前言:本站為你精心整理了職業學校人才培養模式下電子專業論文范文,希望能為你的創作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。
1.電子行業的發展
近幾年來,中國電子工業保持高速增長的勢頭,電子產業成為我國重要的支撐行業之一。電子產業發展水平將影響我國整體的產業技術水平。隨著科技的發展,我國在全面建設小康社會的道路上穩步前進,人們的消費水平也邁入新的高度,對電子產品的需求大幅增長,這在一定程度上,促進了電子信息產業的發展。那么,要使電子產業進入一個更大、更全面的發展格局,并且是一個良性循環的發展,那么我們必須在相關專業的人才培養上做足功夫,旨在為電子產業輸送更多優秀的專業型人才。
2.職業學校人才培養模式
顧名思義,職業學校,就應該為社會培養一些技能型、職業型人才。但顯然,從目前的情況來看,并不樂觀。許多職業學校,在設備、師生素質、實訓時間、教學模式以及硬件措施等方面都具有很大的局限性,導致許多學生的學習能力不強,實際操作能力弱。他們普遍缺乏實際經驗,對市場也沒有一個清晰透徹的認識。許多學生沒有獲得應有的實踐機會,獨立性差,依賴性強,從學校直接進入社會后,并不能很好的適應,這從某些程度上也影響了個人的職業生涯與自身成長。綜合電子行業發展與人才培養之間的矛盾來看,我們不難發現,電子行業的教學改革勢在必行。
二、中職電子專業教學改革的基本策略
1.加強中職學校電子專業的建設
目前,整個社會的教育評價體系都比較單一,對職業教育存在偏見。因此,現在很多中職學校師資力量比較薄弱,硬件設備方面也比較簡陋,無法滿足學生的操作需要。許多老師中規中矩的教學,不能給學生在實踐中以正確的引導,導致學生只是“囫圇吞棗”,不能真正地領悟。所以,提升中職學校電子專業的教學質量是非常有必要的,可以向中職學校輸送更多高素質的師資力量,要求任課教師必須在理論知識和實踐技能方面都具有較高的素養,以便加大師生之間的交流與互動;完善教學條件,增加一些教學設備、器械等,便于大家動手實踐,提高專項能力。
2.加大實訓力度
實驗教學應在電子專業的教學中占據很大的比例,只有將理論知識運用到實踐中,才可以對其有更深入的理解,進而提升學生學習的積極性。學校在進行課程安排時,應該加大實踐課程的比重,增強學生的運用能力和動手能力,讓同學們主動參與,自主協作,這樣有利于發現問題,解決問題。在理論知識扎實的基礎上,還可以培養一種創新性思維和探索能力。如果能在實踐中取得成功,同學們更容易獲得一種巨大的成就感,增加了學習的信心與樂趣。
3.加強校企合作
近年來,許多中職畢業生出現“專業不對口”的情況,很大一部分原因就是學校和企業欠缺溝通,依然按照陳舊的教學模式運行,閉門造車。因此,教學工作的開展,在把握好市場性、自主性、引導性原則的基礎上,始終圍繞市場變化和企業需求來進行。為了使學校培養人才體系與企業用人標準良好銜接,學校應與企業展開合作,及時了解企業的動態與導向,掌握企業的戰略轉移、技術革新、新開品開發等情況,以便抓住企業的“脈搏”,從而可以有針對性地制定教學計劃,及時調整教學方案,避免教學的隨意性、滯后性和盲目性,是畢業生在就業時可以大受企業的青睞。而學校和教師方面,要加大與企業溝通的力度,了解企業的用人導向,對培養方案適時調整補充,在一些專業課程的設置方面,要盡量突出時代性,提高教學針對性,滿足就業需要。
三、總結
縱觀來看,中職學校電子行業的教學還存在不少問題,改善教學質量,注重動手實踐,加強校企合作等等,看來教學改革是勢在必行的,而改革的道路又必定是漫長而艱辛的,這就需要我們具有探索和創新精神,在這條道路上不斷探索,爭取創造一套全新的教學體系,培養更多高素質的技術性人才,適應電子行業的飛速發展。只要將教學與人才市場的需求緊密結合在一起,就一定能為我國電子行業的廣闊前景貢獻一份力量。
作者:朱潔單位:錫山中等專業學校