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警察院校是我國(guó)高等院校的重要組成部分，既承載了普通院校優(yōu)秀的管理與教學(xué)方法，又具備了獨(dú)特專業(yè)性質(zhì)的治學(xué)理念。所以警察類院校在擁有普通高校的一般特性的同時(shí)，還應(yīng)該存在自己的特點(diǎn)。與普通高校相比，警察院校的校園文化應(yīng)該帶有獨(dú)具特色的警校風(fēng)采，因此將這種校園文化與國(guó)防教育相融合，在警校生國(guó)防教育過程中可以起到獨(dú)特的效果。

一、警察校園文化

“校園文化”的概念是在1986年4月在上海交通大學(xué)舉行的第12屆學(xué)代會(huì)上正式提出來的。隨后幾所國(guó)內(nèi)知名高校以校園文化為主題，開展校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，并受到廣大師生的好評(píng)，隨后“校園文化”一詞迅速傳遍國(guó)內(nèi)的各大高校。校園文化產(chǎn)生于校園活動(dòng)中，其主要參與者是高校大學(xué)生和教師。也可以說，校園文化就是在校園活動(dòng)中的所有人所共同具有的校園價(jià)值及產(chǎn)生的物質(zhì)與意識(shí)形態(tài)的具體化，經(jīng)過一定時(shí)間校園活動(dòng)所產(chǎn)生的文化形態(tài)。警察校園文化具備普通高校校園文化的所有特點(diǎn)，除此之外，由于受專業(yè)性強(qiáng)、政治色彩濃重等一系列因素影響，所散發(fā)出獨(dú)特的校園文化氣息，即警察校園文化。警察院校校園文化可以說是從一般校園文化演變出來的一種特殊的校園文化。但是由于國(guó)家教育制度改革等一系列因素的影響，目前全國(guó)警察院校的校園文化總體發(fā)展較慢，校園文化氛圍濃淡不均，從而影響了警察院校全面均衡發(fā)展。從警察院校獨(dú)特教學(xué)和管理模式來講，警校校園文化其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)層面：物質(zhì)層面校園文化、制度層面校園文化及精神層面校園文化。1.物質(zhì)層面校園文化。與普通院校相比，警察院校對(duì)于學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所要求并不高，比如宿舍，警察院校不追求設(shè)備齊全、住宿溫馨的住宿環(huán)境，能達(dá)到住宿的一般條件即可。與普通院校最大的物質(zhì)層面校園文化的差別在于專業(yè)性的場(chǎng)地以及設(shè)施。比如在教學(xué)過程需要進(jìn)行格斗、射擊等警察專業(yè)素質(zhì)技能教學(xué)，這就需要建設(shè)較為專業(yè)和完善的格斗訓(xùn)練場(chǎng)以及射擊場(chǎng)，而此類場(chǎng)地在普通院校之內(nèi)并不常見。除此之外，警察專用射擊手槍以及刑偵專用顯微鏡這些教學(xué)設(shè)備，均將警察院校校園文化體現(xiàn)的淋漓盡致。2.制度層面校園文化。制度層面的校園文化是在高校各項(xiàng)規(guī)章制度在制定、實(shí)施以及修改過程中所產(chǎn)生的校園文化蘊(yùn)含，每所高校都有著不同的校園制度。警察院校作為專門培養(yǎng)從事國(guó)家公、檢、法、司等部門的警務(wù)工作人員，其在培養(yǎng)過程中的制度化管理應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格。警察院校的管理制度稱之為警務(wù)化管理，這是從軍事化管理中衍生出來的一種適應(yīng)警務(wù)人員的一種管理制度。從列隊(duì)出操，到按時(shí)就寢，從衣食住行，到舉止言談，方方面面都必須嚴(yán)格的按照警務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)與規(guī)范，突出警察院校獨(dú)特的制度化校園文化氣息。3.精神層面校園文化。精神層面的校園文化是警察院校區(qū)別于普通院校主要方面。警察院校培養(yǎng)的是未來的國(guó)家公職人員，其政治意義不言而喻，優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)是每一位警察院校學(xué)生所應(yīng)具備的。因此，精神層面校園文化是警察院校深層次的校園文化，是警察院校校園文化的核心內(nèi)容。新世紀(jì)以來，全國(guó)各大警察院校均把精神層面的校園文化建設(shè)放到了重中之重的地位。精神層面的校園文化從個(gè)人培養(yǎng)角度來講，主要體現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生思想政治觀念、人生觀、價(jià)值觀、法治觀念以及警察職業(yè)道德素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從警校大學(xué)生自身散發(fā)出的校園文化氣息。從校園環(huán)境角度來講，主要體現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、?；铡⑿８璧纫幌盗袃?nèi)容上，彰顯警察院校風(fēng)采。

二、警察院校特色校園文化加強(qiáng)國(guó)防教育

1.良好的警校校風(fēng)校紀(jì)，提高國(guó)防教育質(zhì)量。中國(guó)有句古話叫做"無(wú)規(guī)矩不成方圓",無(wú)論是國(guó)家還是學(xué)校都需要一定的制度來規(guī)范人們的行為。對(duì)于警察院校來說，制度一詞有著極為深刻的含義，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度，規(guī)范良好的校風(fēng)校紀(jì)是警察院校治學(xué)的首要任務(wù)。國(guó)防教育作為提高警校大學(xué)生愛國(guó)主義思想的主要教育內(nèi)容，必須依靠規(guī)章制度與校風(fēng)校紀(jì)保證實(shí)施。優(yōu)化規(guī)章制度，依法建設(shè)、以法促進(jìn)，并認(rèn)識(shí)到國(guó)防教育對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校發(fā)展的重要作用。學(xué)會(huì)敬禮、軍姿、列隊(duì)、齊步走、正步走等一些警察應(yīng)具備的技能是警校大學(xué)生的必修課，除此之外，通過國(guó)防教育教學(xué)還可以令他們掌握更加豐富的國(guó)防知識(shí)，更加重要的是這些制度能夠令他們從內(nèi)心深處體會(huì)到作為一名合格的警務(wù)工作人員應(yīng)當(dāng)具備極其牢固的國(guó)防意識(shí)。總之，嚴(yán)格的校風(fēng)校紀(jì)是警察院校的優(yōu)勢(shì)所在，這種優(yōu)勢(shì)有助于提高國(guó)防素質(zhì)教育質(zhì)量。所以，警校優(yōu)秀的校風(fēng)校紀(jì)為提高國(guó)防教育質(zhì)量提供了有力保障。2.濃厚的具有警校特色的國(guó)防教育學(xué)術(shù)氛圍。首先，警察院校是一種具備職業(yè)特色的高等院校，與普通高校相比，警察院校的國(guó)防教育應(yīng)當(dāng)提高到一個(gè)新的層次，并不斷拓展國(guó)防教育內(nèi)容的發(fā)展空間，沖破傳統(tǒng)教學(xué)理念，運(yùn)用警察院校的優(yōu)勢(shì)，從教學(xué)手段、教學(xué)特長(zhǎng)、教學(xué)管理等層面尋求創(chuàng)新點(diǎn)，引導(dǎo)警校大學(xué)生正確看待國(guó)防軍事問題，讓他們更加冷靜與理智的分析世界形勢(shì)。其次，需要重視關(guān)于國(guó)防教育學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。雖然國(guó)防教育與警察院校的治學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)系，但是目前警察院校關(guān)于國(guó)防教育學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)依舊不完善，尤其體現(xiàn)在國(guó)防理論教學(xué)上，教師缺乏鉆研學(xué)術(shù)的精神，隊(duì)伍缺少學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物。構(gòu)建濃厚的國(guó)防教育學(xué)術(shù)氛圍，需要建立一支能夠適應(yīng)新時(shí)期需要的高素質(zhì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，由他們來引導(dǎo)警察院校國(guó)防教育發(fā)展的方向。最后，培養(yǎng)警校大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，為營(yíng)造國(guó)防教育氛圍注入生命力。大學(xué)生是學(xué)校的主要人群，是營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的主要參與者與創(chuàng)造者，積極的培養(yǎng)警校大學(xué)生在國(guó)防教育方面的創(chuàng)新意識(shí)與研究精神，深化理論與實(shí)踐相結(jié)合，樹立良好的國(guó)防意識(shí)是每一所警察院校所要完成的基本任務(wù)。3.警察院校特色，構(gòu)建和諧的社團(tuán)文化環(huán)境。高校社團(tuán)是高等院校一種常見的團(tuán)體組織，是社團(tuán)成員根據(jù)興趣、愛好以及文化底蘊(yùn)所組織起來的一種人員相對(duì)集中的團(tuán)體，是開展社團(tuán)活動(dòng)，營(yíng)造社團(tuán)文化的載體。目前，運(yùn)用校園社團(tuán)組織的一系列活動(dòng)開展校園第二課堂，已經(jīng)成為當(dāng)前一種新興的教學(xué)方法。國(guó)防教育也應(yīng)當(dāng)不斷的融入到高校社團(tuán)活動(dòng)中去，從而提高高校大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。構(gòu)建具有警察院校特色的高校社團(tuán)，并開展國(guó)防主題的社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)營(yíng)造社團(tuán)文化環(huán)境以及提高警校大學(xué)生國(guó)防意識(shí)有著積極的作用。例如，警察院?？梢越⒕瘎?wù)戰(zhàn)術(shù)社團(tuán)，散打社團(tuán)等一系列關(guān)于國(guó)防內(nèi)容的社團(tuán)。并在正常的教學(xué)期間組織警察技能訓(xùn)練、越野拉練、國(guó)防宣講、軍事設(shè)備參觀等一系列社團(tuán)活動(dòng)。目的在于結(jié)合警察院校特色，突出國(guó)防教育活動(dòng)的主旋律，弘揚(yáng)時(shí)代精神，立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，在滿足活動(dòng)參與者要求的同時(shí)，還要將國(guó)防意識(shí)潛移默化的滲透給他們。因此，構(gòu)建和諧的警察院校社團(tuán)文化環(huán)境，有助于國(guó)防教育的發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

警校大學(xué)生是未來國(guó)家的建設(shè)者和管理者，是國(guó)家興衰、民族興亡的主要承擔(dān)著。他們必須樹立牢固的國(guó)防意識(shí)與憂患意識(shí)，依托警察院校的校園文化，積極的投身于國(guó)防建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的事業(yè)中去，秉承先輩的寄托，高度弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，在時(shí)代的浪潮中，將中華民族這艘巨輪引向新時(shí)代的最高峰。

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作者:陳愷林 王曉樸 單位:中央司法警官學(xué)院