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數字化校園計算機技術論文

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數字化校園計算機技術論文

1數字化校園的定義、理念與基本情況剖析

根據表面意思就可以清楚地知悉,所謂數字化學校就是將一些有用的網絡信息作為支撐,采取各種計算機技術進行教育、探索、管理控制以及生活服務等方面信息的搜集和處理工作。換句話說,就是以強大的計算機網絡作為技術支持,借助其構造一個多維立體的信息空間,并努力完成對校園里各種信息的實時控制的任務。可以說數字化校園的建設理念是整個國內教育界的一項重大飛躍,打破了以往單一的校園建設形式的束縛,而且最近社會各界對數字校園的關注度得到極大提升。然而,設計觀念、具體技術仍然存在著一定的缺陷和漏洞,因此數字化校園的建設依舊需要艱辛努力的摸索。考慮到國內電腦網絡技術起步較晚,同時從事該行業的相關人才又十分匱乏,尤其是對于教育界來講,此類技術型人才就更少了。因此,我國建設數字化校園的能力還不算很高,加上手段過于單一、建設體系不夠系統完善等因素的制約,發展較為緩慢。另外,不少教育機構耗用了大筆資金用于教育培訓及相關教育設備的購入,卻沒有重視教育者的教育理念,換言之,他們沒能夠將計算機技術充分、合理地運用到教育建設當中,也沒有打破常規、單調的教育方式的鉗制,而這也是當前教育亟需解決的問題。

2計算機技術在構建數字校園時的應用渠道

我們進行數字化校園的構筑,根本上就是為了把更豐富、更有效的科學技術手段融入到現代教育中,進而令校園教育變得更具色彩,也更有成效。所以,在實際應用的過程當中,通常是經由網絡空間及設施手段等。舉例說明,學校的教務處能依靠教務管理系統管理和控制任何學校人員的個人信息,學子能夠通過繳費平臺上繳有關費用,也能夠借助課程系統選擇想要學習的科目等,這些具體活動都充分體現了數字化校園的精神理念,教師和同學經由普通的操作就可以完成數字化校園技術的使用,這就令計算機技術日益深入到了校園中的每個人的生活和學習中。

2.1教學方面的具體運用

我們已經有所了解,老師、學生使用的均為非常簡單、操作便捷的數字化校園技術,因此在很大程度上增強了師生間的溝通。老師們和同學們不僅能夠通過校園網絡系統平臺共享某些信息,也能夠完成暢通的交流溝通。例如,學生通過網絡介質提出疑問、發表留言和個人看法等可以讓老師確切地知道學生學習過程中碰到的各種難題,然后對學生提出建議,進一步提高學生們迎難而上、自主獨立的精神。由此,將計算機技術充分應用于數字化校園的建設中,能夠促進師生間的互動、溝通,提升教育水平、教學效率。

2.2管理師生方面的實際應用

數字化校園的建設工作對于計算機網絡技術的依賴程度很高,加上校園當中的群體基數不小,因此,相關技術可以推動校園管理能力的提高,進一步推廣數字化校園,使其深入人心。采取電腦技術可以在互聯網當中網羅眾多的信息,令校園管理空間進一步擴大,并進行轉移,這樣的話有助于加強不同層級間人員的互相交流,還可以進一步提高領導的辦事效率,最重要的是能夠讓師生把自己的心聲傳遞給上級領導,一方面有利于校園工作的改進;另一方面則可以為學生的長遠發展提供有力保障。

3計算機技術對數字化校園中基礎設備建設的應用

3.1綜合網絡線路分布需求

首先,整體上最好考慮模塊化的設計理念,需要方便管理與維護;其次,在基礎設備的建設環節,一切布線均需滿足標準配線系統及統一信息插座的要求,既有助于連接不暢通的線路設備,也方便以后的網絡擴建;對電纜線、配線架、插頭接孔等的統一部署可以更好地保障日后的網絡擴展需求;另外,進行分步式的規劃性建設、留出充足的主干鏈路及網絡節點等都對日后新需求的調整、網絡規模的擴大具有不可替代的作用。

3.2網絡管理中心的具體要求

考慮實際情況,選取一個合適的網絡控制中心非常關鍵。一般來說,核心控制機房必須要能滿足二十千伏以上的穩定電壓,還要求能夠全天供電,同時確保對主要交換設備及存儲器四個小時或更長的延遲。對于交換機房來說,單進單出的UPS供電系統必不可少,除此之外,任何交換機房均要具備防雷系統。

3.3應用支撐體系構筑

技術應用支持體系當中,特別注重協同配合的工作理念以及統一控制下的業務環境、業務門戶,以此組成一個高效的應用機制,并用以統計和剖析各種決策信息,目的是為了構筑功能更加全面、配合協作更為高效的管理控制系統,進而達到數據共享、業務流程及思路清晰,它共包括以下三個模塊:一,常規的應用體系。這種體系主要是針對WEB、FTP等各種基礎性服務提供必要的技術支持。二,網絡控制體系。此模塊主要包括監視、診斷、報表和計費四個系統。三,電子身份認證體系。顧名思義,其是用于識別網絡資源使用者身份的唯一渠道,校園利用計算機技術將每個個體設置為某個固定的身份,用戶能夠使用為自身設定好的身份進行相關驗證后訪問系統資源。但需要注意的就是必須保證所有用戶電子身份的有效性、唯一性。例如,學校通過網上采集用戶指紋、照片等個人信息,辦理校園一卡通、電子產品等,就是利用了這一識別技術。

4結束語

總而言之,作為一個系統性、智能化的教育平臺,數字化校園對整個教育界將會產生越來越大的作用,它不僅是當前形勢下學校追求的目標,更是將來教育發展的必然趨勢。

作者:石玉峰單位:河南工業貿易職業學院信息工程系

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