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摘要：詳細介紹了實現超媒體課件動態網頁的ASP方式，論述了具體建立動態網站、動態訪問數據庫的方法。

關鍵詞：超媒體計算機輔助教學動態網頁

隨著計算機技術與網絡技術的發展，計算機輔助教學（CAI）呈現兩大趨勢：網絡化和多媒體化，特別是近幾年來，Internet網的迅速發展，計算機校園網的日益普及，推動了計算機網絡教學進一步的發展，網絡教學不僅可以共享計算機資源，而且可為教學提供各種有利手段，多媒體技術的產生和發展，為計算機輔助教學開辟了新的天地。在網絡技術、多媒體技術基礎上，根據校園網的特點，可將超媒體技術應用于多媒體網絡教學中，將教學內容以Web頁面的形式展示，編制出超媒體教學課件，將圖像、圖形、視頻、動畫、聲音等豐富的多媒體信息嵌入Web頁面中，超媒體課件在網上，可實現動態的交互功能，充分發揮其能動作用，使學生積極主動地參與學習，學生還可以自行選擇學習內容，掌握學習步調和速度，對問題的回答能及時得到反饋信息，也能判斷學生的學習情況，生動形象地提供新的教學信息。

一、實現超媒體課件動態網頁的方式

當前網上的許多超媒體Web課件仍然是“靜態”的頁面內容。

由于其頁面內容“固定不變”，學生通過Internet的HTTP(HypertextTransportProtocol)協議向站點服務器提交申請后，只能進行瀏覽查詢，教師和學生無法進行雙向交流，也就是說，這類頁面缺乏交互的功能，解決這個問題(包括頁面內容自動更新)的方法就是建立動態的站點。所謂動態，是指服務器運行一個應用程序，客戶端與服務器端能夠動態交互甚至實時地以HTML格式接收和存儲在數據庫中的結構化文件信息。而靜態網頁顯然是無法做到這點的，實現超媒體課件動態頁面有以下幾種方式。

CGI(通用網關接口)，是最初的Web數據庫界面，開發人員通過CGI編程，可以與數據庫建立實時地連接，從而實現用戶關鍵任務的客戶機/服務器(C/S)商業應用所需要的動態操作特性。然而，它的缺點是：效率不高，Web服務器每處理一個CGI請求時，它就執行一個新的CGI程序腳本，CGI腳本一旦運行，它就要消耗大量的服務器資源。如果有太多的用戶同時向WebServer提交數據庫請求時，多個執行文件就會導致運行速度大幅降低，甚至崩潰。

為此，網景公司和微軟公司推出各自的改進型CGI腳本，分別稱為NSAPI和ISAPI，它們全面地將CGI腳本納入服務器，使其成為一種服務器擴展式模塊(或插入式模塊)。它只須調用單個CGI腳本就可以滿足多個用戶的要求，運用這種方法可以減少服務器內存和其他資源的消耗。由于NSAPI和ISAPI過于復雜，不易產生，變化更改也很困難，因此，它們需要高級語言，如C、C++和PASCAL來支持多線程的開發，而并非集成于HTML中。

隨著服務器端腳本的推出，微軟公司推出了ActiveXServerPages(ASP),又稱動態服務器主頁，這也是論文著重介紹的。它的出現使開發人員創建的HTML文檔能夠自動納入存儲在服務器上的最新數據中。ASP腳本引擎是ISAPI，它充分利用了ISAPI高效的服務器集成特性，大大減輕了開發人員創建一個高效、動態的數據庫驅動站點的負擔。ASP不僅能在與ISAPI兼容的服務器上運行，而且也能在任何流行的瀏覽器上生成可以查看的HTML文檔。

二、通過ASP實現超媒體課件動態網頁

ASP內含于InternetInformationServer3.0(IIS3.0),提供一個服務器端(ServerSide)的Script環境。可以產生和執行動態、交互式、高效率的站點服務器(WebServer)的應用程序。

ASP并非一個Script語言，而是提供一個可以集成Script語言(VBScript或JavaScript)到HTML主頁的環境。ASP文件實際上就是帶有.ASP擴展名的文本文件，開發人員甚至可以用Windows下面的Wordpad進行編輯。它包括：HTML標記(Tags),VBScript或JavaScript語言的程序碼，以及ASP語法，HTML標記(Tags)使用“<……>”將HTML程序碼包含起來，以與常規的文本區分開來；而ASP使用“<%……%>”將ASP的Script程序碼包含起來。當用戶提交請求時，站點服務器會自動將ASP的程序碼解釋為標準HTML格式的主頁內容，再送到用戶端的瀏覽器上顯示出來。

設置和使用ASP的步驟如下：

1.在安裝有IIS服務器上執行網絡服務管理器。

2.設置網站名稱。

3.設置目錄屬性項。

4.在ApplicationConfiguration的對話框中，點AppOption表。

5.在默認的ASP語言文本框中，輸入你所要的主要腳本語言。例如VBScript或Jscript，完成后，<%和%>中包容的程序就默認

為你所指定的那種語言。

6.編寫ASP代碼并置于目錄中。

7.通過瀏覽器提交請求給WebServer后可瀏覽。

ASP內含五個ActiveXServerComponents(動態服務器組件)和五個內置的對象(Object),利用它們，開發人員可以制作出動態交互式的主頁內容，甚至可以使用VisualBasic，JavaScript，VisualC++程序語言制作ActiveX服務器組件，擴充ASP的功能。

ASP五個內置的“ActiveXServerComponents如下：

1.DatabaseAccessComponent(數據庫訪問組件)

2.FileAccessComponent(文件訪問組件)

3.AdRotatorComponent(廣告輪播器組件)

4.BrowserCapabilitiesComponent(瀏覽器信息組件)

5.ContentLinkingComponent(內容鏈接組件)

ASP提供五個內置的“對象”(Object)，你可以直接調用：

1.Request：取得用戶信息

2.Response：傳送信息給用戶

3.Server：提供訪問服務器的方法(methods)和屬性(properties)的功能

4.Applications：一個應用程序，可以在多個主頁之間保留和使用一些共同的信息。

5.Session：一個用戶，可以在多個主頁之間保留和使用一些共同的信息。三、ASP與ADO結合實現超媒體課件動態訪問數據庫

在計算機輔助網絡教學中，學生可以從瀏覽器畫面通過Internet網，查詢CAI課件數據庫的數據，甚至輸入、更新和刪除放置課件的站點服務器的數據庫信息。ADO(動態數據接口)作為數據庫訪問組件，可以與ASP結合，藉以提供訪問數據庫的功能，在課件頁面執行結構化查詢語言（簡稱SQL）命令，學生在瀏覽器畫面中輸入、更新和刪除站點服務器的數據庫信息。

ADO使用Recordsets對象，作為數據的主要接口，可使用VBScript、JavaScript語言來控制數據的訪問與查詢結果的輸出顯示畫面。ADO可以連接多種數據庫，包括SQLServer、Informix、Oracle等支持ODBC的數據庫，ADO共有七種獨立的對象。

1.連接對象代表與一個數據源的唯一對話。例如，你可以用連接對象來打開一個對MicrosoftSQLServer的連接。

2.記錄集對象代表來自一個數據提供者的一組記錄。例如，你可以用一個記錄集對象來修改一個SQLServer表中的記錄。

3.域對象代表一個記錄集中的一個域。

4.命令對象代表一個命令。例如，你可以用命令對象執行一個SQL存儲過程或有參數的查詢。

5.參數對象代表SQL存儲過程或有參數查詢中的一個參數。

6.屬性對象代表數據提供者的具體屬性。

7.錯誤對象代表ADO錯誤。

其中連接對象、命令對象和記錄集對象是ADO的核心所在。

在使用ADO訪問NT站點的數據庫之前，用戶必須建立一個數據源。數據源包含如何與一個數據提供者進行連接的信息，在這種情況下，你將使用數據源與服務器端數據庫建立連接。數據源共有三種類型：用戶可以建立用戶數據源，系統數據源或者文件數據源。

具體步驟是：先打開Win98或WinNT控制面板下的ODBC選項，根據所使用的數據庫類型在用戶數據源中添加數據源。然后用文本編輯器完成源代碼的編寫，將源代碼置入WinNT下可的目錄內，用戶即可通過瀏覽器訪問數據庫，在客戶端和服務器端實現雙向的交流。

四、結束語

隨著ASP技術的不斷完善和發展，越來越多的CGI編程開始轉向ASP，本人利用ASP技術在超媒體課件的開發方面做了有益嘗試，為今后的網上多媒體教學軟件的發展奠定了必要的基礎，并希望以此來提高計算機教學質量、推動計算機網絡教學進一步發展。