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煤礦積極推行安全培訓(xùn)“六法”，全面系統(tǒng)地對(duì)職工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，提高了職工的整體安全知識(shí)水平。

基礎(chǔ)培訓(xùn)法

狠抓新工人三級(jí)安全培訓(xùn)，即礦、區(qū)隊(duì)和班組三級(jí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中不但要注重理論學(xué)習(xí)，更要注重實(shí)踐操作。新工人經(jīng)過安全知識(shí)考核，合格后方可分配到生產(chǎn)區(qū)隊(duì)。區(qū)隊(duì)結(jié)合新工人的文化水平、安全知識(shí)掌握情況，將其分配到合適的班組。班組為其指定師傅，簽訂師徒合同，合同期滿經(jīng)考核合格后方能獨(dú)立作業(yè)。

互動(dòng)學(xué)習(xí)法

煤礦積極發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性，經(jīng)常組織安全大討論，讓職工參與其中，從而實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，對(duì)“三違”人員，除了給予經(jīng)濟(jì)處罰和思想幫教外，還要對(duì)其違章的原因進(jìn)行深入分析，有針對(duì)性地從思想、培訓(xùn)等方面對(duì)“三違”人員進(jìn)行幫教;在現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)，基層班組之間開展互動(dòng)學(xué)習(xí)，管理人員主動(dòng)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全知識(shí)“傳、幫、帶”，幫助職工解決實(shí)際問題。同時(shí)，區(qū)隊(duì)之間、班組之間經(jīng)常組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相取長補(bǔ)短，提高職工的安全操作水平。

親情感化法

煤礦組織職工與工傷人員、“三違”人員進(jìn)行交流，讓職工在無形之中接受安全教育。職工違章后，煤礦不只是對(duì)其進(jìn)行處罰，還要查明思想根源，有針對(duì)性地提出幫教意見。管理人員還到職工家中進(jìn)行家訪，結(jié)合其家庭背景，做好安全思想教育工作。此外，煤礦還積極推行“模擬法庭”式教育，讓違章人員講述違章經(jīng)過及其事后認(rèn)識(shí)，安監(jiān)員介紹其違章行為的性質(zhì)和危害，安監(jiān)處長組織學(xué)習(xí)相關(guān)的安全規(guī)章制度并提出處罰意見，工會(huì)主席對(duì)違章處罰的金額提出意見和建議，違章人員所在區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人針對(duì)違章行為、違章處理結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，違章人員可對(duì)不合理處罰進(jìn)行申辯，同班組的職工或區(qū)隊(duì)安全意識(shí)較差的職工也可以參與旁聽，接受安全教育。

自我反省法

煤礦結(jié)合事故案例給職工算安全賬，從經(jīng)濟(jì)、情感等方面細(xì)算事故可能給個(gè)人、家庭、企業(yè)和社會(huì)帶來的負(fù)面影響。通過算安全賬，讓職工明白搞好安全生產(chǎn)不僅是為了企業(yè)，還是為了自身和家庭。職工違章或受傷時(shí)，管理人員除了對(duì)職工進(jìn)行處罰和當(dāng)面教育外，還要督促職工寫違章或受傷的經(jīng)過，談自己的認(rèn)識(shí)，讓職工在深刻反省中增強(qiáng)安全意識(shí)。

案例學(xué)習(xí)法

煤礦每年除了組織學(xué)習(xí)達(dá)竹公司下發(fā)的安全事故案例外，還要組織力量編寫本礦的典型事故案例手冊(cè)，在案例手冊(cè)中介紹事故經(jīng)過，分析事故原因，提出防范措施，讓職工在學(xué)習(xí)中吸取事故教訓(xùn)。

手指口述法

煤礦對(duì)各崗位、各工種的操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡(jiǎn)化，提煉形成了涵蓋各工種的手指口述內(nèi)容。職工從班前精神狀態(tài)確認(rèn)、入井安全檢查、行走路線、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的每一道工序進(jìn)行手指口述安全確認(rèn)，使人的注意力和物的可靠性達(dá)到了高度統(tǒng)一。

創(chuàng)新安全管理模式提升安全保障能力

煤礦通過創(chuàng)新安全管理模式，推行班組自主管理，規(guī)范職工操作行為，不斷夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，提升礦井安全保障能力，打造本質(zhì)安全型礦井。實(shí)施制度創(chuàng)新，推行親情化管理模式。煤礦大力開展“揭、評(píng)、述、亮、幫”活動(dòng)。“揭”就是在班組內(nèi)部互相以無記名的方式揭發(fā)各級(jí)管理人員未發(fā)現(xiàn)的違章行為;“評(píng)”就是職工針對(duì)揭發(fā)的違章行為進(jìn)行評(píng)論;“述”就是讓違章職工利用學(xué)習(xí)時(shí)間到各區(qū)隊(duì)進(jìn)行巡回宣講;“亮”就是在宣傳專欄上貼上違章職工的照片，讓礦區(qū)職工家屬對(duì)違章職工進(jìn)行監(jiān)督;“幫”就是區(qū)隊(duì)長、黨支部書記對(duì)違章職工進(jìn)行思想教勺吮.月O推行班組自主管理，提高職工安全生產(chǎn)主動(dòng)性。煤礦賦予班組長抵制違章指揮權(quán)、組織安全生產(chǎn)權(quán)、考核獎(jiǎng)懲權(quán)和工資分配權(quán)，班組的事由班組長管理;實(shí)行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和隱患、違章自治管理制度，職工在工作中自主檢查工程質(zhì)量、安全隱患和違章行為，及時(shí)進(jìn)行處理，確保本班安全生產(chǎn);推行職工積分制，職工每個(gè)班的工作情況由班組其他職工提出建議和意見，班組長每天進(jìn)行評(píng)估打分，并在安全信息系統(tǒng)上作好記錄，為月度、季度和年度推優(yōu)評(píng)先提供依據(jù);開展班組月度勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，各區(qū)隊(duì)每天對(duì)班組進(jìn)行考核，月底評(píng)出最佳班組和最差班組，激發(fā)了職工的工作積極性。規(guī)范職工行為，提高技術(shù)水平。煤礦對(duì)每一個(gè)工作崗位都制定了行為規(guī)范，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理;推行干部職工同進(jìn)同出制度，職工入井必須打著班旗，與班組長、值班隊(duì)長一同下井，工作結(jié)束時(shí)，相鄰職工要相互檢查安全和質(zhì)量，最后由班組長、值班隊(duì)長檢查，檢查合格后等待其他職工一起出井;規(guī)范了職工的班前學(xué)習(xí)行為，召開班前會(huì)實(shí)行“八步曲”:第一步是班前答題，第二步是介紹集團(tuán)公司和本礦的安全生產(chǎn)形勢(shì)，第三步是管理人員指出上一個(gè)班工作中存在的問題和不足，第四步是班組長進(jìn)行自主管理點(diǎn)評(píng)，第五步是職工講解事故案例和演示手指口述內(nèi)容，第六步是學(xué)習(xí)安全精細(xì)化管理?xiàng)l款，第七步是管理人員講解當(dāng)班現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)要求;第八步是管理人員檢查班前會(huì)召開效果。2012年9月20日至今，煤礦杜絕了重傷及以上安全事故的發(fā)生，輕傷事故大幅度下降，為打造本質(zhì)安全型礦井奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本文作者：周承紅潘廣平作者單位：川煤集團(tuán)達(dá)竹公司礦工報(bào)社