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0引言

隨著生活水平的提高，國家對學生健康狀況的關注程度逐漸的提高。學生體檢是預防以及發(fā)現(xiàn)疾病的一項重要措施，受到社會及家長的廣泛關注。以往的體檢水平較低，儀器設備不夠完善，且醫(yī)務人員服務意識較差，專業(yè)能力不足，工作效率低，嚴重影響到了學生身體狀況的反映，更加引起了家長及社會的不滿。調查發(fā)現(xiàn)，市疾病控制中心能夠規(guī)范體檢的流程，建立起完整到位的體檢模式，準確完整記錄體檢結果，分析學生身體狀況，及時向學校及家長反饋體檢信息及給予正確引導。

1體檢人員符合體檢要求，檢查體檢機構

根據(jù)相關中小學生體檢標準，檢測機構需具備專業(yè)的技術，受到政府承認。為公立醫(yī)療機構，且具備醫(yī)療機構的執(zhí)業(yè)許可證明，能夠及時的學習補充健康檢查能力，無論個體還是群體都能夠做到檢測與評估，檢測機構的負責人在衛(wèi)生局、教育局檢查時出示法人的相關憑證。能夠全面的對學生身體情況進行專業(yè)的檢查，對檢查的結果進行嚴格的分析、反饋，最后根據(jù)檢查報告能夠正確的給予學生及家長相關建議及時指導進行身體改善。檢查人員具備相關的檢查資格，專業(yè)技能過關，任職資格合格。由5名主任醫(yī)師、10名主治醫(yī)生、2名主任檢驗師、2名檢驗師、8名護士長，1名專業(yè)統(tǒng)計人員負責統(tǒng)計。所有檢查的醫(yī)護人員具備專業(yè)的能力，都進行了嚴格的規(guī)范要求。將所有檢查人員按照口腔科、外科、五官科、內科等不同科室進行分配，護士、統(tǒng)計人員檢測隊伍進行合理的分配，能夠保證工作的效率。為保證體檢工作的安全、順利進行，專業(yè)能力在中級水平以上的醫(yī)護人員人數(shù)需占40%以上。對于過去幾年里出現(xiàn)的醫(yī)護人員的專業(yè)能力不足，服務態(tài)度較差，素質低、過于形式化等現(xiàn)象進行徹底的整頓，同時改善體檢工作地點保證體檢的效率。

2檢查項目根據(jù)相關規(guī)定統(tǒng)一檢查

全檢項目包括外科：胸部、脊柱、四肢、淋巴結等；口腔科包括：牙齒、牙周；內科檢查項目包括：心、脾、肝、肺；生理功能有：血壓與肺活量；形體指標包括身高與體重。小學以及新入學的初中生以及在學校住宿的學生需要在實驗室進行肝功能與結核菌素的檢測，其余學生可根據(jù)身體情況而定。在過去的幾年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療設備不夠完善，學生體檢與現(xiàn)在有所不同，國建制定的相關體檢項目及標準受到限制，無法進行。例如，學生血壓不能夠檢查，學生身體健康情況就不能夠得到全面的反映。在得到醫(yī)療檢查設備的完善，以及檢查操作的規(guī)范，學生各項身體指標能夠得到檢測，能夠從多反面反映出學生的身體狀況，一方面可以全面體現(xiàn)學生的健康狀況，另一方面，有利于醫(yī)生及時發(fā)現(xiàn)疾病，指導學生及家長正確改善身體狀況。

3收費標準、檢查時間要統(tǒng)一

以往各校學生體檢收費標準不同，且差距較大，學生家長對此持不滿態(tài)度。為了避免學生家長與學校及社會矛盾，學生體檢由市疾病防控中心統(tǒng)一進行，所有學生體檢項目相同，收費標準相同，嚴格杜絕亂收費的現(xiàn)象。為了能夠更具科學性的觀察學生生長過程中的身體狀況，可選擇每年同一時間對學生進行體檢，身高、體重等指標可以根據(jù)往年數(shù)據(jù)進行對比，評估更具準確性。

4體檢設備、場所布置

體檢所運用的均為最先進的設備及儀器，確保儀器在使用的過程中不出現(xiàn)任何差錯，可以在進行檢測之前對其進行詳細的校驗，保證其良好的性能。同時，對醫(yī)療器械進行紫外線消毒。實驗室檢查必須在疾病控制中心進行，流程做到規(guī)范，準確保存結果。為方便學生，體檢的場所可以設置在學校。學生聚集在一起易引起感染性疾病，為避免此類情況，提前對學校需要用到的房屋進行嚴格的消毒。對于體檢過后的醫(yī)療廢棄物，由疾病控制中心的人員統(tǒng)一收回帶走，然后進行無害處理。

5規(guī)劃體檢數(shù)據(jù)

體檢的結果保存在每個中小學生的健康檔案中。檔案有相關的人員負責收藏與管理，為保證每個學生的身體健康，體檢數(shù)據(jù)要做到準確、記錄及時、保存完整。

6體檢結果的及時化反饋

體檢結果以通知單或者表格的形式在體檢完成后的半個月時間內向學生家長進行反饋，對身體出現(xiàn)異常的學生，體檢建議可以正確的告知家長及時進行身體治療并指導學生養(yǎng)成健康的生活習慣。

7總結學生身體狀況，分析原因，提出健康建議

及時統(tǒng)計學生出現(xiàn)較多的疾病或不良習慣，根據(jù)相關的疾病知識，分析疾病的人群分布情況，向當?shù)氐慕逃帧W校進行反饋，指導學生及時的進行疾病治療與預防。對于學生的營養(yǎng)狀況，應該督促學校對學生進行正確的引導，養(yǎng)成良好的飲食習慣，同時，鼓勵學生多進行合理的戶外運動，鍛煉強健的體魄，抵抗疾病的侵犯。

作者：任曉娟 高華輝 單位：貴州省遵義市紅花崗區(qū)疾控中