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1中職電子商務專業建設中存在的問題

許多學校開展電子商務課程主要是由于市場社會對該專業人才的需求量比較大，但是在專業設置時過于匆忙，沒有對其專業的科學性進行檢測，最終會影響到電子商務專業的教學質量。在中職院校該專業的設置中，他們主要是利用學校原有資源來展開教學，有的在開設時只是對原有相似專業的簡單調整，比如對國際貿易專業調整在加開計算機網絡技術等。這樣就會導致教學質量的下降，不能夠真正滿足電子商務人才培養的需求。

2提高中職電子商務專業人才培養的方法

2.1制定電子商務專業人才目標

電子商務專業人才培養計劃，應該要立足于企業的發展需求，根據企業的人才技術需求來進行培養，這樣才能夠更加有針對性，才能夠提高電子商務專業人才培養的質量水平。當前我國許多中職學校將電子商務專業定位較高，其主要是為企業提供高層管理人才。但是由于企業實際需求與學校電子商務培養存在比較大的出入，最終會影響到學生的就業。大部分學生掌握的電子商務知識和企業的需求脫軌。企業主要需求的是技術性的人才和應用性的人才，但是中職學校提供的則是管理型人才，因此在今后的電子商務課程的發展中，中職學校應該要立足實際，從企業需求角度出發，制定電子商務專業人才培養目標，主要著眼于電子商務具體操作的應用，培養學生的技術能力，掌握更多的專業技術信息，然后再結合相關商務理論知識，真正實現電子商務領域的發展，滿足企業對該項人才的需求。

2.2電子商務人才培養多元化

電子商務專業人才培養需要涉及到各個領域，中職院校在對該專業人才的培養上應該重視學生知識的方方面面。這樣培養出的人才才能夠滿足社會發展的需求，滿足企業進步的要求。每一門專業和技術都有著自身的特色，電子商務專業涉及的領域比較廣泛，對人才的要求也就相對比較高。首先他們需要有不同的知識和能力結構，它不僅僅包含商務或者電子信息領域的人才，還應該包括其他領域的技術型人才，實現電子商務人才的多元化，才能夠更好的保證人才質量，提升電子商務專業的進步速度。中職院校在培養該項技術人才時，可以按照企業的需求來進行，可以從技術和商務、物流信息和電子商務、電子商務管理等方面來有側重的培養，滿足企業對電子商務人才的需求，找到適合學生發展的道路。通過電子商務人才培養多元化，可以提高中職院校電子商務人才培養的質量，實現電子商務專業發展的目的。

2.3提高電子商務專業學生實踐能力

理論與實踐相結合，才能夠更好的提升學生的學習質量和學習效果。但是由于受到傳統教學的影響，許多中職院校在教學上過于重視理論知識的講解，從而忽視了學生實踐能力的重要性。因此在今后的中職電子商務知識人才培養上，應該要重視實踐能力的培養，加強實驗、實訓環節，培養學生的操作水平。電子商務專業是一項實踐性比較強的科目，純理論性的知識不能夠滿足學生實際工作的需求，只有將理論與實踐更加緊密結合，才能夠滿足電子商務專業要求，提高學生的社會實踐能力。中職院校在對該項人才培養時，要制定相應的實訓目標，讓學生能夠在規定時間內完成相應的課題，提高他們搜集信息和處理信息的能力。并且教師也要積極與學生進行溝通，了解他們在學習中遇到的問題，不斷改善自己的教學方式，滿足學生電子商務技術需求，為他們今后的工作奠定基礎。

3總結

電子商務專業技術人才培養是一項重大的工作，中職院校在今后的人才培養上，應該立足社會需求，向企業輸送更多實用性的技術人才，這樣才能夠更好的滿足企業的發展需求。同時學校還要明確電子商務人才培養目標，找到適合學生學習的教學模式，將理論與實踐充分結合，提高學生自身電子商務專業知識水平，最終實現我國電子商務的良好發展。所以在今后的教學中，中職院校要向專業化、技術化方向發展，提高電子商務教學質量。

作者：黃勝英單位：四川省商業服務學校