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摘要：在新時代背景下，廣播播音主持人面臨著全新的挑戰和機遇，需要積極地提升自身的專業素養，使新媒體工具成為業務開展的重要抓手。然而在提升播音主持人專業素養的過程中，我們需要明確提升專業素養的必要性，明確新媒體時代對播音主持的新要求，從而探索相應的專業素養提升渠道與策略，推動我國播音主持事業的健康發展。

關鍵詞：新媒體時代；播音主持；專業素養

廣播電視行業在新媒體興起與普及的背景下面臨著巨大的挑戰，如何整合新媒體資源，改進產業結構，逐漸成為傳統廣播電視媒體的基本內容和主要方向。其中提升播音主持的專業素養，增強其應用計算機網絡平臺的能力與意識，可以幫助傳統廣播電視產業開辟出新的發展渠道，能夠切實滿足社會大眾對廣播電視媒介的基本訴求。但在深入探究播音主持專業素養提升渠道和策略的過程中，我們必須明確專業素養提升必要性。

一、新媒體時代播音主持專業素養提升的必要性

專業素養主要指從業者在業務活動中應擁有的綜合能力，包括個性心理心態、專業業務技巧、社會交際能力、思維反應能力等內容。在新媒體背景下，社會大眾傳播、接受信息的渠道愈加廣泛，能夠通過視頻傳輸軟件、應用平臺、微信公眾平臺獲取契合自身需求的數據信息；能夠使數據信息交流的趨勢和特性發生轉變，使其呈現出碎片化、交互性及覆蓋性的基本特征和特點。對于廣播電視行業來說，新媒體時代的到來，使廣播電視行業的弊端愈加凸顯，即傳統點對面傳播的方式，已經無法適應社會大眾信息獲取的需求，且欄目內容、欄目形式也遠不如新媒體平臺。長此以往，容易導致傳統廣播電視的受眾流失、收視率難以得到保障。為切實推動傳統廣播電視行業的發展，廣播電視機構或行業急需通過媒介融合的方式，激活傳統媒介的內生動力，使其與新媒體融合起來，從而為其獲得新的發展方向奠定基礎。然而在媒介融合的背景下，廣播電視行業需要播音主持人從時展、技術發展的角度出發，切實提升自身的專業素養。因為只有播音主持的專業素養得到提升，才能使新媒體工具、新媒體資源更好、更充分地融入到傳統廣播電視欄目制作與播放中，才能更好地發揮新媒體的優勢，形成傳統媒介與新媒體相互交融的發展態勢。而在現實意義和價值的層面上，提升播音主持的專業素養，還能拓寬廣播電視節目的發展維度，使廣播電視節目擁有新媒體的特性與特征，使欄目影響力得到有效提升，與此同時也能滿足社會大眾參與節目制作的需求，讓廣播電視欄目呈現出全新的發展形態。

二、新媒體時代對播音主持專業素養的要求

媒介融合是傳統廣播電視產業融合新媒體平臺形成全新發展態勢的抓手，需要播音主持人充分探究新業態的基本內涵與形式，明確新媒體時代對專業素養所提出的新需求和新要求。

（一）信息化素養。將傳統媒介與網絡平臺結合起來，雖然能夠通過圖片、文字、視頻等綜合性元素提高信息傳播的途徑，但卻需要播音主持人充分了解新媒體的特征及特性，使網絡資源能夠切合傳統廣播電視的運行機制，發揮出應有功能和作用。這便要求廣播電視播音主持擁有較高的信息素養。通常來講，信息化素養不僅包括信息化技術應用意識與能力，還包括數據傳播所需的基本素質，如信息編碼、信息篩選、信息傳播及數據挖掘與分析等能力。只有切實提升播音主持的信息素養，傳統廣播電視機構才能更加有效、更加充分地應用新媒體技術，拓寬廣播電視事業發展的維度，使傳統媒介與網絡平臺在相互結合的過程中，滿足社會大眾的需求。

（二）政治素養與專業素養。政治素養與專業素養是播音主持專業素養的基本內容，其中政治素養要求播音主持保持高度的社會責任意識，通過傳達與闡釋國家政策的方式，提高人們對國家的信賴感和歸屬感。而專業素養則要求播音主持在秉承科學的創作方法、創作規律、創作原則中，使語言形式和語言內容有功力、有品味、有層次，在駕馭、豐富、發出、體味語言的過程中，解決受眾與傳播者、客觀與主觀、客體與主體、技巧與情感、聲音與氣息、心理與生理之間的各種矛盾，從而將多種網絡元素、時代元素、社會元素充分地融入到欄目制作中，使其通過媒介融合的方式，深化受眾的印象，增強大眾的體驗，滿足新媒體時代對播音主持專業能力、專業技巧及專業思維的基本要求。

（三）創新素養。在媒介融合的背景下，創新發展逐漸成為廣播電視機構發揮新媒體優勢、提升欄目收視率的關鍵，而提高播音主持的創新素養，則能從欄目制作、內容制作等層面，為廣播電視行業健康發展提供支持與幫助。譬如在欄目形式上，播音主持能夠在創新素養的支持下，將線下互動與欄目制作融合起來，使普通受眾成為影響欄目走向的關鍵。而在內容傳播上，播音主持可通過創新應用抖音平臺、快手平臺及微信公眾平臺的方式，使欄目熱點、笑點及刺激點更鮮明地呈現在網絡受眾面前，發揮出“吸引流量”、提高“收視率”的作用。因此在新媒體時代下，提高播音主持的創新素養是推動傳統媒介開展媒介融合工作的根本與抓手。

三、提升播音主持專業素養的策略

傳統媒介要想在新媒體時代增強播音主持的專業素養，就需要確保培訓工作的全面創新和與時俱進。通過挖掘新媒體優勢與價值，推進其與傳統媒介的融合，構建出業務精湛、政治堅定、作風優良的工作隊伍，使廣播電視行業獲得全新的發展方向與渠道。

（一）創新形式，打造品牌。新媒體為傳統廣播電視媒介拓寬信息傳播渠道提供了條件，使廣播電視欄目能夠在多平臺融合的基礎上，獲得發展、改進及提升。然而傳統媒介要想切實實現多平臺運作的目標，不僅要發揮技術部門的功能和作用，還需要播音主持持續跟進，保障各傳播平臺都能及時、同時、有效地播出優秀的欄目內容。因此在播音主持專業素養提升的過程中，應從信息素養培養的角度出發，著重增強播音主持協同合作、利用多平臺的業務能力。使廣播電視媒介在提升播音主持專業素養的過程中，更好地構建影響力廣泛的“品牌”。此外，播音主持還需要從打造個人品牌的角度出發，結合新媒體的特征和特點，提升自身的專業能力和專業素養，推動傳統廣播電視行業的健康發展。簡而言之，傳統媒介必須創新培養形式，將品牌打造作為專業素養提升的基本目標，使播音主持專業素養提升更具針對性與實效性。

（二）創新技術，增強實效。在移動智能、大數據、云計算等信息技術快速發展的背景下，新媒體所呈現出的功能和作用也更加多元、多樣，需要播音主持在掌握基本業務能力的前提下，具備融媒體理念，能夠明確不同媒體傳播所涉及的技術舉措，從而在新媒體浪潮中，拓寬陣地，提升信息傳播的實效性和針對性。簡而言之，傳播媒介機構需要引導播音主持在技術應用的過程中，創新技術應用的形式與內容，增強創新意識，提升自身的專業素養。譬如在《主播論壇》中，主持人能通過新媒體與自媒體的融合，將網絡紅人的前世今生，完整地呈現出來，使欄目制作的質量與效率得到有效提升。此外，在播音主持創新應用新媒體平臺、信息技術的過程中，其自身的創新素養、信息素養也在某種程度上得到了發展。

（三）深化學習，自我提升。首先，播音主持應提升自身的學習能力。尤其在新媒體時代背景下，播音主持作為輿論引領的關鍵，需要將學習變成習慣、變成常態、變成修養，通過學心理、政治、文化、業務知識的方式，為播音主持事業形成全新的發展模態提供條件。其次，提升自身的思考與反思能力。播音主持肩負著向社會大眾解釋信息、傳播信息的責任和義務，需要保持自身對數據信息獨有的創新力、判斷力及理解力。通過思考與反思，探究受眾的基本需求，把握受眾的基本心理，從而形成正確的科學判斷，與觀眾、聽眾產生共鳴。最后，提升語言表達能力。播音主持具備較高的專業性和政治性，需要在實踐與理論結合中，提升自身的語言表達能力。然而在媒介融合的視域下，播音主持不僅要保持語言表達的專業性，還需要接地氣、夠風趣，形成屬于自己的語言風格，以此改變社會大眾對傳統播音主持的刻板印象，提升播音主持的專業能力、專業素養。通常來講，播音主持是廣播電視欄目的主體，如何使播音主持的專業素養滿足行業發展的需求，則是傳統媒介發展的重點。特別在新媒體時代下，廣播電視機構需要結合時展的基本特征和特性，從品牌打造與技術創新的層面出發，促進播音主持專業素養的提升和增強，使播音主持專業素養培養更具針對性和目標性。然而在素養提升的過程中，傳統媒介還需要加強播音主持對自我思考能力、表達能力及學習能力的提升，通過內外培養的方式，使播音主持更好地適應新媒體時代所提出的要求。

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作者:劉曉地 單位:西藏廣播電視臺