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高職院校不僅僅要靠硬環境的構建，還需要有良好的學風軟環境對高職院校的大學生進行感染和熏陶。高職院校進行思想政治教育工作也是在一定的大環境下進行的，學風軟環境是指大學生能感受的、圍繞在大學生身邊并能影響當代大學生思想和活動的一切外部條件的總和。學風軟環境對于高職學生來說具有非常重要的作用，我們要給予重視。隨著國內外環境的變化，社會經濟的快速發展，我國高職的學風軟環境也發生了巨大變化，這深深影響了大學生學風軟環境的建設。

一、高職院校構建和諧學風軟環境的建設原則

1、以人為本原則

“以人為本”作為科學發展觀的本質和核心，也是高校和諧學風建設的出發點。在高校和諧學風軟環境建設中，只有始終堅持以人為本原則，才能營造出良好的人性環境。在高校和諧學風軟環境建設中，要堅持以人為本原則就是要一切為了學生，一切圍繞學生，尊重學生的主體地位，充分發揮學生的積極性和創造性。

2、方向性原則

方向性原則是指在建設高校學風軟環境建過程中應有明確的政治方向，一定要堅持社會主義方向，要與德育工作的總體目標相一致。高校和諧學風軟環境建設堅持方向性原則是由思想政治工作面臨的復雜環境決定的。新時期，，在軟環境建設中受到了各種西方政治思潮、還有封建殘余文化的影響，使得軟環境的建設產生了曲折性和復雜性。而當前的大部分大學生尚未形成科學而穩定的世界觀、人生觀和價值觀，思想上很容易受到各種不良思潮的影響。因此，高校和諧軟環境建設中必須切實堅持并加強黨的領導，堅持用社會主義理想來教育廣大青年打學生。

3、與時俱進原則

高校在進行學風軟環境的建設過程中，一定要與時俱進，根據周邊的國際國內環境的變化來不斷調整教育內容與教育方法，要用發展的眼光看問題。要始終堅持與時俱進的原則，認真研究出現的新情況與新問題，對高校和諧學風軟環境的建設進行不斷調整、修正和完善，使軟環境的建設更加貼近學生、貼近時代、貼近生活。

二、當前我國高職院校在學風軟環境建設中存在的問題

首先，我國高校學風軟環境建設理念的“不和諧”。目前高校的學風軟環境建設的理念脫離實際，沒有很好地以學生為中心，沒有做到“以人文本”。高校的思想政治教育不能從大學生的實際需要出發，在建設理念上出現了不和諧因素。其次，高職院校德育環境建設方法的落后與陳舊。新世紀新時期網絡技術深深地影響著人們的生活方式。高職院校是信息化的前沿陣地，網絡已成為學生獲得信息的主要來源。在網絡環境下，面對的環境十分復雜，這使得教育者擁有的信息優勢受到很大沖擊，德育工作者要是不及時運用網絡信息技術，及時更新教學內容，改變教學方法，不及時了解學生關心的焦點問題，就會落伍，進而嚴重影響思想政治教育的效果。再次，高校德育環境建設中的“一手硬、一手軟”。高校當前一般在硬件設施上，如學校整體規劃、衛士環境、建筑、學生教學環境方面做的比較好。但是，在學風軟環境建設上往往比較被忽視。這也是新形勢下高校學風軟環境建設在育人方面效果不佳的重要原因。

三、高職院校和諧學風軟環境的建設途徑

1、構建和諧校園風氣

首先，要加強加強學校制度建設。制度建設是高校學風軟環境的重要組成部分，要在制度建構上，以學生為中心，突出“學生為本”的教育理念，制定出適合學生發展的規章制度，保障軟環境的建設。其次，要加強師德建設，營造良好教風。教師是大學生思想政治教育的主導者，其價值觀和行為都深深影響著學生的發展，因此，要引導教師樹立正確理想，努力提高教師的綜合素質。此外，還有重視教師的自我教育和自律行為。最后，還要加強學生思想教育和管理，建設優良學風。

2、構建和諧網絡陣地，創造良好的校園網絡文化環境

隨著信息技術的飛速發展，人類已經進入信息化的時代。網絡環境、網絡文化已經深深影響了高校思想政治教育工作。因此，我們要在構建高校學風軟環境過程中，注重網絡陣地的構建，創造良好的校園網絡文化環境。要充分利用網絡陣地大力弘揚校園主流文化，努力傳播校園里的先進思想和優秀精神文明建設事跡，使校園網絡文化真正成為先進文化的傳播陣地。

3、構建和諧學生社團

在高校中，社團是大學生自己建立起來的自己的組織，是維護大學生利益的團體，具有很強的自主性與獨立性。大學社團是高校大學生進行自我管理和自由教育的載體，在大學生中影響巨大，有很高的權威。在高校建設學風軟環境過程中，要大力引導社團組織，使其活動對當代大學生的健康成長成才起到積極的作用和意義。高職院校要從學生社團制度建設、學生社團管理等方面進行規范的管理，使其能夠符合學生成長規律、符合和諧社會發展，構建和諧的學生社團。

作者：尚飛 單位：遼寧機電職業技術學院