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我校校園網雖然剛建起正處于試運行階段，但各種管理規定及相應的措施卻早已出臺。針對學校的實際情況及學校校園網的規模，我校從以下幾個方面來加強對校園網的管理。

一、成立健全的管理機構

為了全面、優質、高效地完成現代教育技術中心的工作，加快我校信息化建設及教學手段的現代化，切實管好校園網，讓校園網為我校的素質教育服好務，推進我校信息化建設的進程，學校成立了以主要領導掛帥的校園網管理領導小組，把校園網的管理納入學校改革和發展的“一把手”工程。為此學校專門成立了現代教育技術中心，配備了專職的主任和科員。并在現代教育技術中心下設有：網控中心、辦公室、CAI研發中心、教學管理室等科室。從而在學校構成了一個完善的管理機構。切實保證校園網的正常運行。

二、制定完善的規章制度

制定了<襄樊市第一實驗小學CAI開發中心管理規定>、<襄樊市第一實驗小學網絡中心管理規定>、<襄樊市第一實驗小學學生上機管理規定>、<襄樊市第一實驗小學電教專職人員工作守則>、<襄樊市第一實驗小學電子閱覽室管理規定>、<襄樊市第一實驗小學微機室管理規定>、<襄樊市第一實驗小學軟件借閱管理規定>

三、強化管理人員素質(定期對電教專職人員進行業務培訓和崗位培訓)

四、合理的管理機構及細致的分工

現代教育技術中心的成立標志我校信息化建設進入一個新的階段，是適應當前國內外教育技術、教育手段改革潮流的科學舉措。根據教育部編制的《全國現代遠程教育發展規劃》的要求，推進教育信息化將按三個層面進行：

一是以多媒體技術為核心的教育技術在學校普及和應用；

二是網絡的普及和應用；

三是開辦現代遠程教育。同時發展現代遠程教育，構建終身學習體系是教育信息化應該完成的一個重要任務。

為了全面

優質、高效地完成現代教育技術中心的工作，加快我校信息化建設及教學手段的現代化，并結合我校實際及現代教育技術中心職責范圍及工作特點，現代教育技術中心內部設立以下分支機構：

校園網運行管理室(網控中心)：負責校園網運行、管理、維護及各類網絡資源的計劃分配工作；校園網室內外布線系統的維護工作；保證網絡系統的正常、穩定、可靠地運行；為上網用戶提供技術支持服務等。

教學管理室(現代教育技術管理辦公室)：負責對原電教中心電化教學工作的組織管理，教學片庫的管理；網絡應用培訓的組織、實施及教學；教室管理及維護等。

辦公室：負責網絡用戶的開戶手續的辦理及現場調試安裝工作、網絡用戶的通信信息費收費管理工作；襄樊市第一實驗小學WWW站點的建設及信息維護工作，所屬固定資產（設備、辦公家具、資料及辦公用品等）的管理工作；其它日常辦公事務。