前言：本站為你精心整理了探求技能賽對高職教育教學的啟示范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

1職業(yè)技能大賽對課程建設也起到了不可忽視的作用

職業(yè)技能大賽的賽項通常具有行業(yè)示范的意義，賽項內(nèi)容大多是基于工作過程并涵蓋一定比例的基礎訓練項目。通過參加技能大賽，研究大賽題目，明確社會和企業(yè)對高職學生所必需掌握的知識與技能的要求，以及所需技能的深度與廣度。在課程建設中，把技能大賽融入課程標準，將技能大賽的考核內(nèi)容作為課程項目化教學內(nèi)容，將技能大賽的考核標準作為課程考核標準。教學方式從原有的完成教學任務轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠛献鳌⑴c開發(fā)項目，按照大賽標準進行實驗實訓，把知識真正轉(zhuǎn)化為技能。教師通過指導學生參加技能大賽，可以全面掌握企業(yè)對人才的需求和相關(guān)職業(yè)崗位的技能要求，及時學習先進技術(shù)、改進教學方法，修訂課程標準，使教學與實際生產(chǎn)過程緊密相連，同時還培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神和溝通交流能力。學生的理論知識和操作技能得到了同步提高，個人素質(zhì)和職業(yè)道德得到了鍛煉，同時也有效提升了學生的創(chuàng)造性。從而使職業(yè)教育能真正走向?qū)嵺`、走進企業(yè)、走入社會，有助于實現(xiàn)學生畢業(yè)后“零距離”上崗。

2職業(yè)技能大賽促進了實驗室及實訓基地的建設

職業(yè)技能大賽是實際生產(chǎn)的再現(xiàn)，重點考核選手對相關(guān)專業(yè)知識的掌握，生產(chǎn)設備的操作、維護維修，先進工藝、技術(shù)的靈活運用。所以，技能大賽必須借助相關(guān)先進的設備、儀器儀表和比賽場所。為了使學生掌握生產(chǎn)一線必需的實用操作技能，將學生培養(yǎng)成復合型高技能人才，實訓基地就必須接近生產(chǎn)實際。職業(yè)院校學校都努力加大實驗實訓室的投資力度，不斷購置先進的設備和儀器儀表，改善實驗實訓室的硬件環(huán)境。有了這些先進實驗實訓設備的支撐，學生在各類比賽中均取得了優(yōu)異成績，得到了企業(yè)的認可。職業(yè)技能大賽在得到用人單位認可的同時，許多行業(yè)、企業(yè)會積極聯(lián)系職業(yè)院校，從培養(yǎng)源頭進行人才選拔。企業(yè)會提出合作意向，利用學校的教學資源平臺，共建校內(nèi)實訓基地，或提供校外頂崗實習基地。校企合作共建的實訓基地，可以為行業(yè)提供社會培訓考證，提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)培訓服務。

3職業(yè)技能大賽為提升教師教育理念及職業(yè)技能搭建了平臺

傳統(tǒng)教學主要考核標準是課程知識和技能的掌握，而職業(yè)技能大賽主要比拼的是學生對相關(guān)專業(yè)知識的綜合運用能力，面對新問題新情況的隨機應變能力等。這就使我們的教育教學理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們必須改變舊的教育模式，以學生為主體，教師為主導，融教、學、做為一體，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。通過技能大賽這樣的好項目，逐步提高學生的綜合競爭力。作為大賽的指導教師，要視野開闊，善于鉆研，勇于實踐，創(chuàng)新思維，能夠及時了解專業(yè)的發(fā)展趨勢和動態(tài)，掌握相關(guān)專業(yè)的新材料、新設備、新技術(shù)、新工藝。技能大賽所涉及的各個專業(yè)范圍都融入了國內(nèi)外先進的培養(yǎng)教育理念。教師要在保證學生知識理論夠用的前提下，采用最新教法、練法，由知識組合型學習逐步轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)、企業(yè)文化滲透性的學習。逐步培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。參加職業(yè)技能大賽時，學校都會組織一些集訓，教師會接觸到很多先進的設備及技術(shù)，從而提升了教師的能力，開闊了教師的視野。技能大賽還為各職業(yè)院校教師之間提供了技術(shù)交流和學習的機會，使教師之間取長補短，相互學習，提升專業(yè)知識及技能。

4職業(yè)技能大賽鍛煉和提升了學生的綜合競爭力

參加職業(yè)技能大賽的學生經(jīng)過層層選拔，強化集訓，到企業(yè)接受培訓，和兄弟院校選手較量切磋、取長補短。他們不但學會了整合、利用各種社會學習資源，而且具備了利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)學習新知識、掌握新技能的能力。同時，學生懂得了好的比賽成績來源于扎實的基本功、良好的團隊協(xié)作能力、超強的心理素質(zhì)，參賽學生親身體會到細節(jié)決定成敗。培養(yǎng)了學生嚴謹認真的工作態(tài)度，頑強的拼搏精神和強烈的競爭意識。經(jīng)過參加大賽，他們的知識結(jié)構(gòu)、技能水平、團隊協(xié)作、隨機應變及心理素質(zhì)等都得到了大幅提升。在今年的職業(yè)技能大賽參賽選手現(xiàn)場招聘會上，那些參賽、獲獎的學生更加受到企業(yè)的青睞。高職選手招聘月薪全部超過5000元，中職選手招聘月薪全部超過3000元。參加招聘都是一些知名企業(yè)，其中70%是企事業(yè)單位“。全國職業(yè)院校技能大賽參賽選手不僅操作能力強、領(lǐng)悟力強，而且經(jīng)過大賽的磨練，抗壓能力也比較強。”這也是企業(yè)看中的重要因素。職業(yè)技能大賽對人才培養(yǎng)方案制定和課程建設具有重要的參考價值；加快了職業(yè)院校實驗室及實訓基地建設；提升了職業(yè)院校教師的教育教學能力；在為社會培養(yǎng)復合型高技能人才中起到了不可輕視的作用。未來，職業(yè)技能大賽將進一步推動職業(yè)教育的發(fā)展，使職業(yè)教育更好地服務于企業(yè)，服務于社會。

作者：田華單位：西安職業(yè)技術(shù)學院