前言：本站為你精心整理了培育高質(zhì)量汽車電子技術(shù)人才范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

汽車電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐技能，適應(yīng)汽車電氣維修和服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車電子產(chǎn)品生產(chǎn)和維修行業(yè)、汽車維修企業(yè)、汽車制造企業(yè)等從事車載電子系統(tǒng)的制造、裝配、調(diào)試、檢測、維護(hù)與維修，從事汽車維護(hù)與維修、汽車檢測與診斷、電氣技術(shù)革新、質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車新技術(shù)引進(jìn)、汽車及配件營銷、汽車運(yùn)輸與維修企業(yè)技術(shù)管理等技術(shù)和管理工作需要的高等應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。所以高職數(shù)學(xué)課程必須面向?qū)I(yè)的需求，以應(yīng)用知識(shí)為主，重點(diǎn)培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

高職數(shù)學(xué)課程與汽車電子技術(shù)專業(yè)對(duì)接分析

高職數(shù)學(xué)課程對(duì)接汽車電子技術(shù)專業(yè)，滿足專業(yè)需求決定了其性質(zhì)與作用，必須以“必需、夠用”為原則，服務(wù)汽車電子技術(shù)專業(yè)的實(shí)際需要，服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)于學(xué)生的能力培養(yǎng)；讓學(xué)生通過數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)，提高分析問題和解決實(shí)際問題的科學(xué)方法與必要技能，能夠?yàn)楹罄m(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、方法理論支撐，同時(shí)為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造提供必備知識(shí)積累。

高職數(shù)學(xué)課程對(duì)接汽車電子技術(shù)專業(yè)，要有針對(duì)性的對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求與專業(yè)的發(fā)展需要。首先要按照專業(yè)需求“必需、夠用”的原則重新修訂針對(duì)汽車電子技術(shù)專業(yè)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一經(jīng)建立，勢必對(duì)專業(yè)有不同的側(cè)重點(diǎn)，更好的促進(jìn)數(shù)學(xué)課程更好地為汽車電子專業(yè)服務(wù)；圍繞汽車電子技術(shù)專業(yè)課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，整合數(shù)學(xué)課程，構(gòu)建滿足汽車電子技術(shù)專業(yè)需求的模塊化的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容體系，適度注意重視知識(shí)的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，更多注重探究、注重實(shí)際應(yīng)用，重視數(shù)學(xué)思想方法、淡化數(shù)學(xué)證明和數(shù)學(xué)推導(dǎo)，增加與汽車電子技術(shù)專業(yè)相適應(yīng)的基本知識(shí)和基本訓(xùn)練、思考性與探索性問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

高職數(shù)學(xué)課程對(duì)接汽車電子技術(shù)專業(yè)幾點(diǎn)思考

高職數(shù)學(xué)課程要針對(duì)汽車電子技術(shù)專業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與能力要求，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)在自己以后職業(yè)中的應(yīng)該價(jià)值，獲得有用的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過應(yīng)用過程形成正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，形成解決職業(yè)崗位工作中可能出現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題的能力。

高職數(shù)學(xué)課程對(duì)接對(duì)汽車電子技術(shù)專業(yè)，課程資料應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化、模塊化。與專業(yè)實(shí)際聯(lián)系，提煉典型的應(yīng)用性數(shù)學(xué)專業(yè)模型，結(jié)合汽車電子技術(shù)專業(yè)所需的數(shù)學(xué)能力，分析歸納出與本專業(yè)相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、任務(wù)模塊及相應(yīng)的內(nèi)容，減少數(shù)學(xué)理論與計(jì)算技巧，并融入現(xiàn)代信息技術(shù)，增加數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的應(yīng)用性；并研究學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，課程適應(yīng)汽車電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際水平。

高職數(shù)學(xué)課程對(duì)接對(duì)汽車電子技術(shù)專業(yè)應(yīng)該在課程評(píng)價(jià)改革上建立合理、科學(xué)的體系，包括評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式及評(píng)價(jià)體制等方面，應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、動(dòng)機(jī)與興趣，關(guān)注學(xué)生的交流與合作共同探索問題的能力，同時(shí)尊重學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的結(jié)果。

高職數(shù)學(xué)課程要真正對(duì)接對(duì)汽車電子技術(shù)專業(yè)，必須加快內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范發(fā)展，開發(fā)適應(yīng)于專業(yè)的數(shù)學(xué)課程教材，建設(shè)一支良好的師資隊(duì)伍，才能解決學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心等問題，真正使高職數(shù)學(xué)滿足專業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)與專業(yè)對(duì)接。

作者：陳志鋼單位：株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院