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一、基于區(qū)域經(jīng)濟的復合型商務英語人才培養(yǎng)策略

研究基于區(qū)域經(jīng)濟的復合型商務英語人才培養(yǎng)是時展的必然要求，具有一定的現(xiàn)實意義，而在具體實踐過程中，可以從以下幾個環(huán)節(jié)進行。

1.以校企合作的形式，加強學校和企業(yè)之間的良性互動

各學校與教師都越來越重視復合型商務英語人才培養(yǎng)，并在商務英語的學科建設方面加大了投入力度，除了完善基礎性實驗之外，各學校都加強與科研單位、企業(yè)之間的聯(lián)系與合作，并建立起實驗基地。而校企合作的過程中，需要雙方做到以下幾點：第一，校企雙方加強交流，經(jīng)過商討后，共同制定出教學計劃，并明確企業(yè)課程的具體模塊，共同編寫教學文件與教學大綱。一般情況下，企業(yè)課程主要有《行業(yè)英語》、《質(zhì)量管理》《市場與營銷》等。第二，在企業(yè)頂崗實習與企業(yè)課程方面，均安排企業(yè)專家、企業(yè)培訓專業(yè)講師以及專業(yè)教師負責。按照企業(yè)發(fā)展與涉外商務的實際需求，對已設課程進行調(diào)整，并逐步形成囊括三個模塊的課程群，即職業(yè)素質(zhì)的拓展模塊、語言文化的基礎性模塊以及商業(yè)知識的技能性模塊等。第三，舉辦專題性研討會議及講座，通過舉辦各種互動類活動，鼓勵學生主動走出學校，盡早融入到社會群體中，并將自身所學到的知識結(jié)構轉(zhuǎn)化成實踐能力，在長時間的參與中開展學習活動。這種教學模式具有一定的優(yōu)越性，不僅可以鼓勵用人企業(yè)主動參與至教學活動與專業(yè)建設中，還可在一定程度上加強校企之間的交流，使之形成良性互動模式。此外，為了使學生的基礎性知識面得以有效擴展，為了提升學生的整體就業(yè)能力，在高校和用人企業(yè)的合作中，必須滿足區(qū)域經(jīng)濟的實際發(fā)展需求與人才需求。然而，在實踐過程中，高等教育的專業(yè)建設、課程設置以及教學環(huán)節(jié)之間存在著脫離實際等問題，這就需要校企之間加強合作的緊密度，從區(qū)域經(jīng)濟的整體發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，并對課程內(nèi)容、課程結(jié)構等進行及時有效的調(diào)整。

2.加強學校和地方政府、社會之間的聯(lián)系

以區(qū)域經(jīng)濟作為根本性服務對象，各高等院校在發(fā)展過程中，應當以社會實際需求作為基本導向，以形成專業(yè)的發(fā)展特色與發(fā)展優(yōu)勢作為主要目標，主動去適應社會發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟的實際需要，再結(jié)合各個地方的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構，逐步構建復合型商務英語人才培養(yǎng)理念及模式。一般情況下，如果高校向社會中輸入的人才無法為該區(qū)域經(jīng)濟的有序發(fā)展提供服務，就無法體現(xiàn)出其存在的價值，而該校的辦學特色也會因此被忽視。復合型商務英語課程設置要求各高校立足于本土發(fā)展現(xiàn)狀，以面向全球作為基本出發(fā)點，并以培養(yǎng)集服務型、管理型、實用型為一體的復合型人才為主要目標。此外，各高校還應對區(qū)域資源進行充分利用，通過開展項目之間的合作，不斷推動區(qū)域經(jīng)濟系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性發(fā)展。

3.大量吸納社會中的高素質(zhì)人才

一個人的學歷與其能力之間往往無法構成正比，因此各高校除了要定期大力培養(yǎng)復合型商務英語人才之外，還應大量吸納社會中的高素質(zhì)人才，以其豐富的社會經(jīng)驗幫助學生盡快適應社會。同時，各高校還需合理發(fā)揮其優(yōu)勢，通過構建多元化的教育培訓系統(tǒng)、校企型商務研發(fā)隊伍以及商務英語的專業(yè)服務團隊，并對各種現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術進行合理的利用，從而最大限度地為區(qū)域經(jīng)濟提供優(yōu)質(zhì)服務。

4.不斷培養(yǎng)學生跨文化方面的交際能力

我國是一個民族非常眾多的國家，因此受地域和種族的不同，文化方面也存在著較大差異。商務英語本質(zhì)上是一種跨文化的交際形式，區(qū)域文化通常會直接影響著該區(qū)域中居民的思想觀念。鑒于此，若要推動區(qū)域經(jīng)濟朝著又好又快的目標發(fā)展，大力發(fā)展區(qū)域文化是其必然要求。在課堂教學中，教師應當針對性的向?qū)W生介紹各種西方文化，使學生養(yǎng)成尊重、理解外民族文化的意識，通過深入了解文化中的差異性，并有效掌握合理的交流技巧，培養(yǎng)學生養(yǎng)成國際型交際習慣，從而提升其跨文化的交際能力。

二、結(jié)束語

中國經(jīng)濟正處于快速發(fā)展的新時期，各種商務之間的往來也愈加密切，這就要求各高校培養(yǎng)出更多復合型商務英語人才，并對現(xiàn)存教學方法與教學模式進行改革，確保復合型商務英語人才培養(yǎng)符合區(qū)域經(jīng)濟的實際發(fā)展需求，從而確保區(qū)域經(jīng)濟得以又好又快發(fā)展。

作者：李蓓單位：石家莊學院