為貫徹落實省第十次黨代會和市委五屆三次全會關于在5年內普及高中階段教育的決策，加快普及高中階段教育步伐，根據教育部《關于積極推進高中階段教育事業發展的若干意見》(教基[*]12號)等文件精神，結臺我縣實際，提出如下實施意見。

一、指導思想和基本原則

(一)指導思想。以鄧小平理論、“*”重要思想和科學發展觀為指導，以建設教育強縣、實現教育現代化為目標，以提高人口素質為根本，在鞏固提高九年義務教育的基礎上，按照全面啟動、分區域規劃、分類指導、分步實施的方針，充分調動各級黨委、政府和全社會的積極性，普及高中階段教育，大力發展職業技術教育，為我縣經濟可持續發展和社會全面進步提供強有力的人才和智力支持。

(二)基本原則。堅持發展普通高中教育與中等職業教育相結合，堅持普及高中階段教育與鞏固提高“普九”成果相結合，堅持普及高中階段教育與增加優質學位相結合，堅持普及高中階段教育與推進城鎮化進程相結合。

二、高中階段教育現狀

*學年，全縣有高中階段教育的學校10所，其中，普通高中9所(含獨立高中1所)，職業高中1所；在校生218班13120人，其中普高10697人，職高2423人(不含在省、市其它中職學校就讀的學生)，今學年普通高中高一招生61班3987人，職高招生14班848人，學齡人口39232人；高中階段毛入學率33.44％，其中，普通高中毛入學率27.3％，本縣就讀職業高中毛入學率6.18％；專任教師652人,生師比例20.1：1。

*區管委會，各鎮政府、區辦事處，市屬有關單位：

根據《中共廣東省委廣東省人民政府關于加快普及高中階段教育的決定》和《廣東省普及高中階段教育規劃》，為促進我市高中階段教育全面可持續發展，率先基本實現教育現代化，現就我市高質量高水平普及高中階段教育工作如下意見：

一、指導思想、發展目標和基本思路

（一）指導思想。

以黨的*大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞“推進高中發展，促進教育和諧”這一主題，按照“立足長遠、系統思考，統籌規劃、全面啟動，深化改革、激發活力，優化布局、加快實施”的方針，堅持“四個統一”，即擴大規模與提高質量相統一，調整布局與創新機制相統一，優化外部發展環境與深化內部改革相統一，解決當前問題與促進高中教育可持續發展相統一。充分依靠各級政府，調動社會各界的積極性，推動高中教育的跨越式發展，走出一條有*特色的高中教育辦學路子，進一步提高我市高中的核心競爭力，確保我市高中階段教育在全省的領先地位。

（二）發展目標。

為貫徹落實省第十次黨代會和市委五屆三次全會關于在5年內普及高中階段教育的決策，加快普及高中階段教育步伐，根據教育部《關于積極推進高中階段教育事業發展的若干意見》(教基[*]12號)等文件精神，結臺我縣實際，提出如下實施意見。

一、指導思想和基本原則

(一)指導思想。以鄧小平理論、“*”重要思想和科學發展觀為指導，以建設教育強縣、實現教育現代化為目標，以提高人口素質為根本，在鞏固提高九年義務教育的基礎上，按照全面啟動、分區域規劃、分類指導、分步實施的方針，充分調動各級黨委、政府和全社會的積極性，普及高中階段教育，大力發展職業技術教育，為我縣經濟可持續發展和社會全面進步提供強有力的人才和智力支持。

(二)基本原則。堅持發展普通高中教育與中等職業教育相結合，堅持普及高中階段教育與鞏固提高“普九”成果相結合，堅持普及高中階段教育與增加優質學位相結合，堅持普及高中階段教育與推進城鎮化進程相結合。

二、高中階段教育現狀

*學年，全縣有高中階段教育的學校10所，其中，普通高中9所(含獨立高中1所)，職業高中1所；在校生218班13120人，其中普高10697人，職高2423人(不含在省、市其它中職學校就讀的學生)，今學年普通高中高一招生61班3987人，職高招生14班848人，學齡人口39232人；高中階段毛入學率33.44％，其中，普通高中毛入學率27.3％，本縣就讀職業高中毛入學率6.18％；專任教師652人,生師比例20.1：1。

同志們：

市“兩會”剛結束，市委、市政府馬上組織召開全市教育工作暨加快普及高中階段教育工作會議，充分體現了市委、市政府高度重視教育，優先發展教育，從戰略和全局的高度大力推進教育強市工作。剛才，四會、高要、懷集等地的政府主要負責同志對如何加快普及高中階段教育提出了很好的設想和措施，都講得很好，值得各地學習借鑒。黃玲同志傳達了全省加快普及高中階段教育工作會議精神，總結*年度全市教育工作，并對*年教育工作特別是推進我市普及高中階段教育工作進行全面部署，目標明確，措施扎實，我完全同意，希望各級各部門認真抓好貫徹落實。會議還印發了《中共肇慶市委、肇慶市人民政府關于加快普及高中階段教育的實施意見》（征求意見稿），會后將根據大家的意見和建議，作進一步修改完善，爭取盡快下發。下面，我就全市教育工作講三點意見：

一、立足全局，均衡發展，教育事業發展成效顯著

近年來，市委、市政府高度重視教育事業，立足經濟社會發展大局，把加快發展教育作為深入貫徹落實科學發展觀和解決群眾最關心、最直接、最現實的民生問題來抓，大力實施“科教興市”和“人才強市”戰略，重點抓好“強師振教、示范高中、布局調整、骨干職校、高等教育、素質教育”六大工程，全面推進教育均衡發展，教育事業呈現又好又快發展的良好態勢，主要有五個方面的特點：

（一）各類教育迅速發展。學前教育規模進一步擴大，全市萬人口在園幼兒居全省第4位。“普九”鞏固居全省前列，其中初中三年保留率排全省第3位，九年義務教育按時完成率排全省第7位。高中階段教育迅猛發展，高中階段教育毛入學率躍居全省第9位（比上年前進了2位）。職業教育加速發展，成為我市教育的品牌和全省職教的新亮點，中職在校生規模連續三年排全省第3位，其中民辦中等職業教育在校生人數和校均規模躍居全省首位。高等院校由2所增加到6所，辦學規模大幅擴大。

（二）辦學條件明顯改善。五年來，全市共投入近30億元改善辦學條件，全面推進中小學布局調整和老區山區薄弱學校改造工作并成為全省的先進典型，全面消滅農村義務教育學校C、D級危房，加快普通高中新建擴建和職教基地建設。全市共新建、擴建或改建1400多所學校，擴大校園面積450多萬平方米，新建校舍建筑面積156萬多平方米。全市三分之二（約40多萬名）的義務教育階段學生進入新教室上課，新增高中階段學位7萬多個，增長近一倍。

為貫徹落實黨的*精神和省第十次黨代會、市委五屆三次全會關于在5年內普及高中階段教育的決策，加快普及高中階段教育步伐，根據教育部《關于積極推進高中階段教育事業發展的若干意見》(教基[*]12號)和《中共廣東省委、廣東省人民政府關于加快普及高中階段教育的決定》(粵發[*]19號)的精神，結合我市實際，提出如下實施意見：

一、指導思想和基本原則

(一)指導思想。以鄧小平理論、“*”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設教育強市、實現教育現代化為目標，以提高人口素質為根本，在鞏固提高九年義務教育的基礎上，按照全面啟動、分縣區規劃、分類指導、分步實施的方針，充分調動各級黨委、政府和全社會的積極性，普及高中階段教育，大力發展職業技術教育，為我市經濟可持續發展和社會全面進步提供強有力的人才和智力支持。

(二)基本原則。堅持發展普通高中教育與中等職業教育相結合，堅持普及高中階段教育與鞏固提高“普九”成果相結合，堅持普及高中階段教育與增加優質學位相結合．堅持普及高中階段教育與推進城鎮化進程相結合。

二、目標任務

(三)總體目標和任務。至2011年，基本普及高中階段教育，形成與初等、高等教育相銜接，普通教育與職業教育相融通，各類教育協調發展的高中階段教育體系，全市高中階段教育在校生規模達到14．4萬人，比*年增加7．2萬人，其中普通高中4．2萬人，中等職業教育(含技工教育，下同)3萬人，高中階段教育毛入學率達到85％。實現上述目標，分兩步走：第一步，*年至*年，通過擴建與新建高中階段學校，新增學位3萬個左右，使全市高中階段教育毛入學率達到70％，普高與職高之比達到6．5：3．5；第二步，2009年至2011年，新增學位4.2萬個左右，全市高中階段教育毛入學率每年增長5％，至2011年達到85％，普高與職高之比達到6：4。