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一、攝影的瞬時性與受眾心理的關系

(一)攝影的瞬時性

攝影作為記錄的種手段，是對無限時空中的某一瞬間的畫面的選擇與記錄，是以靜態圖片的形勢呈現給受眾，因此攝影藝術也被稱為瞬間藝術，它所展現的是事物的短短一瞬，所記錄的是事物變化發展過程中的某一剎的狀態。攝影記錄下的影像是瞬間的，這種瞬間是把貫穿歷史與現在的時間分割開來，形成一個節點，通過對瞬間的記錄來暗示其過去，預示其未來，意義深刻。這就是攝影的瞬時性。隨著攝影器材的不斷進步，攝影與時間的關系變得更加微妙，攝影對時間的表現也有了更多的方式，這些錯綜復雜的轉變在攝影作品中得以呈現，并且影響著攝影作品的內涵和感染力。

(二)紀實性與受眾心理

照片中的畫面處于靜止停滯的狀態，受眾看到的照片永遠是過去進行時，不管照片如何具有現代氣息，卻無法改變它停滯的狀態，在它停滯的節點上，有一種吸引人們探索和想象的誘惑，這才是攝影的實質。身處現在進行時的受眾，時間與空間都是流動的，觀看這個行為便成了照片內外兩個時空的溝通與交流。由于時空的交錯，呈現在受眾眼前的是已經逝去的物象，帶攝影者的目的卻是重現和證明照片的真實性，引導受眾帶著主觀意志去評斷曾經的過往。例如，1991年中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪希望工程時拍攝的一幅著名作品《我要上學》，畫面中一個眼睛很大的小女孩，手里緊握鉛筆頭，兩眼直視前方，充滿了對知識的渴求，受眾無一不被眼前這雙飽含渴望的眼睛所打動。時過境遷，當受眾再次觀看這張照片時，定會對曾經那個女孩的命運進行揣測，想知道那個女孩以及和她相同命運的孩子們是否已經進入學校學習，她們現在在哪里?生活境況如何?這就是受眾在當下對曾經的照片產生的心理變化。“盡管攝影愛好者身上存在著一些局限性(如水平不夠專業)和一些矯飾做作之處(為藝術表現效果所致)，但比起其他模仿性物品來說，照片與可觀世界之間的關系似乎更單純，因而似乎更能準確地表達現實”。受眾觀看任何一幅照片，都會帶著現實中的心情去品讀照片中的情景，繼而在證實照片的真實性后提出疑問和猜測。有些受眾會和照片中的情景產生共鳴，有時卻大相徑庭，這就是照片內外兩個不同時空的碰撞所帶來的不同的受眾心理反應。

二、攝影的表現性與受眾心理的關系

(一)攝影的表現性

它以影像的形式再現事物的原貌，這其中也有值得注意的某些細節。這些細節不會因為細小而被忽視，反而會令受眾產生思考，是一幅攝影作品最能打動和感染受眾的內容。攝影的強大優勢就在于它用較高的清晰度提醒受眾事物的客觀真實性，而對細節的深入刻畫更能升華作品的主題。這就是攝影的表現性所在。羅伯特·杜瓦斯諾的作品《他們看見了什么》是一幅細節表現十分出色的作品。攝影者先將一幅名畫放在一家藝術品商店的櫥窗里，櫥窗的側面懸掛著一幅女性人體藝術作品，通過相機記錄路人的反應。照片中的男女注意力明顯不在一幅畫上，通過對二人眼神的細節刻畫，印發人們關于照片背后含義的興趣和評論。

(二)表現性與受眾心理

那些被挑選和收錄，受到欣賞和好評的作品，受眾在觀賞時大多會有這樣的感受:有些照片使人瘋狂或激動，有些照片令人悲哀或喜悅，簡而言之，就是產生情感。一幅攝影作品是如何能夠吸引受眾，使受眾產生心靈的震顫?優秀的攝影作品總是具有使受眾從現實生活中超脫出來，融入畫面所表現的另一個的時空中，讓受眾更深的感悟那個世界中的美好、真實、丑惡或死亡等。照片中的某個細節給你帶來的觸動或痛苦的情緒，可能是流血的手腕，女孩的斷指，母親的織針等等，在受眾眼中，照片有沒有突出的細節表現，細節是什么，可能是仁者見仁智者見智，是與個人的經歷與情感有關的。有的人可以在一張照片前欣喜若狂，有的人會悲從中來，還有些人會毫無觸動。因此，這不是個人認知與感受能力的問題，而是受眾的閱歷與觀賞角度的問題。例如，有些照片，它的細節充滿了歡樂祥和，但這些照片中的人和事都已經不在了。對于相關的人來說，照片中的某些細節就會特別刺痛心靈，而對于旁觀者來說，只會被當時的氣氛所感染。

作者：史達耐單位:青島攝影學院