條件就業，鼓勵大學生到基層去，使學到的知識有用武之地”。

二、大學生“村官”要在實踐鍛煉中提高能力素質

為鼓勵水利行業技術工人學習技術，鉆研業務，充分發揮水利技術工人的主力軍作用，根據國家有關規定及水利行業實際情況，特制定本辦法。

第一章水利行業技師和高級技師的性質、評聘范圍

第一條技師、高級技師是在高級工中設置的技術職務，不是高級技術工人的普遍晉升。

第二條技師、高級技師的評聘范圍為《中華人民共和國工人技術等級標準·水利》中的32個工種、《中華人民共和國工人技術等級標準·電力》中與水電有關的38個工種中設置高級工的工種。

第二章任職資格考評、聘任與管理體制

第三條水利部人事勞動教育司綜合管理全國水利行業技師、高級技師的考評、聘任與管理工作。

銀行工作總結

200*年銀行教育培訓工作總結

根據總行干部教育培訓總體規劃，××分行根據新形勢、新任務的需要，及時調整工作重心，加大培訓力度，制定了《2006年××分行教育培訓計劃》。并以全面落實人民銀行人才興行的發展戰略為方向，采取有力措施，加強對干部職工的政治理論學習，加大各類培訓力度，取得了明顯成效，進一步提高了干部職工隊伍素質。

2006年我分行全轄共舉辦各級各類干部培訓班758個，培訓48889學時，參訓人員15498人次，并從以下幾個方面重點開展教育培訓工作：

一、大力開展黨校培訓輪訓工作。

××分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學管理、提高培訓效果”的黨校辦學思路，提高了分行黨校的整體工作水平。

根據《中華人民共和國公務員法》、中共中央《干部教育培訓工作條例（試行）》、中央、省制定的“*”干部教育培訓規劃以及《*年廣東省公務員和專業技術人員培訓計劃》要求，*年我市人事人才培訓教育工作總的思路是：圍繞構建社會主義和諧社會和我市經濟社會發展的總任務，以能力建設為核心，以建設學習型政府和學習型人才為動力，繼續完善公務員培訓、專業技術人員繼續教育的法規制度建設，堅持服務大局，堅持理論聯系實際，使培訓教育工作更貼近政府的中心工作，貼近公務員和專業技術人員職業發展的要求，向培訓教育要素質、要能力、要形象，為建設繁榮活力、文明法治、和諧安康、生態環保*提供人才保證和智力支持。

一、貫徹《中華人民共和國公務員法》，圍繞提高能力這個核心，全面開展公務員各類培訓

（一）抓好新錄用公務員初任培訓。凡是新錄用擔任主任科員以下的公務員一律要在試用期內參加以提高適應能力為主要內容的初任培訓，公共基礎理論課培訓時間不得少于15天；專業課培訓時間不得少于5天。通過培訓，培養新錄用公務員的良好職業道德，樹立敬業、奉獻精神，盡快轉換角色，適應機關工作要求。在培訓中繼續推行新錄用公務員宣誓儀式，增強新錄用公務員的榮譽感和責任感。市直擬于3月（公安新警）、10月各舉辦一至兩期，各縣（市、區）可根據實際情況提出申請在當地辦班。

（二）做好科級干部任職培訓。實施公務員制度和參照、依照公務員制度管理單位中已晉升科級職務（含非領導職務）的人員，應從任職之日起一年內參加任職培訓，培訓時間不得少于30天。凡晉升科級職務尚未參加任職培訓的人員，今年分兩期，組織到市行政學院參加培訓，時間為5月、9月各舉辦一期。各縣（市、區）可根據實際情況提出申請在當地辦班。

（三）大力開展更新知識培訓。探索公務員全員公共必修課培訓與專業課培訓項目相結合的運作機制，*年按省的要求，著重抓好突發公共事件應急管理全員培訓，通過培訓，樹立憂患意識，危機意識，掌握可能發生的突發公共事件的預防和處置的基本常識、原則和方法；有效捕捉帶傾向性、潛在性的問題，力爭把問題解決在萌芽狀態；面對突發公共事件，保持頭腦清醒、處置得當，盡可能減少損失和危害。各級政府人事部門負責本轄區內公務員全員培訓的牽頭和協調工作，公共必修課由省人事廳統一部署，專業課由省直各主管部門負責，培訓時間每人不得少于5天，培訓結束要進行考核和考試。其中，公共必修課全省統一考試。

（四）舉辦優秀公務員培訓班。選調科級以下職務并在*年度考核獲優秀檔次的公務員，組織到北京中國高級公務員培訓中心進行以提高能力為主要內容的培訓。