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一、目前我國企業管理中存在的問題

目前，我國部分企業在員工培訓上存在的問題包括以下幾點：第一、大部分企業沒有注重管理培訓在企業員工中的重要作用，不會對員工的管理能力進行相應的培訓和提升。而企業的相關領導人對員工的培訓也不夠重視，覺得沒有必要，這樣使得培訓無法正常地開展，企業領導往往會找個理由推辭掉。第二、相關的企業自身的培訓條件就不是特別的完善，對員工的培訓制度的建立不是特別的健全。如果企業沒有一支高素質的培訓隊伍作為支撐，在培訓成績的提高方面就較難取得良好的成績。目前企業培訓實力較為薄弱，主要體現在：相關實踐經驗的缺乏、培訓師業務水平不高、實踐經驗不足等方面。第三、從培訓方法來講，采用較為單一的培訓方法，對傳統的方法進行延續，沒有斤西瓜相關的創新和改革，這樣的內容單一、形式落后的培訓方法已經不能滿足現代化的企業管理的要求，較難收到理想的效果。第四、從培訓考核的方面來講，還是采用較為落后的傳統方式，只是卷面測試的形式對相關的培訓效果進行考核，根本沒有關注在實際中的應用能力的測試，對于實際工作意義不大。

二、加強企業的培訓力度，提高企業管理水平

現代企業管理培訓在企業發展中有著重要意義，在現階段企業發展過程中，對員工進行管理和技術的培訓，可以在一定程度上提高人員的素質，跟進時代的步伐。企業對于員工的培訓是多方面的，包括財務管理、相關法律、市場營銷管理、專業技能等各個方面，員工通過對這些知識的學習，可以提升自身的知識儲備，提高企業的管理水平，進一步有利于企業競爭力的提高。現代企業管理培訓是提高企業管理人員素質與管理能力的需要，是時代的需要，是企業實現社會主義市場經濟轉變的重要手段。企業對員工進行管理培訓，可以對員工的技術水平和管理水平進行提升，掌握先進的技術方法和科學的管理經驗，并且能夠使他們對自身掌握的知識和技術進行融會貫通，積極運用到實際的管理中去，促進企業的發展。通過對企業員工進行相關的管理培訓，可以對企業員工的整體素質進行提高，同時帶動整個企業管理水平的提高。

三、加強管理人員的管理培訓

首先要轉變理念，傳統的灌輸式培訓方式并不適合當前企業的發展、應試教育式的培訓更加沒有任何意義。我們要端正領導和員工的培訓態度，樹立正確的培訓意識，只有領導端正了態度，我們才能在一定意義上取得培訓的成功。其次要加強師資力量的建設。提高培訓質量師資力量是軟實力，也是培訓是否能夠取得成果的重要保證。對企業管理培訓方面人員的選擇要慎重，培訓人員的綜合能力要進行嚴格的評估考察，保證其真正有能力從事培訓工作，并對現已有資格證的，在嚴格考核后不及格的也應加強培訓學習工作，不斷的吸收新的知識，加強實踐能力。對于師資力量的補充，應該加大優秀人才的引進，加強行業之間的交流，多參與國際工商企業管理交流會，拓寬自身視野。最后要改革以往的培訓方法，順應現階段企業管理現代化和科學化的要求，積極引進先進的培訓技術設施和方法，對傳統的培訓方法進行革新，使得企業的培訓可以取得更加有效的進展。同時，豐富傳統的培訓方法，通過培訓彌補干部的企業管理的理論知識，同時要理論聯系實際，加強實際工作能力。而且，企業也要關注員工的個性化要求，對于不同的員工有側重的進行培訓，對于員工的技術培訓要求和管理水平培訓要求進行分析，安排有針對性的培訓，這樣不僅可以提升員工的綜合素質也可以節約相關的培訓資源。

四、構建科學的管理模式

企業開展管理工作，主要目的是壯大、提高自身工作能力，因此企業如想發展壯大，就應該提供給員工學習的機會，但部分參與對外學習的工作人員、管理人員卻未按照制定計劃開展工作，沒有明確學習目標，不積極、主動參與學習。而較多對外學習人員沒有學習意識，由于對參與培訓員工進行嚴格篩選是非常重要，因此需要構建科學管理模式，提高考核力度。同時可以從多方面對員工進行考核，如技能、理論、實際操作等。通過綜合考核方式對員工進行考核，有助于提高整體培訓質量，提高員工學習、培訓的積極性，讓員工端正培訓態度，主動準備考核工作，有助于提高企業管理水平。

五、加強激勵

科學有效的激勵不僅能夠使得上下級之間工作關系融洽，更加有利于員工的管理，增加員工工作的熱情和積極性。在日常的工作中，每個員工都需要得到他人的尊重和實現自身的價值，這個是馬斯洛需要層次理論的重要觀點。員工對于企業是否有歸屬感，是否能夠為企業的目標熱情的積極的工作，取決于企業對其的激勵，及企業提供給員工的歸屬感。這是一種企業與員工契約的建立，這種契約不僅表現在勞動關系這種書面的契約，還有企業給員工自身的工作帶來希望和目標的這種心理契約，即激勵。通過科學的激勵，可以提高員工工作的熱情、激發員工的創造能力。企業領導者通過對員工需求的了解，在工作中制定各項措施對他們進行鼓勵和關心，可以有效的轉變員工的工作態度，使他們的工作熱情得到極大的提高，從而促進整個企業工作氛圍的有效改善。當然，在日常的工作中，對于不同員工的激勵要采用不同的方法。例如：對于剛入職較為年輕的員工來講，企業領導者應該對其在工作中取得的成績加以肯定。畢竟對于年輕人來講，需要較多的是來自領導對其能力的肯定，這樣有益于他們工作熱情的保持。而對于資歷較深的員工來講，已經過了在心理上需要得到滿足的時期，而且自身的經濟負擔也較重，在這種情況下對其在工作中取得的成績進行經濟上的獎勵、安排他們在更加適合的職位上和進行晉升都是很好的激勵途徑。企業的領導者通過對不同員工進行不同的激勵，可以創造出更加和諧的工作環境，保證員工工作的積極性，促進企業更加穩定的發展。

六、加強員工與員工、企業與企業之間的交流

在培訓中，應著重加強溝通能力的培訓。在企業的發展過程中，溝通十分重要，溝通的方式也是十分重要的。在溝通的過程中，對于自身的觀點一定要表達清晰，只有自身的觀點明確了，才能被員工或者企業信服，產生共鳴。同時，培訓本身也是一個加強溝通的途徑，通過培訓使員工了解到溝通方式選擇的多樣性，即針對不同的情況進行不同的選擇，充分考慮自身和對方的實際情況，例如：對于關系較好的合作企業，可以采用書面的較為委婉的溝通方式、對于犯錯誤較為嚴重的員工，采用口頭的較為嚴厲的溝通方式等；通過具體情況進行溝通方式的選擇，從具體的實際出發，可以收到很好的溝通效果，促進企業的長久發展。

七、結語

企業采用現代的管理培訓方法，對企業自身的長遠發展有著重要的意義。先進培訓方法的建立，不僅可以對企業員工的專業水平和管理水平進行提升，對企業的可持續發展也起到了重要作用。因為現階段經濟體制改革的需要，企業在管理層面上的改革是社會發展的必然趨勢。現代企業急需加強管理，構建管理制度、加強培訓師資水平、轉換培訓內容等方式去加強培訓工作；讓工作人員了解到其在企業中的重要性。

作者：謝粲 單位：貴州電網公司