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規范化管理在感染科護理實習中的應用

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規范化管理在感染科護理實習中的應用

【摘要】目的探討規范化管理模式在感染護理實習中的應用效果。方法選取2013年8月至2014年5月實習護生56名作為對照組,實施常規的教學管理方法;選取2014年8月至2015年5月實習護生62名作為實驗組,實施規范化管理模式。對比兩組護生的考核成績、護理病歷書寫評分及對帶教老師的滿意度,了解規范化管理的應用效果。結果實驗組護生的考核成績、護理病歷書寫評分及對帶教老師的滿意度均高于對照組(P<0.05)。結論規范化管理模式能夠提高護理教學質量和護生對帶教老師的滿意度。

【關鍵詞】護理;臨床帶教;教學管理模式

護理實習是護生理論聯系實際,從理論走向實踐的重要過程[1];其主要任務是提高護生的專業能力,滿足臨床工作的需要[2]。我科從2014年8月開始,對護理實習采用規范化管理模式。為了解該管理模式的應用效果,對兩組護生的考核成績、護理病歷書寫評分及對帶教老師的滿意度進行了分析。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2013年8月至2014年5月的護生56名作為對照組,其中本科18名,大專38名,女46名,男10名,年齡為22.58±0.996歲;選取2014年8月至2015年5月的護生62名作為實驗組,其中本科20名,大專40名,女50名,男12名,年齡為22.46±0.855歲;兩組實習均為4周,來自3所相同的學校。兩組護生的一般情況比較差異無統計學意義(P>0.05)。(見表1)

1.2方法

對照組采用常規的教學管理方法,根據護理工作需要安排工作3年以上的護士擔任帶教老師。實驗組采用規范化教學管理模式,具體方法如下:建立護理部、護士長、科室教學組長、帶教老師的管理架構[3],規范帶教管理制度,制定各級帶教人員的職責。1.2.1帶教老師的任職資格和考核任職資格,帶教老師要求工作滿5年、大專學歷、護理師職稱以上;有良好的職業素質和專業技能、責任心強、樂于施教[4]。教學組長要求工作滿10年、本科學歷、護理師職稱以上;熱愛教學工作、綜合素質好、管理能力強。考核方法,每年進行科室教學考核和授課比賽,競聘上崗,任期1年。建立學生檔案,包括學生所屬學校、學歷、聯系方式、學生考勤、出科考核成績等。一對一帶教[5],開展形式多樣的教學活動。包括專科理論培訓、專科操作培訓、教學查房和疑難病例討論等。出科考核,包括專科理論、操作考核,及專科護理病歷書寫。1.2.2教學反饋方法對帶教老師從5個方面進行反饋,即:職業素質、理論知識水平、操作規范性、授課方法、教學態度。每個方面20分,總分100分,分為很滿意、較滿意、滿意、不滿意、很不滿意。評價標準:總分60~100分為滿意,小于60分為不滿意。

1.3觀察指標

出科考核成績、護理病歷書寫評分及對帶教老師的滿意度。

1.4統計學方法

應用SPSS17.0統計學軟件對數據進行分析,以“x±s”表示計量資料,采用t檢驗,以百分數(%)表示計數資料,采用x2檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1兩組護生實習期間出科考核成績對比

實驗組護生出科考核成績均高于對照組(P<0.05)。見表2。2.2兩組護生的護理病歷評分對比實驗組護生護理病歷評分高于對照組(P<0.05)。見表3。

2.3兩組護生對帶教老師滿意度的對比

實驗組對帶教老師的滿意度高于對照組(P<0.05)。見表4。

3討論

3.1規范化管理模式能夠提高臨床教學質量

規范化管理模式,保證了教學計劃的執行,加強了帶教老師的責任感,促進老師提高自身能力和素質,促進了護生學習的自覺性和主動性,提高了臨床教學質量。本調查顯示,實驗組護生的出科考核成績、護理病歷書寫評分均高于對照組(P<0.05)。

3.2規范化管理模式能夠提高護生對帶教老師的滿意度

規范化管理模式,對帶教老師擇優選拔,實施教學反饋后,帶教老師對帶教的重視程度提高,并能從反饋中找到不足,不斷總結和改進,使護生對帶教老師的滿意度提高。表4顯示,實驗組護生對帶教老師的滿意度高于對照組(P<0.05)。總之,規范化管理模式能夠提高臨床教學質量及護生對帶教老師的滿意度,值得推廣。

參考文獻

[1]孫敏珠,魏文華,張萍.分層次教學模式與護理量化表聯合應用于臨床帶教中的效果研究[J].中國高等醫學教育,2014,(11):85-87.

[2]郭素梅,盧明,平智廣.規范化護理帶教在臨床中的應用研究[J].中華護理教育,2015,1(1):10-13.

[3]王雪.臨床護理帶教教師規范化管理模式的構建與實施[J].上海護理,2013,5(3):27-29.

[4]遲英.規范化護理臨床帶教管理模式的應用[J].中國中醫藥現代遠程教育,2014,1(178):140-141.

[5]諶曉蘭,薛朝華,羅漢萍.專職臨床老師負責制在眼科新護士培訓中的應用[J].護理學雜志,2014,12(24)67-69.

作者:楊鑫 杜娟 文娟 單位:西安交通大學第一附屬醫院感染科

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