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一、高校管理工作中的“中國夢”

而中國夢，也被解讀為新一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的政治宣言，而成為國家政治生活中的重大事件。中國夢這一內(nèi)涵是高度概括了涵蓋所有中國人民共同夢想的理論范疇，具體到高校教育的具體問題上，在中國夢的視域下，將日常學(xué)生管理的工作實踐融入到“中國夢”的偉大進程當中；將學(xué)生管理工作中的“中國夢”細化為“大學(xué)夢”“人生夢”和“奉獻夢”的具體內(nèi)涵。高校管理者應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，以此為旨歸，將個人命運與國家社會相結(jié)合，將個人夢想與中國夢偉大實踐結(jié)合起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不斷努力?！爸袊鴫簟笔侨w中國人民的夢，中國夢的內(nèi)涵是極具概括性意義的政治宣言，它高度融合了全體中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。“中國夢”在大學(xué)管理工作中，可以具體為學(xué)生的“大學(xué)夢”、高校管理者引導(dǎo)學(xué)生樹立的“人生夢”，教育培養(yǎng)目標要求學(xué)生在未來社會角色扮演中的“奉獻夢”。首先，“大學(xué)夢”是大學(xué)生群體應(yīng)該具有且必須具有的理想和目標。大學(xué)是人生的重要一站，既是人生的分水嶺，也是人生的加油站。經(jīng)歷過多年知識儲備，通過了高考獲得學(xué)習(xí)的資格，是青年學(xué)生人生分期的第一次重大考驗。而進入大學(xué)，并不意味著功成名就，而意味著剛剛開始。高校的學(xué)生管理者，在對學(xué)生進行思想教育時，一定著力向?qū)W生灌輸“大學(xué)夢”這一理念?！按髮W(xué)夢”具體來講，就是學(xué)生在大學(xué)期間為自己的人生所做的規(guī)劃與藍圖。進入大學(xué)后，在這一高起點上，如何將自己的大學(xué)生活與“中國夢”的文化內(nèi)涵對接，完成自己的知識儲備，為將來步入社會提供持續(xù)的動力。

大學(xué)夢是學(xué)生在大學(xué)期間自我提升、自我激勵使得自己的身心與智能達到更高層次的規(guī)劃。第二，高校管理者將“中國夢”內(nèi)涵引入到大學(xué)管理中，其中一項重要內(nèi)涵便是積極引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的“人生夢”?！爸敬娓哌h”“窮且益堅不墜青云之志”。中國夢的實現(xiàn)，離不開社會優(yōu)秀群體的努力和奮斗。中國夢的愿景，需要包括青年學(xué)生在內(nèi)的所有的社會成員的集體努力。以崇高的理想為指引，將人生的境界與人民的需要、國家的需要結(jié)合起來。作為中國夢的圓夢者，青年學(xué)生要建立強烈的國家意識。中國夢視域下，青年學(xué)生的個人理想融入到中華民族偉大復(fù)興的夢想中，才能做到個人、民族、國家命運的統(tǒng)一也是教育工作當中的重要目的。因此，高校學(xué)生的“人生夢”也是高校管理中國夢的重要內(nèi)涵。第三，人生的價值在于奉獻，奉獻的人生是快樂的，是充實的。在高校中國夢的建設(shè)中，高校主管學(xué)生管理工作的教育者，要積極培育學(xué)生的奉獻精神。將中國夢的具體內(nèi)涵細化為“奉獻夢”當中。人生的意義在于奉獻，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程當中，離不開無數(shù)的仁人志士的無私奉獻。實現(xiàn)“中國夢”，不僅僅要停留在口頭階段，更要將無私奉獻、踏實敬業(yè)在自己的工作崗位青年學(xué)生處在世界觀、人生觀和價值上努力奮斗為“中國夢”的實現(xiàn)而努力奮斗。

二、加強對學(xué)生的管理引導(dǎo)，探索校園“中國夢”的實現(xiàn)路徑

觀穩(wěn)定和成熟的時期，加強對青年學(xué)生對中國夢的教育，將其聚集到實現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的中國夢的旗幟下，不但是為青年學(xué)生提供了一條成材的道路，也是社會主義建設(shè)者培養(yǎng)甄選合格的接班人必經(jīng)步驟。校園管理的中國夢，具體可以概括為“大學(xué)夢”“人生夢”和“奉獻夢”。因此，探索實現(xiàn)大學(xué)學(xué)生管理的“中國夢”，要以此為核心，積極為青年學(xué)生提供條件，實現(xiàn)自己的人生定位與國家需求的對接?！按髮W(xué)夢”是在校大學(xué)生對自己大學(xué)生涯的目標和藍圖。探索中國夢的實現(xiàn)路徑，在大學(xué)的具體工作中，給處于彷徨和迷茫的大學(xué)生指出正確的方向。高校管理者應(yīng)積極加強與學(xué)生的互動，想其所想，急其所急，做好“服務(wù)者”的人生定位。高校管理者主動與學(xué)生開展交流，不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的生活。在進行充分的情感交流后，指引其能夠在大學(xué)四年找到其自己愿意為之努力和付出的人生方向。“人生夢”的實現(xiàn)是青年學(xué)生個人理想與國家需要社會需要對接的重要內(nèi)涵。學(xué)生管理者應(yīng)以馬克思主義為指導(dǎo)，對其進行社會主義核心價值觀的教育。以學(xué)生黨員、積極分子為中堅力量，在大學(xué)校園中，開展豐富多彩馬克思主義主流思想價值觀的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)生群體中，形成“人生夢”的主題教育活動。引導(dǎo)學(xué)生將人生理想與國家、社會的理想實現(xiàn)對接?！胺瞰I夢”是中國夢在道德層面上的最高體現(xiàn)。無私奉獻、忘我工作是社會主義基本道德的要求，也是實現(xiàn)中國夢的倫理要求。向?qū)W生灌輸無私奉獻的理念和人生理想的時候，要以先進事跡感染人，先進精神鼓舞人。將改革開放新時期中，涌現(xiàn)出來的大量的改革人物，通過制作專題音影資料，開專題先進事跡報告會，進行學(xué)習(xí)先進典型人物征文等活動，不斷加深高校青年學(xué)生對無私奉獻的理解。另外，在學(xué)習(xí)無私奉獻的活動中，高校教育工作者應(yīng)注意挖掘高校當中無私奉獻的典型。用身邊活生生的例子，去感染學(xué)生，加深青年學(xué)生對無私奉獻精神的理解和認同。中國夢是中國新一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政宣言，是新一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人總結(jié)改革開放偉大實踐經(jīng)驗教訓(xùn)提出的復(fù)興中華民族的宏偉目標。高校作為社會主義人才培養(yǎng)的基地，擔(dān)負著為國家培養(yǎng)接班人、為社會輸送人才的重大責(zé)任。著力培養(yǎng)青年學(xué)生的“大學(xué)夢”“人生夢”和“奉獻夢”還應(yīng)緊緊抓住時代潮流和青年學(xué)生的特點，進行“一對一”有針對性的教育。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益發(fā)達的今天，隨著實時聊天工具和社交軟件的普及，青年學(xué)生更喜歡通過網(wǎng)絡(luò)解除了解當下的文化發(fā)展方向，獲取自己所需的資源。高校管理者應(yīng)抓住這一特點，打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和基地。以qq群bbs討論版塊等，在網(wǎng)絡(luò)上掀起學(xué)習(xí)高?！爸袊鴫簟钡臒岢?。關(guān)于"中國夢"的論述，指明了中國特色社會主義的前進方向和奮斗目標，描繪了人民幸福、國家富強、民族復(fù)興的美好藍圖。當代大學(xué)生核心價值觀教育應(yīng)積極回應(yīng)現(xiàn)實的需要，推進大學(xué)生核心價值觀教育，完善教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法，為"中國夢"的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

作者：程道光單位：蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院