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編者按：本論文主要從我國高校數字圖書館的發(fā)展現狀；我國高校數字化圖書館建設中遇到的問題；加強高校數字化圖書館建設的路徑選擇等進行講述，包括了數字圖書館除了收藏紙介質的書刊資料外，還收錄其它一切可以數字化的信息、是基礎理論建設問題、是信息資源的統(tǒng)一標準問題等，具體資料請見：

【摘要】高校數字圖書館建設直接關系到我國國民素質的提高和全面建設小康社會目標的實現。本文在分析我國高校數字圖書館建設的基本現狀的前提下，針對目前高等院校數字化圖書館建設存在的諸多難題，提出了加強數字化圖書館建設的對策建議。

【關鍵詞】高校數字圖書館路徑選擇

圖書館作為高校一項重要的辦學指標，其建設水平直接影響到高校的辦學水平。數字圖書館是應知識經濟的社會發(fā)展、特別是應超高速信息高速公路建設需求而發(fā)展的下一代新型網絡資源組織模式，所以，加速推進數字圖書館建設是我國高校圖書館工作面臨的一項艱巨而緊迫的任務。

一、我國高校數字圖書館的發(fā)展現狀

所謂數字化圖書館就是對包括歷史文獻在內的，對有高度價值的文本、圖像、聲像、軟件和科學數據等信息進行收集、加工、保存、研究并利用現代電子技術在廣域網上高速跨庫連接，為讀者提供現代信息服務的圖書館。它是社會信息基礎結構中信息資源管理、存儲和傳輸的基本組織形式，擁有豐富的超容量多種媒體介質的數字化信息資源，依托國際互聯(lián)網或其他網絡而存在，并通過網絡為信息需求者提供高效、快捷的數字化信息服務，實現真正意義上的信息資源共享。

數字圖書館除了收藏紙介質的書刊資料外，還收錄其它一切可以數字化的信息，可以滿足讀者的多種需求。利用數字化圖書館的用戶可以不同圖書館的工作人員直接見面，而只通過網絡與圖書館聯(lián)系，擴大了讀者的范圍，解除了地理位置的限制，允許人們在任何地方、任何身份進入圖書館自由查詢。

自上世紀80年代末90年代初以來，圖書館的自動化、網絡化基本實現之后，以美國為首的西方國家開展了若干數字圖書館項目，促進了他們對歷史和文化的文獻的整理和利用。自1996年國家圖書館提出了中國試驗型數字式圖書館項目并成為國家重點科技項目以來，“數字圖書館工程”已經被列為國民經濟和社會發(fā)展第十個五年計劃(2001—2005年)的重點建設項目。在這樣的大環(huán)境下，高等學校圖書館作為我國圖書館的重要組成部分，也隨之拉開了數字化發(fā)展的序幕。

北京清華大學圖書館與IBM合作，正在創(chuàng)建“中國職業(yè)技術學院學位論文聯(lián)機服務系統(tǒng)”，用戶可在國內15所聯(lián)網學校和國外互聯(lián)網上進行透明的、無國界的信息尋檢。上海交通大學正在創(chuàng)建一個數字化圖書館的現實模型，將其擁有的300GB數字化館藏(包括聯(lián)機目錄，電子參考書如索引和摘要、辭典、百科全書、電子全文雜志和會議錄，多媒體有聲讀物，影視片、動畫片和計算機軟件等，約占實際使用館藏文獻的25～30%)提供網絡服務，在交大校園網內甚至可以提供VOD服務。中國科學院文獻信息中心將與許多著名的大學圖書館共同聯(lián)合建設中國數字化圖書館示范系統(tǒng)。

雖然我國高校圖書館數字化建設起步較晚，但發(fā)展相對較快，整體水平也較高，不少圖書館基本實現了業(yè)務管理功能由傳統(tǒng)手工操作向計算機管理過渡，開始步入校園網絡建設時期，為圖書館自動化系統(tǒng)向數字化發(fā)展打下了基礎。

二、我國高校數字化圖書館建設中遇到的問題

從現階段來看，雖然我國高校在數字圖書館研究和建設上已經起步并取得了一定進展，但是與發(fā)達國家相比，仍有一定差距，在數字圖書館建設過程還存在許多需要克服和解決的問題。

首先，是基礎理論建設問題。數字化圖書館的概念是西方發(fā)達國家提出的，我國圖書館數字化的基礎理論研究在很大程度上模仿西方，包括概念、模式、框架、發(fā)展方向等都直接從西方引進。在理論準備不是很完善的情況下，開始圖書館數字化建設，直接導致高校圖書館在建設之初就存在著先天不足的缺陷。在各高校圖書館數字化建設過程中，多種理論并存、多種模式并生，顯然制約我國圖書館特別是高校圖書館的數字化發(fā)展進程。

其次，是信息資源數字化問題。資源數字化的手段，有傳統(tǒng)的手工操作、鍵盤輸入、數碼成像技術、圖片掃描數字化保存等幾種形式。在我國，一般高校圖書館都購進了光盤數據庫，這便于教學和科研，但對于本校圖書館資源的挖掘和使用以及文獻資源數字化上卻發(fā)展緩慢，因而不能滿足讀者需求。

第三，是信息資源的統(tǒng)一標準問題。目前，由于我國的高校網絡信息資源缺乏統(tǒng)一標準，各高校所建的網絡信息資源不僅在數據庫結構上不兼容，并且用戶檢索界面、檢索語言等方面也存在很大的差異。因此，必須建設一批高質量的、大規(guī)模的、易用的中文數字資源庫，積極研制并引進國外網絡信息資源建設的標準和規(guī)范，使我國高校的網絡信息資源走上規(guī)范化的軌道。

第四，是信息資源重復建設問題。目前，在我國高校的網絡信息資源建設中由于缺乏一個全國性的宏觀規(guī)劃，重復建設問題非常嚴重。這樣不僅浪費了存儲空間，而且還浪費了信息資源建設者的時間，且沒有給網絡用戶帶來更多的更有用的信息。

第五，是知識產權問題。建設的核心是信息資源。信息資源建設中遇到的首要問題就是信息資源的知識產權問題，諸如館藏數字化所引發(fā)的復制權問題，開發(fā)數據庫所涉及的著作權問題等等。

三、加強高校數字化圖書館建設的路徑選擇

1.加強高校數字化圖書館理論研究

要對現有的圖書館數字化理論框架加以全面的評估，盡快建立一套適合高校圖書館數字化發(fā)展的較為權威的理論系統(tǒng)。在此過程中，除了一些研究機構、權威部門外，還應廣泛吸收一些有代表性的、有豐富的數字化發(fā)展經驗的、有一定的數字化發(fā)展基礎的高校圖書館參與討論和共建，并充分考慮現階段數字化發(fā)展實情、我國國情、高校圖書館數字化發(fā)展的獨有特點，前瞻性地考慮未來的圖書館的建設發(fā)展，使所建立的理論系統(tǒng)對圖書館的數字化發(fā)展能起到理論指導和規(guī)范發(fā)展的作用。

2.加強高校數據庫建設

數據庫建設是在建設數字圖書館的具體操作過程中的一項不可忽視的基礎工作。高校圖書館之間聯(lián)網后，數據庫將成為讀者查詢文獻的重要資料庫。

但是，如果上網打開某館的一個數據庫，所提供的信息僅僅是文獻線索，這顯然是不夠的。今后的讀者決不會滿足所需文獻在何處的信息，而是想直接獲取所需文獻的內容。這就要求圖書館一方面抓緊做好按類回溯建庫工作，實現館藏書目數字化；另一方面建設各種專題數據庫，根據各種專題類型分門別類，制作全文數據庫，讓信息資源盡快轉化為生產力，為實際工作服務。

3.加強協(xié)調合作以實現資源共享

數字圖書館與傳統(tǒng)的圖書館不同，傳統(tǒng)的圖書館主要目的是收藏，并為一定范圍內的讀者服務；而數字圖書館必須實現資源共享，這是由它的特點所決定的。高校數字圖書館必須在與其他圖書館聯(lián)網的基礎上，繼續(xù)加強高校圖書館的館際交流與協(xié)作，在全國范圍內形成幾個由核心高校牽頭的、覆蓋全國的、有專業(yè)特色的核心數字平臺，并形成資源庫的跨庫無縫鏈接，而不是全國高校圖書館群雄割據。

4.加強人才培養(yǎng)以適應數字圖書館要求

傳統(tǒng)圖書館工作的基本形式是圖書館員與書結合，圖書館員以書為媒介與讀者結合，也就是“人與人”的結合。這是傳統(tǒng)圖書館工作的兩種基本形式。因此，圖書館員被看成是藏書保管員、加工整理員、流通閱覽管理員。而在數字圖書館中，由于信息高速公路、互聯(lián)網的發(fā)展，使得它的工作方式變成為圖書館員與計算機相結合，通過計算機及其網絡去實現圖書館的目標，完成圖書館的任務?！叭伺c機”結合，將產生數字圖書館管理員、對答網絡技術人員，并要求所有圖書館員都成為“信息向導”，這就要求圖書館館員必須是復合型人才。