成人醫學高等教育管理模式探索
前言：本站為你精心整理了成人醫學高等教育管理模式探索范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。
隨著成人高等教育的逐漸普及，成人醫學高等教育也越來越為人們所重視，其傳播醫學新知識和新技術的作用對醫學的發展有不可忽視的作用。當前的醫學在科技進步、社會發展的基礎上，也必須得到長足的發展和進步，而不是在原有的基礎上固步自封、止步不前。當前的衛生專業技術人員存在著諸多問題，例如他們的專業知識和專業技能存在欠缺，他們對新的醫學方面知識很不了解等等。因此，成人醫學高等教育的存在就是為了讓這些衛生專業技術人員在欠缺的方面能夠有所彌補，使其有一個可以繼續學習，繼續提高自己的環境來發展自己在醫學上的知識和技能，從而成為合格的衛生專業技術人員，為病人提供更多更專業的幫助。而針對當前的成人醫學高等教育，其在教育教學上也需要提高教學質量，適應當前社會對醫學教育的需求，以此來保證成人醫學高等教育的生存和發展。
2.1對成人醫學高等教育實行學分制管理模式
教育的對象不同，內容也就不同，管理方式也就不一樣。只有對相應的教育對象實施對應的管理模式，因材施教，才能夠最大限度上發揮教育的作用，實現教育教學的目的。成人醫學高等教育與普通的高等教育以及其他的成人高等教育都不盡相同，它面臨著學員的不同的情況所帶來的一系列問題，同時需要考慮這些學員在學習、工作以及家庭生活中可能存在的矛盾。如何找到一種合適的教育管理模式，是高校需要著重注意的方面。而學分制作為教學管理模式的一種，它是以學分作為計量單位，在選擇課程的基礎上產生最低學分，并以此作為獲得畢業證書的標準。這種管理模式有利于學生靈活的安排學習的時間，學生可以合理的安排上課時間，還可以憑借自己的能力獲得提前畢業的機會，或者因能力薄弱而推遲畢業，從而獲得更多的學習機會。這種根據學生的學習情況而決定畢業與否的管理方式，能夠保證每個學員都能夠完成學業，同時也能夠吸引更多的學員來校進行學習。不僅如此，教師在教學過程中重視學員的基本情況，并能夠因材施教，使教學的內容與學員所從事的醫學工作相關聯，使其在基本的理論基礎上有更深入的理解和更長足的進步。學分制的教學管理模式能夠最大限度的幫助學生提高其專業知識和專業技能，促使其在成人高教的學習過程中收獲到所需要的知識，從而將其應用在工作中，并更好的服務于社會。
2.2優化高等教育管理人員的整體素質
成人醫學高等教育的管理人員需要有很高的政治素養和職業道德素養。這些管理人員在管理過程中需要接觸的人群非常復雜多樣，其活動的范圍也非常之大，并且有許許多多的問題需要去處理和解決，因此具備職業道德素質可以幫助他們合理的應對各種突發情況，并冷靜、嚴格的處理這些問題，為高校的穩定發展帶來幫助。此外，管理人員還應當具備良好的管理能力以及健康的身體素質，這兩者的結合可以讓其適應高強度的工作壓力，從而從容機智的完成自己的本職任務，為學員們營造舒適愉快的學習環境。但并不是每一個管理人員都具備這些素質的，這就需要對這些管理人員進行相應的業務學習和培訓，讓其不斷學習和提高管理水平，使其能力達到要求。不僅如此，還必須對管理人員實行責任制績效考核，通過公正客觀的測評來對管理人員進行監督，并促使這些管理人員不斷的進步，相互學習，相互促進，形成良好的競爭氛圍。此外，高校要加強對管理人員身體素質的管理，身體是革命的本錢，健康的體魄才能幫助其更好的完成工作。通過對管理人員整體素質的優化，使其更好的服務于成人醫學高等教育。
2.3充分利用學校條件，共享資源
醫學設備更迭非常之快，不斷有許多新的高端設備出來。高校在投入大量的成本為高校學生提供最新設備，使其有實踐機會的同時，也應該將這些資源與成人醫學學員進行共享，讓他們也有機會使用這些設備，通過具體的實踐來更深入的把握理論知識和理論技能，使其知識庫得到更新和發展。高校的資源共享能夠最大程度上提高高校的教學質量，同時也提高學員的能力，使得辦學的效果更為突出，從而促進成人教育的不斷前進，也為成人醫學高等教育做出重大貢獻。
3.總結
成人高等教育是高等教育的重要組成部分，促進成人高教的發展也是促進教育事業的進步，是社會進步的重要途徑之一。成人醫學高等教育對成人高教來說也非常重要，因此對其教育管理模式的探索和研究也就勢在必行。本文通過分析成人醫學高等教育的現狀，并對其教育管理模式進行探索和研究，主要通過實行學分制管理模式，優化高等教育管理人員的整體素質以及充分利用學校條件，實現資源共享這三個方面來實現成人醫學高等教育的進步，從而為醫學事業的發展做出貢獻。
作者：曲光明 聶亞飛 單位：陜西中醫藥大學
