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一、安全工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展機遇

安全工程專業(yè)本科的培養(yǎng)目標(biāo)是,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握安全科學(xué)理論和現(xiàn)代安全管理知識的安全工程技術(shù)人才(安全工程師),對專業(yè)的業(yè)務(wù)要求是:具有以安全科學(xué)技術(shù)理論知識為主體,以安全生產(chǎn)知識為客體的專業(yè)技術(shù)理論知識體系,能對生產(chǎn)過程危險因素進行檢測、設(shè)備故障診斷、有害因素的檢測、安全性分析、事故預(yù)測以及具有對工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境改善的能力;熟悉國家安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī),并能運用安全科學(xué)理論和安全技術(shù)知識,編制和審查安全工程的綜合措施,初步具有對具體行業(yè)或生產(chǎn)工藝安全工程技術(shù)的研究能力。專門從事安全職業(yè)的人才隊伍,在國際上已有幾十年的歷史。隨著市場經(jīng)濟的國際化和我國加入世貿(mào)組織(WTO),我國大中型企業(yè)開展《職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系》認證及安全等級評估已開始執(zhí)行,安全生產(chǎn)的中介與技術(shù)服務(wù)機構(gòu)已在企業(yè)安全生產(chǎn)過程中日顯重要,國家也十分重視第三方認證與技術(shù)服務(wù)市場的培育。西南科技大學(xué)于2003年獲教育部批準(zhǔn)開辦安全工程本科和碩士教育,并于2003年8月招收了首屆一個標(biāo)準(zhǔn)班安全工程本科生,2004年4月招收了首屆10名安全技術(shù)及工程碩士。此前,整個西南地區(qū)的高校都沒有設(shè)置安全工程專業(yè),在崗人員的學(xué)歷教育與培訓(xùn)基地也幾乎是空白,造成西南地區(qū)安全工程專業(yè)人才奇缺,安全監(jiān)察和管理人員培訓(xùn)困難;這對于我們高起點建設(shè)好安全工程學(xué)科,培養(yǎng)符合社會和市場需求的高素質(zhì)安全工程專業(yè)人才,既提供了良好的機遇,又提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

二、高起點安全工程學(xué)科的創(chuàng)新建設(shè)思路

創(chuàng)新是學(xué)科與專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的生命力。通過對國內(nèi)幾所高校開辦安全工程專業(yè)的經(jīng)驗調(diào)研和學(xué)習(xí),圍繞市場需求,結(jié)合目前國內(nèi)外形勢,筆者認為,要搞好高起點安全工程學(xué)科的建設(shè),至少應(yīng)從以下幾方面的工作著手。

1.明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向

首先應(yīng)以培養(yǎng)“兩個并重型”知識結(jié)構(gòu)的綜合性人才為主,明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向。有關(guān)調(diào)查的結(jié)果表明,社會對安全工程專業(yè)技術(shù)人才的需求,在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格以及課程體系的設(shè)定上,人才的知識與能力結(jié)構(gòu)類型上,以“兩個并重型”為宜,即:通用安全管理(含監(jiān)察)與安全技術(shù)并重型(以下稱“通用并重型”)、和具有行業(yè)特點的安全管理(含監(jiān)察)與安全技術(shù)并重型(以下稱“行業(yè)并重型”)。社會對安全工程人才的需求具有較強的多樣性,而且,這個需求還隨著時間、環(huán)境、條件的變化而變化。從發(fā)展上來看,“通用并重型”的人才需求預(yù)計會逐步上升。安全工程技術(shù)人才的培養(yǎng)目的最終是使培養(yǎng)對象為社會服務(wù)。只有適應(yīng)社會需求,按需培養(yǎng),我們的安全工程高等教育才能生存,才有活力、才有特點。

2.努力拓寬學(xué)科建設(shè)思路

生產(chǎn)力的發(fā)展是新興學(xué)科產(chǎn)生的根本原因,而學(xué)科交叉、綜合、集成是新興學(xué)科發(fā)展的共性和源動力。綜合集成是當(dāng)今科技發(fā)展最突出的特征,安全工程學(xué)科的產(chǎn)生與發(fā)展也是如此,已有成功的例子已經(jīng)說明了這一點。我校的安全工程專業(yè)建立在環(huán)境工程學(xué)院,學(xué)院現(xiàn)有采礦工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、交通工程、環(huán)境科學(xué)與工程和相應(yīng)的實驗中心。結(jié)合我校安全工程學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的具體情況,應(yīng)充分利用社會、政府、研究所、學(xué)校、企業(yè)、公司等資源,充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)院各學(xué)科對安全工程學(xué)科的推動作用;開展安全信息智能集成與管理的應(yīng)用研究,將安全信息的采集、安全評價、專家決策、危險源辯識、故障診斷等技術(shù)高度集成化,并在企業(yè)或部門應(yīng)用。

(1)加強教學(xué)和科學(xué)研究的社會化,廣泛利用社會資源,深入社會、了解需求,更好地為社會服務(wù)。一方面積極爭取各級政府和主管領(lǐng)導(dǎo)的縱向支持,另一方面加強橫向聯(lián)合,爭取企業(yè)經(jīng)費支持。組織師生參加多種學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動;請省市領(lǐng)導(dǎo)到校主講當(dāng)前安全生產(chǎn)的形勢和對策,安全工程人才的現(xiàn)狀、需求和趨勢;積極與四川省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)合成立安全工程教育顧問委員會;引進高層次人才,建設(shè)“安全科學(xué)與工程”學(xué)術(shù)團隊;與有關(guān)大中企業(yè)聯(lián)合,加快學(xué)科基地建設(shè);派學(xué)生參加政府和企業(yè)的安全生產(chǎn)管理和認識實踐,與省、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局達成共識,重點在大型企業(yè)建立應(yīng)用實踐基地;組織師生參加全國“安全生產(chǎn)宣傳日”活動。等等。

(2)安全工程的學(xué)科特點決定了其具有價值規(guī)律和市場調(diào)節(jié)的屬性,受市場價值規(guī)律的調(diào)節(jié)作用和影響,安全工程專業(yè)的發(fā)展歷程也充分說明了這一點。隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和健全,國家《安全生產(chǎn)法》及配套法規(guī)的頒布和實施,國家大力推行注冊安全師執(zhí)業(yè)制度、推廣安全技術(shù)咨詢中介機構(gòu)、實施建設(shè)項目勞動安全衛(wèi)生預(yù)評價制度,這些大環(huán)境對作為擁有技術(shù)和人才雙重優(yōu)勢的安全工程學(xué)科,無疑提供了極大的發(fā)展空間和市場;加之聯(lián)合共建研究基地,實現(xiàn)資源共享和成果共享,為該學(xué)科提供了有力的市場競爭條件和優(yōu)勢;同時,隨著全社會的日益重視和關(guān)注,安全工程人才需求的增加,招生指標(biāo)也會得到穩(wěn)步提高;為安全工程學(xué)科建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展和培養(yǎng)復(fù)合型人才具有重要促進作用。為此,要從辦學(xué)思想、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、辦學(xué)效益等諸方面積極探索與市場經(jīng)濟的聯(lián)系,落實市場化的建設(shè)思路。

(3)由于安全工程涉及多學(xué)科、多專業(yè),因此要求學(xué)生具有系統(tǒng)而寬廣的知識領(lǐng)域,政策性強,市場需求及變化迅速。如交通、石化、機械、電子、航空航天、信息產(chǎn)業(yè)、建筑等行業(yè)以及新材料、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用等均應(yīng)保證生命和財產(chǎn)安全。因此,教學(xué)、咨詢服務(wù)、科研、實習(xí)與實踐等環(huán)節(jié),應(yīng)適應(yīng)社會和市場需求,隨著時間、環(huán)境、事件的變化而適時做出相應(yīng)調(diào)整,應(yīng)該具有靈活性和適應(yīng)性,不斷培育新的學(xué)科生長點。

(4)在繼續(xù)完善辦學(xué)條件和基礎(chǔ)的前提下,穩(wěn)步提高本科和碩士教學(xué)質(zhì)量和規(guī)模;加快高層次人才的培養(yǎng),力爭在讀研究生人數(shù)在20人左右;開辦安全工程碩士班,爭取省高級注冊安全主任培訓(xùn)的資格;使安全工程學(xué)科盡快成為為四川省經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)高水平、多層次人才的重要基地。同時建立和完善開展繼續(xù)工程教育(安全專業(yè)人員的短期培訓(xùn))、職工安全教育和官員安全教育(任職資格安全教育和安全意識教育)的完整教學(xué)體系;開辟第二學(xué)歷教育,開設(shè)全校素質(zhì)選修課和其它專業(yè)的安全工程輔修課教育,工科相關(guān)專業(yè)課程體系增設(shè)《安全工程導(dǎo)論》基礎(chǔ)教育;雙學(xué)位教育;按行業(yè)舉行舉辦專業(yè)培訓(xùn)安全工程師資格審查制度等多種措施。

3.具體措施建議

為保證教學(xué)質(zhì)量,迅速提高教學(xué)、科研水平,首先應(yīng)就如何建設(shè)新專業(yè)、發(fā)展新學(xué)科,如何面向地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場聽取各方面的指導(dǎo)意見,以開放式的創(chuàng)新思路,聘請省市職能部門和省市十家大型企業(yè)的安全處長(部長)到我校針對如何辦好安全工程專業(yè)進行研討。其次,深入重點行業(yè)和企業(yè)進行調(diào)研活動,了解企業(yè)生產(chǎn)組織過程中對高素質(zhì)安全科技人才素質(zhì)的需要,為教學(xué)改革、科研方向提供參考。第三,充分吸收省內(nèi)外、國內(nèi)外先進辦學(xué)經(jīng)驗,了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,開拓出具有特色的“通用安全技術(shù)+安全管理與法規(guī)+四川省典型行業(yè)安全技術(shù)”的培養(yǎng)模式,提出“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重實踐、通管理、強法規(guī)”的安全工程課程體系設(shè)置原則。第四,利用自身的優(yōu)勢,聘請國內(nèi)知名的專家、學(xué)者作為客座教授或來我院進行指導(dǎo)和交流。第五,由學(xué)校申請成立安全工程學(xué)科團隊,爭取獲得國家自然科學(xué)基金、國家經(jīng)貿(mào)委安全生產(chǎn)專項措施項目、四川省科技攻關(guān)項目的資助。第六,繼續(xù)抓緊師資隊伍建設(shè),加大力度引進高素質(zhì)、高學(xué)歷的安全工程專家、教授、博士和工程技術(shù)人才。第八,明確培養(yǎng)目標(biāo),努力抓好課程體系建設(shè)。課程設(shè)置是培養(yǎng)計劃的核心內(nèi)容。第九,抓好專業(yè)教材建設(shè)。由于安全工程是新建學(xué)科,目前尚無全國統(tǒng)編的教材,且各校由于行業(yè)的不同,對教材內(nèi)容的需求也不同,教材建設(shè)的任務(wù)是艱巨的。教材與教輔體系的建設(shè)已迫在眉睫。第十,加大投入,重點扶持,抓緊安全工程實驗室建設(shè)。在抓緊進行基地建設(shè)的同時,主管領(lǐng)導(dǎo)部門、學(xué)校和董事單位,應(yīng)高度重視安全工程實驗室的建設(shè),并相應(yīng)加大投入,優(yōu)先選擇扶持新學(xué)科建設(shè)。努力盡快建成“安全工程專業(yè)實驗室”,包括“防火防爆實驗室”、“危險化學(xué)品安全研究室”等。

4.長期規(guī)劃

通過組建和加強學(xué)術(shù)團隊,深入開展安全科學(xué)領(lǐng)域及其相關(guān)學(xué)科的研究,努力建設(shè)好以信息化、智能化、集成化為先導(dǎo)的西南安全信息管理與控制中心、安全測控技術(shù)研發(fā)中心。在學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)項目的大力支持下,建設(shè)好“安全工程智能化及信息管理集成化創(chuàng)新基地”,實現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的企業(yè)安全技術(shù)共享及信息管理與集成,爭取建成西南地區(qū)安全生產(chǎn)信息網(wǎng)絡(luò)中心;四川省化學(xué)危險品管理與監(jiān)控中心;四川省重大事故隱患信息動態(tài)管理中心;四川省重大事故應(yīng)急預(yù)案信息管理中心。建設(shè)能提供本科生和研究生進行設(shè)計型和創(chuàng)新型實驗的開放性實驗平臺;完善燃燒與爆炸實驗室、安全檢測與控制實驗室、裝備失效分析與評價實驗室、及“四川省安全科學(xué)技術(shù)研究所-西科大安全技術(shù)中心”。結(jié)合學(xué)科的實際情況和安全科學(xué)發(fā)展的需要,重點建設(shè)以下學(xué)術(shù)方向:安全評價技術(shù)及安全管理信息系統(tǒng);過程系統(tǒng)安全;安全控制原理;職業(yè)安全衛(wèi)生與環(huán)境健康;核安全技術(shù)。

三、結(jié)語

安全工程學(xué)科符合經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要;符合科技進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的需要;就業(yè)面廣、人才需求量大;專業(yè)特色明顯。我校安全工程學(xué)科建設(shè)恰遇國家和地方安全科學(xué)大力發(fā)展的良好時機,有地方政府的大力支持,學(xué)術(shù)隊伍成員知識、年齡結(jié)構(gòu)合理、工作積極性較高、團結(jié)協(xié)作氛圍好。我們要十分重視教師隊伍主體建設(shè)、專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)科基地建設(shè),積極參與市場競爭,從而使學(xué)科建設(shè)沿著社會化、市場化的軌道健康、穩(wěn)定、快速地發(fā)展。學(xué)科建設(shè)是一項系統(tǒng)性、綜合性、長期性的工作。在今后相當(dāng)長一段時間,我們要加強教學(xué)、科研、生產(chǎn)三位一體化、重視安全科技產(chǎn)業(yè)化、關(guān)注安全科技國際化,加強同國外同行的聯(lián)系與合作,鼓勵出國學(xué)習(xí)和交流,加快高層次人才培養(yǎng)。加強學(xué)術(shù)交流,積極參與并爭取主辦較高水平或全國性學(xué)術(shù)研討會;組織省市政府部門、研究單位、企業(yè)共同參與的研討會,擴大影響,為學(xué)科建設(shè)和爭取項目奠定基礎(chǔ),為我省經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)并培養(yǎng)出更多、更好的安全工程領(lǐng)域高素質(zhì)復(fù)合型人才。

作者：韋愛勇單位：西南科技大學(xué)環(huán)境工程學(xué)院