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一、高職廣告設計教學在“市場導向”方面存在的問題

盡管從總體上來看，我國各級各類高職院校都能夠堅持以市場為導向開展廣告設計教學工作，但仍然存在一些不容忽視的問題，特別是在知識經濟迅猛發展的新形勢下，我國對廣告設計人才的需求與日俱增，因而我國個別高職院校還存在很多不適應的地方，還存在著市場導向教學不足的問題。主要表現在三個方面：一是教學理念缺乏市場意識。盡管從總體上來看我國各級各類高職廣告設計專業教師在“市場導向”方面取得了一定成效，但仍然存在一些不足之處。比如，個別廣告設計專業教師作為教學活動的組織和引導者，仍然存在著傳統的以學科建設和理論教學為主的教學理念，因而使得很多學生畢業后無法適應市場需求，制約了學生就業能力的提升；再比如，由于個別教師缺乏市場意識，對于學生的廣告設計能力和水平也有一定的制約，無法適應瞬息萬變的市場形勢。二是教學內容缺乏市場需求。高職教育更重要的是培養應用型人才，特別是對于廣告設計教學來說，更要淡化理論教學，通過有效的實踐教學滿足市場需求。但從目前我國一些高職廣告設計教學內容來看，還存在著與市場需求“脫節”的問題。比如，由于教材內容具有相對的固定性，因而個別高職院校在開展廣告設計教學過程中，沒有將理論與實踐緊密結合起來，缺乏對市場需求的調查研究，因而不能適時調整教學內容。三是教學方法缺乏實踐環節。以市場為導向的高職廣告設計教學，必須更多地強化實踐環節的教學，只有多讓學生進行實踐，才能使學生了解市場需求，進而提升未來的就業能力。但從目前來看，我國很多高職院校在開展廣告設計教學過程中，實踐環節設計相對較少。比如，與當前市場相銜接的案例教學相對較少，這就直接導致學生無法了解市場需求。再比如，很多高職院校在開展廣告設計教學過程中，缺乏鼓勵、支持和引導學生創新的教學模式，制約了學生的創造性和想象力，不利于未來就業需要。

二、基于“市場導向”的高職廣告設計教學優化對策

一是創新高職廣告設計教學理念。理念是行動的先導，有什么樣的理念就會有什么樣的行動和結果，以市場為導向的高職廣告設計教學，首先必須牢固樹立“市場導向”原則，積極推動教學理念創新。這就需要各級各類高職院校以及廣大廣告設計專業教師要進一步轉變教學理念，積極構建符合市場需求的教學模式，將市場需求作為教學改革與創新的重要目標，積極探索符合形勢發展需要的教學內容和教學方法，著力提升教學的實踐性、操作性和前瞻性。各級各類高職院校還要大力加強廣告設計專業教師隊伍建設，積極引進和培訓具有超前思維和市場意識的教師，同時要加大對現有廣告設計專業教師隊伍的教育和培訓，使他們始終走在教學的最前沿，掌握廣告設計專業教學的新思維、新技術和新知識。二是優化高職廣告設計教學內容。隨著我國新一輪市場化改革的加速推進，市場競爭更加激烈，這也就使得廣告設計也必須不斷創新，因而高職廣告設計教學必須在內容創新上狠下功夫。這就需要高職院校和廣大教師要將廣告設計教學與市場需求緊密結合起來，積極改進傳統的、落后的、不合時宜的教學內容，特別是要在教學過程中加大市場調查，分析和總結市場對廣告設計人才的新要求，然后針對市場需求對教學內容進行改革和創新，既要刪減落后的內容，又要增加創新的內容。比如，應當進一步細化AI、CDR、PS、ID等前沿性技術，盡量使用符合市場需求的軟件及版本進行教學。三是完善高職廣告設計教學方法。目前高職廣告設計專業學生存在著一個非常嚴重的問題，即“畢業就失業”，這主要是由于學生缺乏實踐能力，因而不能很快進入工作角色。這就需要高職院校和廣告設計專業教師要將理論與實踐相結合作為重要的教學方法，特別是要增設實踐環節。比如，可以開展符合市場需求的“案例教學”，模擬公司化教學，讓學生在真實化的市場環境中感受市場需求，完善實踐能力，激發設計靈感。再比如，高職院校在開展廣告設計教學過程中，應當積極開展“第二課堂”教學實踐活動，通過舉辦專業社團活動、組織廣告設計大賽等專業技能競賽、參觀相關專業展覽以及到企業進行實習和鍛煉等，提升學生理論與實踐相結合的能力。四是完善考評體系。基于就業導向的廣告設計教學必須有考查實踐能力的考評機制，機制的制訂應符合測試學生基本素質的需求，制訂多元化評價體系，如實踐操作、作品制作，考慮崗位的用人需求，考評時應從兩方面入手，即實踐操作能力和理論知識的掌握，并應以學分制評價學生的考評結果，提高學生自主學習的積極性。除此之外，教學質量管理人員也應參與考評活動，提升管理人員的業務素質，為更好地開展教育管理工作奠定堅實的基礎。

三、總結

綜上所述，高職院校是培養應用型人才的搖籃，特別是對于高職廣告設計教學來說，更應當牢固樹立“市場導向”原則，只有這樣才能培養出符合市場需求的優秀廣告設計人才。盡管從總體上來看，“市場導向”已經成為高職廣告設計教學的重要理念，但仍然存在一些不容忽視的問題，必須采取積極有效的措施認真加以解決。在我國大力實施新一輪市場化改革的新時期，各級各類高職院校必須著眼于培養符合市場需求的優秀人才，堅持以市場為導向，推動廣告設計教學改革，特別是在教學理念、教學模式、教學方法等方面取得重大突破，使高職廣告設計教學步入更加科學、健康的發展軌道，為我國培養更多符合市場需求的優秀人才。

作者：汪晟單位：杭州科技職業技術學院