前言：本站為你精心整理了學(xué)校管理工作認知范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、校長要樂于教育事業(yè)

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有樂業(yè)才可能獻身事業(yè)，才能成就事業(yè)。校長樂業(yè)有兩層意思：校長應(yīng)該是一個以教育事業(yè)、教育教學(xué)工作為快樂的好教師；更應(yīng)是一個以充分發(fā)揮校長應(yīng)有作用。推動學(xué)校又好又快發(fā)展而深感快樂的人。只有把教育工作和校長職務(wù)當(dāng)作事業(yè)來干。從心底里喜愛教育事業(yè)的人。才能把全部的精力和熱情投入到教育事業(yè)中來。把我與事業(yè)融合在一起，為事業(yè)和工作而生活，而獻身，以“學(xué)生的進步，教師的成功，學(xué)校的發(fā)展”為責(zé)任、為快樂，在追求、探索和成就中體驗快樂。不斷提高自我的事業(yè)效能感和事業(yè)幸福感。忠誠和獻身于黨的教育事業(yè)是教師的天職，更是校長應(yīng)該具備的最基本的條件。

二、校長要具備深厚的理論素養(yǎng)

任何人都生活在一定的政治政策環(huán)境中．教育不是政治．但教育離不開政治。校長尤其要有堅定的政治立場。要有清醒的政治頭腦，要有較高的政治理論素養(yǎng)，正確地領(lǐng)會、執(zhí)行黨和國家的政策法規(guī)。靈活地運用政策法規(guī)。讓死的法規(guī)條文變成鮮活的教育現(xiàn)實．體現(xiàn)它應(yīng)有的價值。校長還要有美育理論素養(yǎng)，“一切科學(xué)在最高處都是美學(xué)”。教育本身充滿了詩意和美。校園、教師、學(xué)生。構(gòu)成藍天白云下最美的畫面，是人類文明最富于詩意的杰作。美的現(xiàn)象形形色色：自然美、社會美、藝術(shù)美，它們最后都統(tǒng)一于人性的美。美有兩個孿生姊妹．真和善。是不可分割的整體。學(xué)校的美育，就是把美的種子撒進教師和學(xué)生的心田。使他們樹立純正的審美觀，認識真善美，辨別摒棄假丑惡。而校長應(yīng)該具備這種辨別能力和審美境界，這種能力和境界既來自現(xiàn)實體驗，更離不開美學(xué)理論的啟示。

三、校長要帶頭實施公平教育

公平教育．應(yīng)是校長時時把握好的一種管理心理。校長要帶頭實施公平教育原則。對待教師和學(xué)生，無論什么民族，無論老少，無論男女，無論貧富美丑，校長都要一視同仁，該批評的一樣要批評．該表揚獎勵的一樣要表揚獎勵。不能是：和我是同一民族的，同鄉(xiāng)的，給我有好感的，該批評的不批評，不該表揚獎勵的甚至提拔的，卻表揚獎勵提拔了。一句話，校長不能以個人感情和個人好惡來作為評價教師、學(xué)生的標(biāo)準．要以能力、水平和工作業(yè)績、政治品德表現(xiàn)作為測量評價人的標(biāo)準。否則就違反了“公平教育”的原則。不公平的校長所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校，一定是拉幫結(jié)派、勾心斗角、工作無起色、亂成一團的學(xué)校。校長還要督導(dǎo)教師對學(xué)生實施“公平教育”原則。

四、校長工作要有深度

所謂深度．即一個目標(biāo)接著一個目標(biāo)，一個成功接著一個成功。使工作不斷遞進、不斷深入。也就是說不滿足表面現(xiàn)象和一得之功而淺嘗輒止。一是要在目標(biāo)指導(dǎo)下辦好學(xué)校。作為校長需要有真正的戰(zhàn)略。而不是眼花繚亂的“戰(zhàn)術(shù)”。校長對學(xué)校必須有一個總體構(gòu)思和辦學(xué)目標(biāo)。在目標(biāo)指導(dǎo)下工作，在動態(tài)管理中實現(xiàn)目標(biāo)。校長就是要從自己的實際出發(fā)，在一個達標(biāo)接著一個達標(biāo)的鼓舞之下。將人心凝聚起來。將力量組織起來。使學(xué)校工作不斷提高。短期行為對校長來說是不足取的。校長一定要立足今天，想著明天。二是要在奉獻的基礎(chǔ)上辦好學(xué)校。校長要重視奉獻，這樣才能潛心于事業(yè)。才能奮發(fā)向上，將學(xué)校工作不斷引向深入。視奉獻為需要的校長，成功不會忘形，受挫不會氣餒，始終保持穩(wěn)定樂觀的情緒。這是以樂于奉獻為基礎(chǔ)，以排除個人利害得失為前提的。校長的這種無私奉獻的精神，必然會成為激發(fā)師生員工辦好學(xué)校的巨大動力。三是要在不斷領(lǐng)悟中辦好學(xué)校。就是要在不斷反省、不斷總結(jié)中提高自己，把握規(guī)律，辦好學(xué)校。