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一、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

利用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的及時(shí)性結(jié)合信息學(xué)院的實(shí)際情況，學(xué)院低年級(jí)電腦擁有率在60%以上，高年級(jí)擁有電腦率更高，學(xué)生除了課堂上課外面對(duì)最多的就是電腦，所以學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞出來(lái)，比如考試考得不好會(huì)說(shuō)出來(lái)，比如遇到感情問(wèn)題了也會(huì)說(shuō)出來(lái)，在很多時(shí)候還會(huì)把宿舍內(nèi)部矛盾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)暴露出來(lái)，這些心情動(dòng)態(tài)都是掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的第一手資料，很多問(wèn)題及時(shí)掌握及時(shí)了解及時(shí)處理，就變會(huì)避免很潛在矛盾的爆發(fā)，這個(gè)就是網(wǎng)絡(luò)及時(shí)性具體表現(xiàn)?，F(xiàn)代的學(xué)生社交已不再局限于教室、聯(lián)誼晚會(huì)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)等圈子里，網(wǎng)絡(luò)上延伸出來(lái)的QQ群、貼吧、微博、微信等，都變成學(xué)生抒發(fā)己見的地方，很多對(duì)生活學(xué)習(xí)的不滿和牢騷在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)說(shuō)出來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)上卻會(huì)說(shuō)出來(lái)，并且在一些公共聊天平臺(tái)如貼吧和QQ群等地方更會(huì)推波助瀾使事態(tài)擴(kuò)大化，對(duì)學(xué)生工作的整體穩(wěn)定起到了很不好的反作用。不了解學(xué)生的思想交流方式和交流的內(nèi)容，就會(huì)使工作中出現(xiàn)死角，會(huì)出現(xiàn)麻痹大意的情況，對(duì)學(xué)生工作是很大的隱患，所以如何利用網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性是學(xué)生工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。也因?yàn)楸е绱四康模畔W(xué)院的學(xué)生工作取得了很好的效果，通過(guò)這些網(wǎng)絡(luò)途徑掌握學(xué)生思想實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化方式學(xué)生管理工作文／黃森林李忠武動(dòng)態(tài)信息，工作中做到隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)際工作取得了很多成效，使得學(xué)生問(wèn)題的解決容易了許多。

二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握學(xué)生上課情況

信息學(xué)院接觸電腦的機(jī)會(huì)較多，在機(jī)房上課的情況也較多，這樣的課程安排就使得一部分學(xué)生在上課期間沒(méi)有認(rèn)真上課而是在用電腦上網(wǎng)做與上課毫無(wú)關(guān)系的事情，為了掌握實(shí)際情況，清楚知道到底是哪些同學(xué)經(jīng)常這樣，學(xué)院老師通過(guò)加QQ的方式來(lái)了解學(xué)生上課情況，比如說(shuō)在上課是不允許上QQ的，但是如果有學(xué)生在上著QQ，那么就證明該學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽課。這樣的方式既能及時(shí)了解學(xué)生上課情況，又能貼近學(xué)生實(shí)際情況，做到第一時(shí)間了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)師生交流學(xué)習(xí)

信息學(xué)院的學(xué)生擁有電腦的比例很大，很多學(xué)生每天接觸的最多的也是電腦，這樣就出現(xiàn)了很多學(xué)生一直在玩電腦而不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)自然就大幅度下滑，針對(duì)這樣的情況，認(rèn)為堵不如疏，既然學(xué)生使用電腦和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間很長(zhǎng)，那么就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。針對(duì)這些問(wèn)題做了以下幾件事情。

（1）把所有學(xué)習(xí)資料和作業(yè)都放到網(wǎng)上，是學(xué)生能很好的共享學(xué)習(xí)資料和清楚自己所需要完成的作業(yè)。信息學(xué)院的專業(yè)是計(jì)算機(jī)專業(yè)，學(xué)生所學(xué)的課程是離不開電腦的，計(jì)算機(jī)專業(yè)是更新率最快的幾個(gè)專業(yè)之一，幾個(gè)月甚至更短的時(shí)間內(nèi)，計(jì)算機(jī)方面的科技就會(huì)得到更新，而學(xué)生在課堂是所能學(xué)到的知識(shí)都是基礎(chǔ)性的知識(shí)，有了這些知識(shí)才能更好的學(xué)習(xí)計(jì)IT行業(yè)出現(xiàn)的新知識(shí)和新技術(shù)，所以要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)不僅需要學(xué)好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，而且需要結(jié)合實(shí)際操作來(lái)運(yùn)用這些知識(shí)，對(duì)編程之類的基礎(chǔ)操作要做好很熟練，既然學(xué)習(xí)離不開電腦和網(wǎng)絡(luò)，那么在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)方面就更應(yīng)該抓住這個(gè)平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上共享自己整理好的學(xué)習(xí)資料使大家更好的了解所學(xué)內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)上公布IT行業(yè)最新的科技動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生在接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候更多是在利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，來(lái)培養(yǎng)自己的編程技能，而不是沉迷在網(wǎng)絡(luò)之中。

（2）建立學(xué)習(xí)交流群，讓學(xué)生能在聊天群里相互討論學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，學(xué)生的交流方式已經(jīng)有了極大的變化，班級(jí)學(xué)習(xí)固然是主要的交流形式，但網(wǎng)絡(luò)交流和QQ群等社交平臺(tái)也變成了學(xué)生的主要交流的地方，而很多時(shí)候感覺(jué)學(xué)生的交流與老師是有脫節(jié)的是不好掌控的，那么就需要教師們主動(dòng)出擊抓住這些交流的平臺(tái)，把學(xué)生的輿論導(dǎo)向引向正確的方向，使整個(gè)交流氛圍變得積極向上有活力，而不是聽之任之使整體學(xué)風(fēng)變得散漫。同時(shí)這樣的交流平臺(tái)也是學(xué)生討論學(xué)習(xí)問(wèn)題的很好的方式，教師主動(dòng)用這樣的方式來(lái)和學(xué)生交流，這樣即能促進(jìn)師生之間的關(guān)系，又能很好的培養(yǎng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。

（3）老教師通過(guò)語(yǔ)音和視頻等方式和學(xué)生的交流。通過(guò)語(yǔ)音和視頻這樣的遠(yuǎn)程交流方式來(lái)和學(xué)生溝通，能達(dá)到一種遠(yuǎn)程教育的效果，是的學(xué)生在宿舍也能和教師進(jìn)行面對(duì)面的溝通，不僅能第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也能起到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的作用。通過(guò)這樣語(yǔ)音和視頻的方式，教師能遠(yuǎn)距離和一名或多名同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，針對(duì)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到分批教學(xué)，同時(shí)也讓教師不用來(lái)回的奔走，既節(jié)約了時(shí)間，也能使學(xué)生學(xué)習(xí)的效率得到提高，做到了及時(shí)性。同時(shí)因?yàn)槭窃诰W(wǎng)絡(luò)上交流，學(xué)生和教師的距離拉的更近，是學(xué)生心情更加放松更加坦誠(chéng)，學(xué)生也更能放得開自己，不會(huì)感到緊張，在這樣的環(huán)境里面能很好的向老師或者班上的同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，也能使各個(gè)同學(xué)踴躍的發(fā)言，交流自己的想法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)一段時(shí)間實(shí)際工作的驗(yàn)證，證明這樣的方式是實(shí)際可行的。

四、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍及時(shí)管理

男女生的宿舍分布很廣，這樣的情況就出現(xiàn)了班級(jí)學(xué)生信息交流困難，一個(gè)班的宿舍情況，往往就只是依靠班干部等幾個(gè)人來(lái)向老師溝通反映，并且有些潛在的矛盾比如宿舍矛盾、舍友矛盾這些情況并不是第一時(shí)間就能暴露出來(lái)的，這是需要教師長(zhǎng)期觀察和了解的，通過(guò)傳統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)方式是做不到及時(shí)性的。根據(jù)這樣的現(xiàn)實(shí)條件，在學(xué)生宿舍的安全管理上就需要做出符合學(xué)院自身特點(diǎn)的調(diào)整。通過(guò)實(shí)際工作情況，對(duì)工作進(jìn)行了改正，就像上面提到的，信息學(xué)院學(xué)生擁有電腦數(shù)量較多，所以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的傳遞是切實(shí)可行的方法，對(duì)很多事情的通知都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以同時(shí)和本班絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行即時(shí)溝通，了解學(xué)生情況。這樣就不用班主任、輔導(dǎo)員隨時(shí)奔走于男女生宿舍之間，大大提高了工作效率。同時(shí)發(fā)動(dòng)班委自我管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)讓班級(jí)同學(xué)相互溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理?？傊?，在新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中要跟上學(xué)生的思想，學(xué)生的步伐，學(xué)生的動(dòng)態(tài)，就需要了解學(xué)生的想法，學(xué)生的喜好，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)世界，把握第一手的學(xué)生動(dòng)態(tài)，結(jié)合科學(xué)的學(xué)生工作指導(dǎo)理念，創(chuàng)新學(xué)生管理模式，才能再網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代中更加有效的為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生工作。

作者：黃森林李忠武單位：保山學(xué)院信息學(xué)院