前言：本站為你精心整理了基礎教育裝備管理信息系統建設研究范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

1教育裝備管理信息化是基礎教育改革發展的必然要求

建成全國基礎教育裝備管理信息系統，是基本實現教育現代化的必然要求。基礎教育裝備品種繁多、數量龐大、管理復雜，若采用傳統管理方式，無法準確了解學校、區域乃至全國基本情況和發展水平，形成家底不清、監管乏力、宏觀決策缺少有效支撐、難以及時滿足學校教學實際要求和評估評價沒有科學依據等問題。通過建成全國基礎教育裝備管理信息系統，制訂統一的基礎教育裝備分類編碼標準、數據采集標準、核心業務流程標準和規范管理辦法，能夠服務各級教育部門和學校摸清存量、指導增量和規劃總量，有效提高教育裝備“建、配、管、用”各項工作的質量與效益，加強教育裝備質量監管和應用評價，有力促進基本實現基礎教育現代化。建成全國基礎教育裝備管理信息系統，是實施重大基礎教育工程項目的有力支撐。近年來，國家和地方統籌實施了“農村義務教育薄弱學校改造計劃”、“中西部農村初中校舍改造工程”、“學前教育三年行動計劃”、“農村義務教育學生營養改善計劃”、“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件”等重大基礎教育工程項目。這些項目的決策、規劃、實施、驗收、評估等各個環節，迫切需要準確、全面、及時的基礎教育裝備數據做支撐。建成全國基礎教育裝備管理信息系統，是教育信息化建設的重要內容。黨的十八大將“信息化水平大幅提升”納入全面建成小康社會的總體目標。教育信息化是國家信息化的重要組成部分和戰略重點，是教育改革發展的重要支撐和創新動力。目前，教育部已經啟動管理“公共服務平臺”建設，實施“教育服務與監管體系信息化建設項目”。建設全國基礎教育裝備管理信息系統，與學校系統、教師系統、學籍系統、校安系統、經費監管等業務信息相互關聯，必將大幅提高管理效率，有力促進基礎教育改革與發展。

2全國基礎教育裝備管理信息系統的建設條件已經具備

建設全國基礎教育裝備管理信息系統的技術條件已具備。目前，互聯網、物聯網、大數據存儲和處理、移動互聯、云計算等技術發展相對成熟、應用十分廣泛，為建設實現全國基礎教育裝備管理信息系統，實現基礎教育裝備數據采集、業務管理、統計分析等各項功能，提供強有力的技術支撐和保障。建設全國基礎教育裝備管理信息系統的硬件條件已具備。教育部已經啟動管理“公共服務平臺”建設，數據中心建設形成規模，已經完成了全國中小學校基礎信息、教師信息、學生學籍信息、校舍信息等基礎數據庫建設，形成了較好的數據支持服務能力。各省級教育數據中心已初步建成并不斷完善，各級教育行政部門和學校已基本實現互聯網接入，配備了一定的基礎設備設施。目前，共有17個省份根據實際工作需要，建設了省級基礎教育裝備數據庫和管理系統，為建設全國基礎教育裝備管理信息系統做出了積極探索，積累了寶貴經驗。全國基礎教育裝備管理信息系統納入金教工程統一建設，其建設和運行維護經費得到保障。建設全國基礎教育裝備管理信息系統的技術力量已具備。近年來，國家不斷加大教師和教育管理信息化專業人員培訓力度，形成了一支具有較好信息化素養，能夠熟練應用管理信息化系統和操作信息化設備的專業化管理人員隊伍，確保了全國基礎教育裝備管理信息系統在各級教育行政部門和學校能夠得到有效應用。

3全國基礎教育裝備管理信息系統的基礎功能規劃

全國基礎教育裝備管理信息系統以基礎教育裝備管理為主線，以教育裝備的配備使用為中心，為學校建設標準化、管理規范化提供支撐平臺，為各級教育部門提供業務管理、決策支持、監測監管、評估評價、公共服務等五個方面的應用管理功能。全國基礎教育裝備管理信息系統的主線業務包括:基礎教育裝備數據采集，教育裝備的全生命周期管理，實驗實踐活動管理，辦學條件標準管理，教育裝備統計管理，二維碼標識管理，業務設置管理。

4總結

全國基礎教育裝備管理信息系統的總體目標是:實現教育裝備日常管理的信息化、監測評價的精準化、宏觀決策的科學化;到2017年建成覆蓋全國各級教育部門和基礎教育機構(學校)的全國基礎教育裝備管理信息系統;推動基礎教育裝備管理信息化，更好地服務教育教學，提高基礎教育裝備管理決策、監測評價、公共服務工作的信息化和科學化水平;為深化教育領域綜合改革、構建現代教育治理體系，提升教育治理能力、實現教育現代化提供全面準確的數據支撐。

作者：邱望潔 單位：教育部教育裝備研究與發展中心