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高中政治課是學(xué)生了解政治知識(shí)的重要渠道，也是學(xué)生必修課之一，高中政治在高考中也占有相當(dāng)?shù)谋戎?，但是學(xué)生認(rèn)為高中政治課比較枯燥，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，那么，作為高中政治教師，應(yīng)該如何開(kāi)展課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣呢？

一、生活處處是政治，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)政治是“有用”的

在政治教學(xué)中，很多概念是比較抽象、難以理解的，這就需要教師利用學(xué)生生活中能夠接觸到的時(shí)政熱點(diǎn)作為教學(xué)案例，進(jìn)行知識(shí)講解，將抽象的問(wèn)題具體化，使學(xué)生感受到生活中處處有政治，體驗(yàn)到學(xué)好政治知識(shí)能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)政治是有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的。在政治課堂教學(xué)中，教師需要將課堂知識(shí)聯(lián)系身邊發(fā)生的事情，讓學(xué)生感受到政治來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活。如，在高三總復(fù)習(xí)投資理財(cái)時(shí)，讓學(xué)生想想假如有一百萬(wàn)，要如何投資。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，提高學(xué)生興趣

在高中政治課堂教學(xué)中，教師要充分利用學(xué)生具有好奇心的特點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識(shí)。政治課程涉及的內(nèi)容很廣，包含許多有趣的政治現(xiàn)象，如一方水土一方文化，不同的區(qū)域文化具有多樣性。不少的新聞熱點(diǎn)也是和政治知識(shí)密切相聯(lián)系的；朝核問(wèn)題使美國(guó)在阿拉斯加加強(qiáng)了美國(guó)的防導(dǎo)彈系統(tǒng)，其實(shí)是在防朝鮮還是防中國(guó)呢（中國(guó)和美國(guó)的相對(duì)位置），美國(guó)出現(xiàn)金融危機(jī)使大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)（勞動(dòng)力密集型工業(yè)），政治教師平常要有意識(shí)地積累這些素材、關(guān)注新聞，可作為每一節(jié)課的引言，適當(dāng)制造懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心；作為素材充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；作為案例引發(fā)學(xué)生思考；使政治課堂妙趣橫生。為了保持學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，使學(xué)生經(jīng)常處于“樂(lè)學(xué)”狀態(tài)。

三、在具體教學(xué)中教師要轉(zhuǎn)變姿態(tài)，變?yōu)橐龑?dǎo)者

教師要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，在學(xué)生生活中成為學(xué)生的良師益友。要相信每個(gè)學(xué)生都是可造之材，用辯證發(fā)展的眼光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在政治課教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，教師變?yōu)橐粋€(gè)引導(dǎo)者，讓學(xué)生參與課程設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好地發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，要讓學(xué)生愛(ài)上政治，一定要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，采用新教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治問(wèn)題的興趣，培養(yǎng)政治學(xué)習(xí)能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

作者：魯有峰 單位：云南省曲靖市會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)