畢業校園網站建設
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校園網站設計
目錄
第一章：緒論……………………………………………………………………………………1
1．1設計思想……………………………………………………………………………………1
1．2開發工具的選用及介紹……………………………………………………………………1
第二章：網站總體分析與設計…………………………………………………………………4
2.1網站系統分析…………………………………………………………………………………4
2．2、主頁設計…………………………………………………………………………………4
2．3、數據庫設計………………………………………………………………………………8
第三章：詳細設計………………………………………………………………………………9
3.1家長學校聯絡簿……………………………………………………………………………9
3．2網上圖書館………………………………………………………………………………14
3.3網上評優投票系統…………………………………………………………………………22
3．4達級考試在線查分系統與計數器的制作…………………………………………………24
第四章：系統的使用說明與安裝………………………………………………………………26
第五章：參考文獻………………………………………………………………………………27
附錄：源文件代碼………………………………………………………………………………27
致謝…………………………………………………………………………………………………28
第一章緒論
在Internet飛速發展的今天，電子數字計算機是20世紀重大科技發明之一，而互聯網成為人們快速獲取、和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。Internet上信息主要是通過網站來實現的，獲取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網站上下載下來。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為機關、學校、企事業單位、甚至進入尋常百姓家的信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。而我校為了更好的辦學，提高學校知名度，為家長和同學們提供一個友誼的橋梁，增加同學們和家長對學校一些事物的了解，建構北京市電子科技學院網站。
1.1設計思想
通過網站，全面宣傳，展示學校風采、優點與特色，學校的活動安排與招生政策等信息內容，使學生及家長曾加對學校的了解，增強學生、家長與學校之間的聯系，在Internet網上，讓學生及家長及時得到學校的重要信息，同時也幫助了學校完成部分事務，提高辦事效率,給學生、家長與學校最方便的聯系橋梁。在這里學生及家長也可以提出意見及想法，互通教學之間的意見想法，更加有效的辦好教學，和學生需要哪樣的教學方式能夠更好的吸收與接納，這些都能成為學校的參考，以便更加的提高學校的教學質量。
1.2開發工具的選用及介紹
1.2.1ASP的優勢
ActiveServerPages：“動態服務器網頁”，一般簡稱為“ASP”，ASP之所以能受到大家的重視與使用的原因，主要在于所產生的執行結果都是標準的HTML格式，而且這些程序是在網絡服務端中執行，使用一般的瀏覽器（如IE或Netscape）都可以正確地獲得ASP的“執行”結果，并且將這ASP執行的結果直接在瀏覽器中“瀏覽”，不像VBScript或JavaScript是在客戶端（Client）的瀏覽器上執行，若使用VBScript來設計程序，客戶端（client）在IE瀏覽器中可以顯示程序執行的結果，可是，客戶端（client）若使用Netscape瀏覽器就無法顯示VBScript的執行結果。
1.2.2ASP的特點
ASP的特點的特點為：
1、任何開發工具皆可發展ASP
只要使用一般的文書編輯程序，如Windows記事本，就可以編輯。當然，其他網頁發展工具，例如，FrontPageExpress、FFrontPage等也都可以；不過還是建議你用記事本來寫，既省錢又方便，若是使用那些所見即所得的網頁編輯來寫ASP，可能會發生一些意想不到的離奇狀態。
通吃各家瀏覽由于ASP程序是在網絡服務器端中執行，執行結果所產生的HTML文件適用于不同的瀏覽器。
2、語言相容性高
ASP與所有的ActiveXScript語言都相容，除了可結合HTML，VBScript、JavaScript、ActiveX服務器組件來設計外，并可經由“plug-In（外掛組件模組）的方式，使用其他廠商（ThirdParty）所提供的語言。
3、隱密安全性高
如果我們在瀏覽器中直接查看網頁的原始代碼，就只能看到HTML文件，原始的ASP程序代碼是看不到的！這是應屆ASP程序先于網站服務（WebServer）端執行后，將結果轉換成標準HTML文件，再傳送到客戶端（Client）的瀏覽器上，因此，我們所辛苦撰寫的ASP程序并不會輕易地被看見進而被盜用。
4、易于操控數據庫
ASP可以輕易地通過ODBC(OpenDatabaseConnectivity)驅動程序連接各種不同的數據庫，例如：Access、FoxPro、dBase、Oracle等等，另外，ASP亦可將“文本文件”或是”Excel”文件當成數據庫用。
5、面向對象學習容易
ASP具備有面向對象（Oobject-Oriented）功能，學習容易，ASP提供了五種方便能力強大的內建對象：Request、Response、Sever、Application以及Session，同時，若使用ASP內建的“Application”對象或”Session”對象所撰寫出來的ASP程序可以在多個網頁之間暫時保存必要的信息。
6、對象名稱功能描述
RequestResponseServerSessionApplicationObjectContext從客戶端取得信息將信息送給客戶端提供一些Web服務器工具儲存在一個Session內的用戶信息，該信息僅可被
該用戶訪問在一個ASP-Application中讓不同的客戶端共享信息可以用來配合MicrosoftTransaction服務器進行分布式事務處理，所以我選擇了ASP結合FrontPage建構北京市輕工技術學院網站。
第二章網站總體分析與設計
2.1網站系統分析
根據前面的設計思想進行分析，按照系統開發的基本觀點對網站進行分解，從內容上可對網站作如下劃分：
學校風采通過學校概括、教師風采、校園之星及部分圖片等內容來展現。
優點特色通過新聞、生動活潑的教育教學欄目來展現。
信息通過公告欄、信息查詢等欄目來實現，內容有招生政策、活動安排等。
部分校務根據校務的公開程度與參與人數的多少，特選擇圖書管
理、評優、考試查分、家校聯系四大校務在網上實現。
2.2主頁設計
網站主頁采用靜、動相結合的方式，即靜態的主畫面和動態的圖片相結合，體現學校的勃勃生氣，靜態主頁方式介紹學校風采、優點特色、信息，對于四大校務，就得利用ASP與數據庫結合的技術建立數據庫查詢管理系統，采用交互式的動態的web畫面來實現。
主頁結構圖
2．3數據庫設計
采用的數據庫是MicrosoftAccess，擬建立teach.mdb庫文件，包含如下幾個表文件：
allmessage留言信息表
Flipbooks圖書信息表
Libcategories圖書類別信息表
Lineups圖書館用戶信息表；
stud學生信息表
2．4提示
我們將提前為您介紹一下我們將使用的個別數據庫等，方便您知道更多的信息，和使用的原因。
第四頁
SQL語言介紹
2.4.1SQL基礎
SQL(StructuredQueryLanguage，結構查詢語言)是一個功能強大的數據庫語言。SQL通常使用于數據庫的通訊。ANSI（美國國家標準學會）聲稱，SQL是關系數據庫管理系統的標準語言。SQL語句通常用于完成一些數據庫的操作任務，比如在數據庫中更新數據，或者從數據庫中檢索數據。使用SQL的常見關系數據庫管理系統有：Oracle、Sybase、MicrosoftSQLServer、Access、Ingress等等。雖然絕大多數的數據庫系統使用SQL，但是它們同樣有它們自立另外的專有擴展功能用于它們的系統。但是，標準的SQL命令，比如"Select"、"Insert"、"Update"、"Delete"、"Create"和"Drop"常常被用于完成絕大多數數據庫的操作。MSSQLServer就是用的Transact-SQL。
SQL語言有著非常突出的優點，主要是：
n非過程化語言
n統一的語言
n是所有關系數據庫的公共語言
非過程化語言：SQL是一個非過程化的語言，因為它一次處理一個記錄，對數據提供自動導航。SQL允許用戶在高層的數據結構上工作，而不對單個記錄進行操作，可操作記錄集，所有SQL語句接受集合作為輸入，返回集合作為輸出。SQL的集合特性允許一條SQL語句的結果作為另一條SQL語句的輸入。
SQL不要求用戶指定對數據的存放方法，這種特性使用戶更易集中精力于要得到的結果；所有SQL語句使用查詢優化器，它是RDBMS的一部分，由它決定對指定數據存取的最快速度的手段，查詢優化器知道存在什么索引，在哪兒使用索引合適，而用戶則從不需要知道表是否有索引、有什么類型的索引。
統一的語言：SQL可用于所有用戶的DB活動模型，包括系統管理員、數據庫管理員、應用程序員、決策支持系統人員及許多其它類型的終端用戶。
SQL為許多任務提供了命令，其中包括：
n查詢數據
n在表中插入、修改和刪除記錄
n建立、修改和刪除數據對象
n控制對數據和數據對象的存取
n保證數據庫一致性和完整性
以前的數據庫管理系統為上述各類操作提供單獨的語言，而SQL將全部任務統一在一種語言中。
第五頁
所有關系數據庫的公共語言：由于所有主要的關系數據庫管理系統都支持SQL語言，用戶可將使用SQL的技能從一個RDBMS(關系數據庫管理系統)轉到另一個，所有用SQL編寫的程序都是可以移植的。
2.4.2SQL語句
SQL功能強大，是一種完備的數據處理語言，不僅用于數據庫查詢，而且用于數據庫中的數據修改和更新，概括起來，它可以分成以下幾組：
DML（DataManipulationLanguage，數據操作語言）：用于檢索或者修改數據；
DDL（DataDefinitionLanguage，數據定義語言）：用于定義數據的結構，比如創建、修改或者刪除數據庫對象；
DCL（DataControlLanguage，數據控制語言）：用于定義數據庫用戶的權限。
DML組可以細分為以下的幾個語句：
SELECT：用于檢索數據；
INSERT：用于增加數據到數據庫；
UPDATE：用于從數據庫中修改現存的數據；
DELETE：用于從數據庫中刪除數據。
DDL語句可以用于創建用戶和重建數據庫對象。下面是DDL命令：
CREATETABLE，ALTERTABLE，DROPTABLE，CREATEINDEX，DROPINDEX
下面是一個簡單SQL語句的例子：
我們使用SQL語句來從Book中檢索‘借書證號’為‘000001’的借閱者姓名：
SELECT姓名FROMBookWHERE借書證號=‘000001’
2.4.2.1DDL與DML
數據定義語言DDL：它是用來創建和修改數據庫結構的一種語句，包括Create、Alter和Drop語句。
數據操作語言DML：包括數據查詢與數據更新。數據查詢主要是由Select語句完成，這一點不再贅述。而數據更新所造成的風險大大超過數據查詢。數據庫管理系統必須在更改期內保護所存儲的數據的一致性，確保有效的數據進入數據庫，數據庫必須保持一致性，DBMS還必須協調多用戶的并行更新，以確保用戶和它們的更改不至于影響其它用戶的作業。
用于修改數據庫內容的SQL語句主要有以下三個：
(1)Insert，向一個表中加入新的數據行
(2)Delete，從一個表中刪除數據行
(3)Update，更改數據庫中已經存在的數據
Insert標準語法：
INSERTINTOtablename(col1,col2...)VALUES(value1,value2...)
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下例要將借書證號為‘000001’作為一個新的借書情況加入借書情況表OWNER中
InsertInto
owner(借書證號，圖書編號，借書日期)
values(‘000001’，‘00000001’，‘2002-9-12’)
Insert語句還可以將多行數據添加到目標表中去，在這種形式的Insert語句中，新行的數據值不是在語句正文中明確地指定的，而是語句中指定的一個數據庫查詢。添加的值來自數據庫自身的行，在某些特定的狀態下，這是非常有用的。多行Insert語句為拷貝數據提供了一種緊湊而高效的方法，但我在自己做的圖書管理系統中沒有使用這種方法，我在系統中是使用循環依照上面的用法來完成多個記錄的插入。
Update語句用于更新單表中選定行的一列或多列的值。要更新的目標表在語句中定義，Set子句則指定要更新哪些列并計算它們的值。Update語句總是包含Where語句，而且Update語句比較危險，所以您必須明確地認識到Where語句的重要性，Where語句被用來指定需要更新的行。
標準語法：
UPDATEtablename
SETcolumnname1=value1
[,columname2=value2]...
WHEREsearchcondition
Delete語句標準語法：
DELETEFROMtablenameWHEREcondition
2.4.2.2復雜操作實現
在信息管理系統中，我們往往會遇到歸類、匯總、映射、索引、子查詢等復雜操作，相應的支持與實現如下：
uGROUPBY方法
GROUPBY子句語法為：
SELECTcolumn1,SUM(column2)
FROM"list-of-tables"
GROUPBY"column-list";
這個GROUPBY子句將集中所有的行在一起，它包含了指定例的數據以及允許合計函數來計算一個或者多個列。
在本人的系統中在顯示數據時用到了此語句來對查詢所得的內容排序然后再顯示。
u組合條件和布爾運算符
以下的SQL語句中就含有組合條件：
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SELECTcolumn1,SUM(column2)
FROM"list-of-tables"
WHERE"condition1"AND"condition2";
下面是一個示例：
SELECT身份描述
FROMID,user
WHEREID.身份編號=USER.身份編號anduser.借書證號=’000001’;
這條SQL語句是從user、id表中查找借閱證號為000001的借閱者的身份描述，第三條語句中如果其中有一個條件為假，那么就什么都沒有顯示。
uUNION子句
有些時候，需要一起瀏覽多個查詢的結果、組合它們的輸出，我們可以使用UNION關鍵字。
注意：MicrosoftSOLSever2000（以下簡寫為SQLBSever2000）是功能強大的關系型數據庫管理系統（RelationalDatabaseManagementSystem簡稱RDBMS）之一，越來越多的專業人士選擇SQLBSever2000開發數據庫管理程序，SQLBSever2000是Microsoft公司開發的SQLBSever的最新版本。SQLBSever是用來建立和管理數據庫的引擎。它的作用和我們熟悉的桌面型數據庫管理系統FOXBASE、VisualFoxPro一樣，但在存儲大容量數據方面、在數據的安全性和完整性的方面、在分布式處理和具有高效的機制等方面，像FoxPro等桌面型數據庫管理系統是不能實現的。也就是說，SQLSever不僅可以實現個人數據庫的管理，更適合于企業級的數據庫應用。
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第三章詳細設計
3．1家長學校聯絡簿
3．1．1功能
利用SQL語法過濾特定的家長留言意見(上面我們已經有介紹)，讓老師可以針對某位特定學生家長所發表的意見做出獨立的回答，同時，家長在發表個人意見時，若認為意見內容涉及敏感的話題或是意見內容涉及私人隱私，都可用“悄悄話”的方式發言，這些“悄悄話”將不會被顯示出來讓大家看到，當然，老師擁有管理的能力，只要以密碼登錄管理模式，就可以進行各個學生家長的單獨意見回復，而且還能看到家長們所留下的“悄悄話”。
3．1．2組成構造
組成構造共分成六大部分：
1，意見留言結果網頁guest.asp：用來顯示家長發言與老師回復內容，同時還具備一般模式與管理模式兩種顯示方法。
2，家長發言表單網頁addmsg.asp：讓學生家長填寫發言內容并選擇發言性質。
3，家長發言數據處理ASP程序add.asp：處理家長發表的意見數據，同時將這些意見數據記錄起來并將網頁顯示轉向至意見留言結果網頁。
4，老師回復表單網頁teachans.asp：讓老師針對某位特定學生家長所發表的意見做出獨立的回答。
5，老師回復數據處理ASP程序anssave.asp：處理老師回復的數據內容，同時將這些意見數據起來并將網頁顯示轉向至意見留言結果網頁。
6，數據表文件allmessage：用來儲存家長發言數據與老師回復數據的Access類型數據庫文件。
“數據表文件”負責存放家長發言數據與老師回復內容的數據記錄，為Access類型的庫文件，將它定名為：“message.mdb”
下圖為家庭聯絡簿的組成與流程圖：
家長留言：
家長姓名
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留言主題
聯絡信箱
留言內容
發送
▼(自動進入下一步)
老師回復
3.1.3數據庫結構設計
數據庫文件”teach.mdb“中的數據表”allmessage“的欄目設置
3.1.4界面設計與重點、難點代碼的設計
數據庫與留言顯示程序網頁:
家長發言與老師回復的內容數據全部儲存在數據庫中，要在網頁中顯示目前的家長發言與老師回復數據，必須先進行數據庫的鏈接與打開，要鏈接數據庫我們必須使用ADO對象群的Connection對象；而要打開數據庫則必須使用ADO對象群的Recordset對象，程序：
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setcan=server.createobject("adodb.connection")
cn.open"fields=c:\programfiles\commonfiles\orb\datasources\msaccessdatabase’s"
setas=server.createobject("adodb.recordset")
sol="select*fromallmessageorderby留言時間desk"
rs.opensql,cn,1,1
Recordset對象是負責瀏覽與操作從數據庫取出來的數據，Connection對象只負責與數據庫進行鏈接的動作，并不能使用數據庫內的數據，因此必須建立一個可以存取數據庫數據的Recordset對象，
使用RS.Open方法存取”teach.mdb”數據庫
RS.OpenSQL,CN,1,1
使用open方法來打開數據表或執行Select指令參數設置如下：
1，參數一（SOURCE）:為欲打開的數據表或SQL指令。
2，參數二（ActionConnection）:指定一個已打開的數據庫對象，將此參數設為鏈接我們已經建立好的Connection對象“CN”。
3，參數三（CursorType）：指定Recordset的打開類型，1為可讀寫且可自由移動。
4，參數四（LockType）:指定鎖定類型，1為只讀。
數據排序與SQL指令
1,Select指令的篩選語句：
格式：Select…From
在SQL語言中：“Select”數據表“中選取某些“欄位”的數據.
2.如果要選取的數據表數據包含了一個以上的欄位，則我們可以利用“，”逗號來欄位名稱隔開。
3．如果要選取的數據表數據包含了全部的欄位，則可以利用萬用字符“*”來代表全部的欄位。
可排序數據的Select指令
1．當我們希望被選取出來的數據記錄數據能夠依據某個或某幾個欄位的內容來排序時，只要將這些排序依據的欄位擺放在“OrderBy“保留字之后，然后將這處排序的語句連接在”Select…From“后面就行了。
2．“OrderBy”默認的排序方式是“由小排到大”，但若是希望排序方式是“由大排到小”，則我們可在欄位名稱后再加上Desk“保留字！將排序方式改為”由大排到小。
在“顯示留言意見”網頁中的打開數據庫ASP程序中的語句：
SELECT*Fromallmessageorderby留言日期Desk
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功能為：從數據表“allmessage”中取出所有欄位的數據，并將取出的數據記錄內容依照留言日期“欄位使用的”由大排到小“排序方式進行排序。
留言顯示網頁的管理模式:
“顯示留言意見”的網頁就必須具備顯示模式選擇的功能，當顯示模式在一般情況時要能顯示家長們的一般性發言，同時還得將“悄悄話”的發言隱藏起來。當老師以密碼登錄成為管理模式時，則必須將一般性發言與悄悄話發言的數據全部顯示出來，同時還得讓老師們可以針對某位特定學生家長所發表的意見做出獨立的回答。
這兩個情況是通過密碼登錄管理模式的ASP程序實現的：
<formmethod="post">
<%ifsession("checkedit")="yes"then%>
<inputtype="hidden"value="yes"name="goexit">
<inputtype="submit"value="離開管理模式">
<%else%>
密碼：<inputtype="password"name="password"size="4"maxlength="4">  <inputtype="submit"value="教師管理">
<%endif%>
</form>
在這段網頁語句中，利用Session對象來記錄目前的工作模式。當我們第一次進入“顯示留言意見”網頁的時候，我們所見的網頁畫面一定是一般！因為Session尚未被建立，因此它的“變量”值一定不會是“yes”，所以網頁中會出現一個輸入密碼進入“教師管理”模式的欄位，只有當我們輸入密碼按下“教師管理”的按鈕組織上發ASP程序中的進入管理模式語句后，Session對象才會被建立，同時，“checkedit”Session對象變量值被設置為“yes”，所以我們就進入了能將一般性發言與悄悄話發言的數據全部顯示出來，同時還讓教師們可以針對某位特定學生家長所發表的意見做出獨立回答的管理模式頁面。
留言顯示網頁的分頁:
當家長的發言與老師回復的數據筆數太多時，一次要將全部的數據內容顯示在網頁中，等待網頁下載的時間太長了，因此采用固定筆數分頁瀏覽方式來顯示網頁。
要進行分頁顯示，得先知道目前有多少筆的留言數據，而留言數據筆數可以通過Recordset對象的“Recordcount”（記錄個數）屬性得知，我們將每10筆數據為一單位分頁顯示：
count=rs.recordcount
第十二頁
ifcount/10>(count\10)then
totalpage=(count\10)+1
elsetotalpage=(count\10)
endif
“/”為浮點數除法，“\”為整數除法。
跳頁選擇的ASP程序語句
所有的發言數據采用固定筆數分頁瀏覽的方式來顯示后，還要提供一個跳頁鏈接顯示的功能，讓瀏覽者可以選擇希望瀏覽的頁次進得瀏覽，ASP程序語句：
pagecount=0
rs.movefirst
ifRequest.QueryString("topage")<>""thenpagecount=cant(Request.QueryString("topage"))
ifpagecount<=0thenpagecount=1
ifpagecount>totalpagethenpagecount=totalpage
RS.Open(pagecount-1)*10
發言表單網頁制作
inserttu3
表單的參數:
表單的Action參數：Action參數是用來指定Server端處理此一表單數據內容的程序，此處表單處理ASP程序為“add.asp“，
表單的Mouthed參數：要將表單傳送至Server端的方式有兩種，設置值分別為GET及POST，若設置為POST，則瀏覽器會等Server端來讀取數據，若設置為GET，則當我們按下送出按鈕時，瀏覽器會立即將表單中的數據內傳送出去。利用POST方法，在傳送的數據上將不受限制，利用GET方法傳送的數據量則大約只有2K左右。
留言處理程序:
要將家長發言數據作后續處理及將這些數據內容存入數據庫，須利用添加數據記錄的InsertInto指令，然后再寫入數據庫文件中：
Insetinto指令語句格式：
Insertinto數據表名（欄目名）values（欄目值）
sol="insertintoallmessage(家長姓名,留言主題,聯絡信箱,留言內容,私人公開,留言時間,班級)values("
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sol=sol&"''''"&parent&"'''',"
sol=sql&"''''"&subject&"'''',"
sol=sql&"''''"&email&"'''',"
sol=sql&"''''"&memo&"'''',"
sol=sql&"''''"&personal&"'''',"
sol=sql&"''''"&now&"'''',"
sol=sql&"''''"&bj&"'''')"
unexecutedsol
回復表單程序網頁
必須讓老師們可以針對某位特定學生家長所發表的意見做出獨立的回答,
使用Select…From…Where篩選語句
sol="select*fromallmessagewhere(編號="&ID&")"
rs.opensql,cn,1,3
然后將特定的家長發言數據放在表單，方法是將數據庫中的數據取出來，然后放在表單欄位中：
“家長姓名“欄位網頁語句標簽
<tdbicolor="#CCCCFF"><fontsize="2"><%=RS("家長姓名")%><font></td>
“留言主題“欄位網頁語句標簽
<tdbicolor="#CCCCFF"><fontsize="2"><%=RS("留言主題")%></font></td>
“留言內容“欄位網頁語句標簽
<tdbicolor="#CCCCFF"><fontsize="2"><%=RS("留言內容")%><font></td>
老師在回復欄位中所填入的數據，必須送給處理老師回復數據的ASP程序”anssave.asp”來記錄以及處理這些回復數據。當老師填寫好回復發言的數據后按下“送出回復”按鈕后，表單中的數據內容就會以“POST”的方式由SEVER端讀取，然后將數據內容交由處理老師回復數據的ASP程序“anssave.asp”來將數據內容寫入數據庫。
3.2網上圖書館
網上圖書館將學校圖書館圖書放到網絡上供人借閱，這樣不僅方便了校內的學生與教職員工使用圖書館的資源,還為圖書館管理員提供了一種簡便地管理圖書館的方法.圖書管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。
因此本人結合開入式圖書館的要求，對MSSQLServer2000數據庫管理系統、SQL語言原理、Delphi應用程序設計，Delphi數據庫技術進行了較深入的學習和應用，主要完成對圖書管理
第十四頁
系統的需求分析、功能模塊劃分、數據庫模式分析，并由此設計了數據庫結構和應用程序。系統運行結果證明，本文所設計的圖書管理系統可以滿足借閱者、圖書館工作人員和高級管理員三方面的需要。
3.2.1功能及應用需求
功能：
網上圖書館系統可以進行圖書的出借和歸還.還可以在系統中按照多種字段對圖書進行查找,還可以瀏覽某個種類的所有圖書.該應用程序也為圖書館管理員提供了一些功能,如添加、編輯以及刪除圖書等，或者在分類層次結構中添加新的種類。
應用需求分析：
圖書管理系統需要滿足來自三方面的需求，這三個方面分別是圖書借閱者、圖書館工作人員和圖書館管理人員。圖書借閱者的需求是查詢圖書館所存的圖書、個人借閱情況及個人信息的修改；圖書館工作人員對圖書借閱者的借閱及還書要求進行操作，同時形成借書或還書報表給借閱者查看確認；圖書館管理人員的功能最為復雜，包括對工作人員、圖書借閱者、圖書進行管理和維護，及系統狀態的查看、維護并生成催還圖書報表。
圖書借閱者可直接查看圖書館圖書情況，如果圖書借閱者根據本人借書證號和密碼登錄系統，還可以進行本人借書情況的查詢和維護部分個人信息。一般情況下，圖書借閱者只應該查詢和維護本人的借書情況和個人信息，若查詢和維護其他借閱者的借書情況和個人信息，就要知道其他圖書借閱者的借書證號和密碼。這些是很難得到的，特別是密碼，所以不但滿足了圖書借閱者的要求，還保護了圖書借閱者的個人隱私。
圖書館工作人員有修改圖書借閱者借書和還書記錄的權限，所以需對工作人員登陸本模塊進行更多的考慮。在此模塊中，圖書館工作人員可以為圖書借閱者加入借書記錄或是還書記錄，并打印生成相應的報表給用戶查看和確認。
圖書館管理人員功能的信息量大，數據安全性和保密性要求最高。本功能實現對圖書信息、借閱者信息、總體借閱情況信息的管理和統計、工作人員和管理人員信息查看及維護。圖書館管理員可以瀏覽、查詢、添加、刪除、修改、統計圖書的基本信息；瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息，瀏覽、查詢、統計圖書館的借閱信息，但不能添加、刪除和修改借閱信息，這部分功能應該由圖書館工作人員執行，但是，刪除某條圖書借閱者基本信息記錄時，應實現對該圖書借閱者借閱記錄的級聯刪除。設計不同用戶的操作權限和登陸方法，對所有用戶開放的圖書查詢，借閱者維護借閱者個人部分信息，借閱者查看個人借閱情況信息。
第十五頁
3.2.2系統的層次結構
下圖的每個方框代表校園圖書館網站中的一個頁面。除了只包含HTML的Search頁面外，其他的均為ASP頁面。因為每個圖書的頁面都不同，所以大多數的頁面實際上都是多頁面。
3.2.3數據庫設計
本系統共使用3個數據表：
Flipbooks表包含與圖書有關的所有數據。該表中的字段內容的圖書的通用信息。另外，對于已經出借的圖書，該表中還包含借閱該圖書的用戶的ID號，以及圖書的狀態。
表視圖如下：
字段名字段類型意義字段名字段類型意義
Booked數字書號Status文本狀態
Title文本著者Number數字學好
Author文本主題Checkedoutto數字用戶id
Subject文本書名Reservedby文本描述
IBM號Keywords關鍵字Description主題文本
LibCategories表包含Library中的所有類別，在訪問者瀏覽圖書列表時將會用到這些類別。每個類別都可以作為另外類別的父類別。有一個特殊的類別，Top-Level,沒有出現在類別列表中，但是可以作為其他任何類別的父類別。
字段名意義字段類型
Categoryname類別文本(null)
parentcategory父類別文本(null)
Lineups表包含可以訪問圖書館網站的用戶信息。該表包含一些通用的信息字段，比如用于進入圖書館的用戶密碼等。
字段名意義字段類型字段名意義字段類型
emptied用戶id(主鍵nonull)數字password用戶密碼文本
name用戶姓名文本manage管理員代號數字
emailaddress用戶郵箱文本
第十六頁
圖書館數據庫的數據關系。其中表Lineups和表LibCategories與表Flipbooks之間都是一對多的關系。每個雇員都可以借閱多本圖書，每個類別都可以包含多本圖書。
3.2.3界面設計與重點代碼的設計
網上圖書館系統有兩種用戶，一是管理員。另一種是只允許使用圖書館系統，而沒有管理功能的一般用戶。訪問者進入網站，首先要進行登錄。當借閱者正確登錄到系統后，此功能將被激活，使用戶能查看到自身的借閱情況。在此系統中，信息的顯示一般用ListView來實現，只在較少的情況下用到了Degrade，因為我覺得ListView更好實現，并能使信息數據對用戶的完全分離
訪問者輸入E－mail地址和密碼來登錄，然后單擊“登錄”按鈕。輸入的數據提交后與數據庫中的用戶表進行匹配。
須創建一個記錄來保存基于訪問者登錄的用戶信息
setRefined=conn.Execute("selectEmptied,ManagerfromLineupswhere"_
&"EmailAddress=''''"&Request.Form("EmailAddress")&"''''and"_
&"Password=''''"&Request.Form("Password")&"''''")
ifRSFindEmp.EOFthen
TheMessage="密碼或email地址不對."
Else
Session("Emptied")=Refined("Emptied")
Session("Manager")=Refined("Manager")
Response.Redirect"../yk.htm"
endif
表單域EmailAddress和Password用于Where了句中來獲取一個記錄。如果訪問者輸入了一個無效的用戶名，則記錄集中將不會返回匹配的記錄。我們可以通過查看EOF標記來判斷一個記錄集是否為空。為空，則訪問者將被拒絕進入該系統。不為空，則訪問者的Emptied值和Manager值將從記錄集中返回。寫入Session變量，變量將在整個網站的所有網頁中都是有效的。這些變量的存在與否及其取值將用于確定是否允許進入一個特定的網頁，同時也用于訪問者進行書目的歸還和借閱操作。
圖書館菜單頁面：
圖書館菜單頁面包含指向其他4個頁面的鏈接：管理頁面、搜索頁面、圖書列表頁
第十七頁
面和主頁面。還有一個可顯示用戶所借書籍的按紐。如果訪問者是圖書館管理員，則菜單界面如圖所示。如果訪問者不是圖書館管理員，則看到如圖所示的界面。非管理員的訪問者的界面上沒有指向管理員菜單頁面的鏈接。
實現辦法：訪問者登錄時在登錄頁面上的創建的會話變量Session用于從數據庫中獲取訪問者的有關信息，表示它是否是管理員。如果值為1，就表明訪問者是一個管理員，則用如下代碼寫入一個指向管理員頁面的鏈接：
<%IfSession("Manager")=1then%>
<AHREF="../html/management_menu.asp">管理員菜單</A>
<%endif%>
通過按紐B1是否為空來判斷要不要顯示用戶所借圖書，利用一個記錄集來獲取訪問者已經借出了的所有圖書的列表。
IfNOTisempty(Request.Form("B1"))then
setRSBooks=conn.Execute("selectBookID,TitlefromLibBookswhere"_
&"CheckedOutTo="&Session("Emptied"))
endif
再用循環語句將所借書以表格形式顯示出來。
<Tableborder=1width="90%">
<%ifNOTisempty(Request.Form("B1"))then
DoUntilRSBooks.EOF%>
<TR>
<TDWIDTH=40%height="20"><%Response.WriteRSBooks("Title")%></td></tr>
<%RSBooks.MoveNext
loop
endif
%>
</table>
循環將遍歷Rebooks記錄集中的每個記錄，直到該記錄集結束：
該網站中的所有ASP頁面都會在訪問者訪問之前對其進行登錄檢查。這樣就可以避免訪問者通過輸入某個頁面地址然后在沒有登錄的情況下直接進入該頁面的情況發生。此外，每個管理頁面都要確認訪問者是管理員。
管理菜單頁面：
管理菜單頁面有一個HTML表單，根據選擇的按鈕的不同，可以進行5種不同的操作：
第十八頁
圖書的歸還、圖書的編輯、圖書的刪除、圖書的添加和類別的添加。不管選擇了哪一個按鈕，該表單都提交人其自身進行處理。
要進行圖書的歸還、圖書的編輯、圖書的刪除三種操作，須先進行搜索，找到該書后，由圖書Book.asp返回一個鏈接：
<%IfSession("Manager")=1then%>
<AHREF="../html/management_menu.asp?Title=<%response.WriteRSBooks("Title")%>&BOOKID=<%response.writeRSBooks("BOOKID")%>">管理員菜單</A>
<%endif%>
而管理者頁面通過下列語句
<%=request.querystring("title")%>
<inputtype=hiddenname="BOOKID1"value="<%=request.querystring("BOOKID")%>>
這樣就將所找到的書的書號BookID、書名Title傳遞管理者頁面。再進行所須操作。共有3個不同的銨紐，可以進行3種操作。若單擊“修改”鈕：
則重定向到編輯圖書頁面，同時把Bookid傳遞給該頁面。
Response.Redirect"./edit_book.asp?BOOKID="&request("BOOKID1")
將其他的情況需要建立到數據庫的連接：
setconn=server.createobject("adodb.connection")
Conn.Open("FILEDSN=c:\ProgramFiles\CommonFiles\ODBC\DataSources\msaccessdatabase’s")
ifNOTisempty(Request.Form("Delete"))andrequest("BOOKID1")<>""then
conn.Execute"deletefromLibBookswhereBOOKID="&request("BOOKID1")
endif
if(NOTisempty(Request.Form("checkin")))andrequest("BOOKID1")<>""then
conn.Execute"updateLibBookssetcheckedoutto=0,status=''''Available''''whereBookID="&Request("BOOKID1")
endif
頁面中的添加新的種類部分包含一個文本控件和一個選擇控件。其中選擇控件是用所有已經存在的類別列表進行填充的，包括特殊類別Toplevel，該類別表明當前類別是處于類別層次結構中的最頂層。代碼如下：
先用一個記錄集來填充父類別選擇控件：
setRSCategories=conn.Execute("selectCategoryNamefromLibCategoriesorderby
第十九頁
CategoryName")
再用下列循環語句：
<%DoUntilRSCategories.EOF%>
<OPTIONVALUE="<%response.WriteRSCategories("CategoryName")%>"><%response.writeRSCategories("CategoryName")%></OPTION>
<%RSCategories.MoveNextLoop%>
遍歷RSCategories記錄集中的每個記錄，并作為一個選項添加到列表中，而記錄集中CategoryName同時作為顯示值和傳遞值：
本頁面還包含一個指向添加圖書頁面的鏈接。
搜索結果頁面：
搜索頁面的代碼獲取與訪問者查找規則相匹配的圖書，然后將這些圖書顯示給訪問者。
搜索頁面上的表單包含一個選擇控件和一個文本控件。選擇控件中的選項是用可搜索的字段填充的：
需要用一個記錄集來保存與訪問者的查找規則相匹配的記錄：
setRSBooks=conn.Execute("selectBookID,Author,Title,SubjectfromLibBookswhere"_
&Request.Form("SearchField")&"Like''''%"&Request.Form("SearchCriteria")&"%''''")
＠注意：，符號%表示的是一個廣義搜索。這一點類似于ACCESS中的符號*。
然后將所找到的書以表格形式顯示出來。代碼如下：
<%DoUntilRSBooks.EOF%>
<TRVALIGN="top"ALIGN="left">
<TDWIDTH=40%height="20"><B>書名:</B><AHREF="../html/book.Asp?BookID=<%Response.WriteRSBooks("BookID")%>"><%Response.WriteRSBooks("Title")%></A></TD>
<tdwidth=20%height="20"><B>作者:</B><%Response.WriteRSBooks("Author")%></td>
<tdwidth=30%height="20"><B>主題:</B><%Response.WriteRSBooks("Subject")%></td>
<%RSBooks.MoveNextLoop%>
圖書頁面
圖書頁面的代碼顯示圖書的有關信息，以及管理圖書的出借操作。
該頁面通過Querystring傳遞BookID
第二十頁
ifisempty(Request.QueryString("BookID"))then
Response.Redirect"./search.html"
endif
如果其中不存在，則訪問者將被重定向到搜索頁面：
如果同時傳遞表單中包含的變量Action不為空，則表明訪問者正借閱該圖書：
ifNotisempty(Request.QueryString("Action"))then
在這種情況下，需要將圖書狀態改為Checkout,同時需要將Checkedoutto字段修改為該訪問者：
Conn.Execute"updateLibBookssetStatus=''''CheckedOut'''',"_
&"CheckedOutTo="&Session("Emptied")&"whereBookID="_
&Request.QueryString("BookID")
Response.Redirect"./library_menu.asp"
endif
然后將該訪問者重定到圖書館菜單頁面：
下一步，利用圖書的狀態來確定不同的鏈接
未借出時鏈接如下：
IfRSBooks("status")="Available"then
LinkText="<AHREF=""../html/book.Asp?Action=CheckOut&BookID="_
&Request.QueryString("BookID")&""">借這本書</A>"
如果圖書已經借出，就創建一個不同的消息，并將鏈接設置為指向Librarymenu頁面：
LinkText="<AHREF=""../html/library_menu.asp"">圖書已出借，返回主菜單。</A>"
最后根據是否是管理員，顯示管理員菜單鏈接。
<%IfSession("Manager")=1then%><AHREF="../html/management_menu.asp?Title=<%response.WriteRSBooks("Title")%>&BOOKID=<%response.writeRSBooks("BOOKID")%>">管理員菜單</A><%endif%>
3.3網上評優投票系統
3.3.1功能
能實現全校性的評選，快捷、公平，且有效，不允許做票。
3.3.2組成構造
這個系統由3個部分組成——投票頁面vote.htm，處理投票結果的腳本，顯示投票頁面。
第二十一頁
3.3.3數據表的設計：
3.3.4界面設計與重點、難點代碼設計
投票頁面
該頁面是一個純HTML文件，它讓用戶選擇自己想選舉的候選人，并填寫自己的詳細資料，以確認投票的有效性。頁面顯示如圖所示。
表單處理腳本
在vote.htm中各項數據都填寫完畢后，單擊確定投票按鈕，表單的數據就被提交，
本次評優共有8個候選人，但只能選一個。故用復選框。
投票的有效性通過是否是本校學生，且是否投過票來判斷。
Ifrequest("passno")<>""then
sol="select*fromstudwherepassword="&"''''"&request("passno")&"''''"&"andyeti=0"
setas=unexecuted(sol)
ifreshelfthen%>
<h2align=center><%response.write"你無權投票"%></h1>
本設計允許少選，不允許多選。通過判斷Vote投票界面傳遞過來的復選按紐值的長度看是否多選。
Vow=request("candy")
iflens(vow)>8then%>
<h2align=center><%response.write"多選了，無效"%></h1>
然后根據所投的票將對應候選人的投票結果字段加1，同時將該投票人的已投字段置為1。
Esq.="updatestudsetyeti=1wherepassword="&"''''"&request("parson")&"''''"
unexecuted(esq.)
ifinsert(vo,"1")then
unexecuted("updatestudsetresult=result+1wherename=''''馬月穎''''")
endif
ifinset(vo,"2")then
unexecuted("updatestudsetresult=result+1wherename=''''張磊''''")
endif
ifinsert(vo,"3")then
ifinsert(vo,"4")then
unexecuted("updatestudsetresult=result+1wherename=''''宋穎''''")
第二十二頁
endif
unexecuted(esq.)
ifinsert(vo,"5")then
unexecuted("updatestudsetresult=result+1wherename=''''馬月紅''''")
endif
unexecuted(esq.)
ifinsert(vo,"6")then
unexecuted("updatestudsetresult=result+1wherename=''''孫金輝''''")
endif
unexecuted(esq.)
ifinsert(vo,"7")then
unexecuted("updatestudsetresult=result+1wherename=''''王海軍''''")
endif
unexecuted("updatestudsetresult=result+1wherename=''''陳雪然''''")
endif
ifinset(vo,"8")then
unexecuted("updatestudsetresult=result+1wherename=''''宋佳琦''''")
endif%>
顯示當前投票情況show.asps
由于投票處理頁面已經完成了絕大部分的工作，所以顯示結果頁面就很簡單了，其功能是從Stud表文件中讀取候選人所得票數，顯示在頁面上。
＠值得注意的代碼主要有以下幾處：
該頁面有自動刷新功能，使在線用戶可以盡快的看到最新的選舉情況。我們這里設定每隔30秒鐘自動刷新一次。
<Metahttp-equiv="refresh"content="10;URL=show.asp">
顯示投票時，我們采用了while循環，把候選人及其得票數，整齊地顯示在一個表格中，這種技術在數據庫查詢結果的顯示中也經常用到。代碼如下：
<%whilenotself%>
<tr>
<tdwidth="100%"><center>
<fontcolor="#8000ff"><big>
第二十三頁
<%=he("name")&""&she("result")&"票"%>
</big></font>
</center>
</td>
</tr>
<%hs.movenext%>
<%wend%>
3.4達級考試在線查分系統與計數器的制作
3.4.1功能：
它提供了在線查看成績。考生可以在網上使用這一系統，通過輸入準考證編號來查詢達級考試的結果。
3.4.2數據表的設計
與評優系統共用Stud表，表設計同上。
3.4.3界面設計與重點難點代碼的設計
該模塊需要查詢者輸入準考證號后來查看結果。若ID1不為空時，表示有表單輸入，開始查詢數據庫。使用SELECT的SQL指令查詢數據庫的數據。先設定SQL指令，查詢ID符合準考證編號Request.Form("ID1")的數據，下個“Execute”指令，即可開始執行存取、查詢數據的動作了。并將查詢結果儲存到Recordsets組件RS中。
IFRequest.Form("ID1")<>""THEN
SetConn=Server.CreateObject("ADODB.Connection")
Conn.Open("FILEDSN=c:\ProgramFiles\CommonFiles\ODBC\DataSources\msaccessdatabase’s")
SQL="SELECTname,id,scoreFROMstudWHEREid=''''"&Request.Form("ID1")&"''''"
SetRS=Conn.Execute(SQL)
若考試通過，則顯示考試的結果，包括姓名、準考證編號、總分和考試結果，分別由RecordSets組件的RS（1）、RS（2）、RS（3）、RS（4）得到。FS.Field.Count表示RecordSets組件的域的總數，由“forI=1toRS.Fields.count-1”，取得RS（I）各域的數據。配合<Table>表格的HTML語法，將結果填入表格的各單元格中。若還有下一個數據，就使用RS.MoveNext移到下一個位置。
3.4.4頁面訪問計數器的制作
利用文件處理組件FILESYSTEM的強大功能來制作，比用Application對象計數器要好，Application計數器當有20分鐘沒有人連上該網頁或關機時，計數器會被歸零。而文件計數
第二十四頁
器卻不會因時間而消失。我用Count.txt存放訪問人次。代碼如下：
whichfile=server.mappath("pic\count.txt")
setmyfile=server.createobject("scripting.filesystemobject")創建一個
setthisfile=myfile.opentextfile(whichfile)組件對象
next
visit=thisfile.readline
thisfile.close讀取計數器數據文件Count.txt中的計數數據
visit=visit+1記錄自加一次
length=Len(visit)
forI=1tolength
response.write"<imparc="&mid(visit,i,1)&".jog></imp>"將記錄的數據用圖片顯示出來
next
setthisfile=myfile.createtextfile(whichfile,1)將新計數數據寫入文件thisfile.writeline(visit)
setmyfile=nothing
數字圖片我利用PHOTOSHOP中的文字特效制作了9個立方數字
第二十五頁
第四章系統的使用說明與安裝
4.1運行環境要求
1、此系統只能在以下環境中運行：
Windows98
PersonalWebServer3.0（PWS）
Microsoft?Access2000(9.0.2812)
4.2安裝及設置
1、安裝：
A.將本網站拷貝到硬盤上的某一目錄下，如：拷貝至E:\MYY下。
B.運行PWS，將默認的Web站點主目錄設置為該目錄，如上例應為E:\MYY；
具體步驟：
a.選擇“高級”項；
b.單擊“編輯屬性”按鈕，在出現的“編輯屬性”對話框中的“目錄”項中填入“E:\MYY”，其他不變，確定；
2、設置
C.設置啟動默認文檔為：MYY.asp
第二十六頁
第五章參考文獻
[1]李世杰ActiveServerPages(ASP)3.0網頁設計手冊北京:清華大學出版社1999
[2]前沿電腦圖像工作室巧學巧用Dreamweaver、Fireworks、Flash制作網頁北京:人民郵電出版社
[3]ASP入門與實例演練薄小志編著中國青年出版社
[4]SQLSever中文版基礎培訓教程劉遵仁于忠清編著人民郵電出版社
附錄：
INSERT用于檢索數據
SELECT用于增加數據到數據庫
UPDATE用于從數據庫中修改現存的數據
DELETE用于從數據庫中刪除數據
DML用于檢索或者修改數據；
DDL用于定義數據的結構，比如創建、修改或者刪除數據庫對象
DCL用于定義數據庫用戶的權限
第二十七頁
致謝：
通過這次校園網站設計，使我曾加了很多的知識，也掌握了很多網頁設計的操作技巧，雖然仍有很多不足之處，有在改良和增進，但這以不重要，重要的是我對網頁的設計又有了更深的了解。這次畢業設計過程中，得到了很多的網絡設計朋友的幫助和老師的指點，才得以完成，他們給我提供了很多有關網頁設計的書和材料，并抽出時間幫我修改與糾正，在此表示衷心的感謝！
