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摘要本文從全面推進素質教育角度出發，對學校體育工作的各個方面進行探討，提出了具體管理辦法。

管理出人才，管理出質量，管理出效益，管理出成果。為了全面推進素質教育，培養身心健康的全能人才，主動適應二十一世紀和知識經濟時代的需求，充分發揮學校體育在素質教育中的作用，體現其價值，加強學校體育的管理，勢在必行。

1、體育教師基本要求

1．1全面慣徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，關心政治，熱愛集體，勤奮學習，努力鉆研，不斷提高思想政治和業務水平。

1．2認真鉆研教材，不斷豐富基礎理論和專業知識，運用教育學、心理學的基本理論知識于教育教學中，正確制訂課時計劃，積極改進教學方法，不斷提高專項教學能力。

1．3認真落實體育教學常規，做好：課前三準備，上課八要求，課后兩注意，不斷提高教學質量。

1．4認真落實課余體育訓練常規，制好計劃，科學訓練，不斷提高運動水平。

1．5認真落實課外體育活動常規，堅持“三個依靠，四個為主”，搞好“四個安排”，做好“五個結合，五個落實”，舉行協會競賽，活躍校園課余氣氛。

1．6認真組織早操、課間操。班有領操，校有帶操，做到有組織，有檢查，有評比，有競賽，不斷提高兩操質量。

1．7積極進行教改教研活動，探討學校體育工作規律，總結經驗，撰寫學術論文和進行學術交流。

1．8積極開展教改教研活動，不斷研究專業業務，改革完善專業教材，科學制定教學課程，形成體育教學特色。

1．9認真落實聽課制度，堅持組內相互聽課不少于5節，全期聽課不少于8節，搞好傳幫帶；進行經驗交流，做到取長補短，不斷提高教學水平。

1．10愛護學生，樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”的工作作風，隨時注意在教學、活動、競賽中對學生進行安全衛生教育、政治思想教育、道德品質教育，全面關心學生的健康成長。

1．11為人師表，遵紀守法，以身作則，嚴于律己，保持精神飽滿，神態自然，并隨時注意言行舉止服飾。

1．12積極協助學校搞好體育場地、設施的建設和維護，不斷完善體育教學條件。

1．13積極協同醫務室定期對學生進行體檢，建立健全健康卡片，積累資料，進行分析研究，不斷提高體衛工作的管理水平。

1．14積極開展學校體育的宣傳教育活動，大力培養體育骨干，積極參與社會體育活動。

1．15既要是人類靈魂的工程師，又要是人類形體的塑造者。

2、體育教學基本要求

2．1根據教師的專項優勢，實行專項教學。遵循學生身心發展規律，符合教學大綱要求、學生年齡性別特征以及學校實際情況，采用靈活多樣的教學形式，不斷改進教學方法，充分利用教學條件，努力提高教學質量。

2．2體育教學實行一、二年級普修，三年級專修制，并遵循下列原則排課表，即各年級各班的每周兩節課，必須至少隔于安排，并且三年級各班的每節課，必須安排在同天同節，這樣便于實現按興趣愛好編班專修。

2．3通過有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心健康發展，培養學生從事未來職業所必需的身體基本活動能力和對環境的適應能力，養成從事體育鍛煉的能力、意識和習慣，奠定其終身參加體育鍛煉的基礎。

2．4通過體育文化理論知識的傳授，使學生喜愛體育、懂得體育，了解人體和珍惜生命，掌握體育的基本原則和原理以及鍛煉身體的基本方法和手段，具有獨立參加體育活動以及健康、安全地從事工作和生活的基本能力，以滿足身心健康的需要，達到延年益壽的目的。

2．5通過體育教學，教育學生愛祖國、愛集體、尊重人、關心人、理解人和幫助人，培養學生社會責任感和歷史責任感，以及勇敢頑強的拼搏搏精神、公平競爭的生活態度、文明禮貌的行為規范，樂觀、自信、進取的心理品質。

3、體育課外活動管理辦法

課外體育活動是貫徹黨的教育方針的重要組成部分，是加強學校體育工作的一項有效措施，是體育教學的延伸，是學校校風校紀的具體體現。課外體育活動開展的好壞，直接關系到教育質量的優劣，對精神文明建設，競技體育的發展將產生深遠的影響。因此，為了開創學校課外體育活動新局面，特制定本管理辦法。

3．1為了提高課外體育活動質量，加強課外體育活動管理，根據《學校體育工作管理條例》和學校實際情況制定本辦法。

3．2本辦法只適用在校學生。

3．3規定每周一、二、三、四第七節課為課外體育活動時間。

3．4確定一位體育教師專門負責課外體育活動。

3．5以協會形式組織開展活動，包括自愿組成的各種俱樂部（隊）。

3．5．1體育組組織全校各協會競選會長。

3．5．2各協會據具體情況和條件，采取自由自愿的群體組合，自命隊名、自備服裝器材、自聘教練、自選隊員，形成各種形式的俱樂部（隊）。

3．5．3在校生每人至少須加入一個協會，并逆守其協會的規章制度。

3．6組織形式：全校所有運動場地，都將按協會用途劃分區域，由各協會會長統籌安排，凡不屬于本協會會員，占用本場地，會員有義務協助隊長或會長勸其退場，不聽勸者，有權維護本利益，可將其驅逐出場。

3．7競爭形式：協會規定

3．7．1每隊最多不能超過兩名現役校隊隊員，但以班組隊除外。

3．7．2現役校隊隊員不準轉隊，但可以采取各種形式協商和等價交換，所有這些，必須得到雙方隊長的同意，并在會長處備案方能進行，否則，隊長有權申請，經會長報告體育組批準，將其除名。

3．7．3現役校隊隊員不準轉隊，但可以申請組隊，可以到處招兵買馬挖人才，然而不能違反第2條規定。

3．7．4每隊必須每年都有接收新隊員的義務，使本隊后繼有人，持續下去。

3．7．5每隊接收新隊員的形式不定，方法不定，手段不定，八仙過海，各顯其能。

3．7．6比賽期間，每隊都可請初中畢業生參賽，但必須持有效證件在體育組備案。

3．7．8競賽機制：學校舉辦，體育組承辦，協會組織，俱樂部（隊）組隊參賽。

3．7．9競賽結果：榮譽是俱樂部（隊）的，成績是成員班級的，集體有錦旗，個人有證書。

3．7．10各協會可以根據本辦法，結合本協會的實際，制定具體的規章制度。

3．7．11本辦法由學校授權藝體教研室負責解釋。

4、體育訓練與競賽管理辦法

4．1為保證學校體育訓練和競賽的正常開展，提高學校體育運動技術水平，培養學校體育后備力量，特制定本辦法。

4．2本辦法適用于學校的任何師生操作。

4．3體育訓練規定：凡是在不影響教學的時間內，學校提供一切能夠訓練的體育場地、器材和設備，由師生自由雙向選擇，實行訓練雙向選擇、優勝劣汰的競爭機制。

4．4個人項目：根據各指導教師推薦，通過教研室綜合評估選拔，最后上報學校確定參賽隊員和教練。訓練仍然由學生指導教師繼續負責，參賽成績歸屬于指導教師。