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一、學科研究意義與價值

1.就業(yè)形勢良好。

學習相關專業(yè)的學生就業(yè)形勢非常好，主要就職工作于醫(yī)院等衛(wèi)生部門，只要認真學習基礎知識，再定期進行相關的實習，以完全勝任相關的工作，對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)專業(yè)的同學而言，首要問題就是要掌握足夠充分的知識儲備，一般對于專業(yè)知識的掌握水平要求最低達到研究生以上，所以作為相關專業(yè)的同學努力學習是最重要的問題。

2.實踐能力。

對于當前的學習而言，實踐是最有效的輔助手段，有助于提升學生的知識掌握水平，實踐操作能力能夠為就業(yè)提供有效保障，以及為今后的就業(yè)樹立優(yōu)質的服務理念與服務基礎。通過參與醫(yī)療管理實踐工作，在與醫(yī)療技術人員和患者多接觸、觀察中思考醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的需要與方向，更深刻地理解醫(yī)療政策，運用各種政策解決醫(yī)患關系等問題。在一點一滴中不斷鍛煉、完善自己。

3.研究生授課探究。

目前的教學手段都在不斷地進行改革，其目的是為了激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的學習能力。可以應用多媒體網(wǎng)絡教學軟件，連線國外的優(yōu)秀講師或是聯(lián)系相關醫(yī)院進行教學研發(fā)，同時也可以由醫(yī)療單位結合本身實際情況，與高校相結合進行授課探究，對于本專業(yè)的學習也是非常有必要的。這樣可以讓學生在積極的心理狀態(tài)之下與生動的氛圍中進行學習，而且在現(xiàn)場討論與遠程教學中學生還可以實時地提出自己的問題。

4.開展教學反饋。

學生作為教學過程中的主體，是最具有發(fā)言權的，教師的教學手段是否能夠帶領學生走進真正的學習環(huán)境當中是非常關鍵的問題，學校可以定期進行教學評價，讓同學們將自己學習過程中的問題進行及時反饋，教師可以根據(jù)學生提出的意見與建議及時進行教學內容改善，最終為大家?guī)砀泳逝c豐富的教學模式，讓學生在更加快樂的氛圍下進行學習。

二、熱點領域的研究范圍

1.研究領域的改變。

隨著時代的不同，科學技術發(fā)展水平的不同，研發(fā)領域也在不斷地進行著改變，過去的研發(fā)領域早已經(jīng)隨著時代的改變發(fā)生著改變，所以伴隨著社會的熱點領域的改變，學校的教學重點也應該加以改變，要跟上時代的步伐，與時俱進，帶領同學開發(fā)出更具備時代意義的學術領域以及更加具有研發(fā)意義的問題。

2.時刻關注國外動向。

作為任何一個領域及時關注國內外的研究動態(tài)都是非常重要的，作為專業(yè)性與實用性較強的學科，科學含量又非常的大，科學技術的更新速度也是大家有目共睹的，只有站在信息的前沿，掌握最先進的科學技術以及最新的動態(tài)消息才會在世界的舞臺上跳出華麗的舞蹈。

3.探索方向。

時下，社會醫(yī)學當中與衛(wèi)生事業(yè)管理學相關的研究方向主要包含了醫(yī)學教育類，其針對的研究人員為本科生以及研究生教育為主，醫(yī)學教育或者是醫(yī)學教育類人才的培養(yǎng)；還包含社會行為流行病學方面的探究，針對當前的自殺現(xiàn)象或是自殘現(xiàn)象以及那些自虐成癮的問題人員進行探索分析，還針對當前很多的吸毒人員或是酗酒人員、有網(wǎng)癮患者進行探究分析，針對性行為出現(xiàn)的很多極端現(xiàn)象問題或是迷信程度比較大的人員，主要針對人類的健康問題進行探索分析，針對如何增強人類的健康問題以及針對病情加以分析。當前的醫(yī)院管理方向還針對醫(yī)院的運作形式與運作特點進行醫(yī)療服務市場的運行，對醫(yī)院進行產(chǎn)權制度改革，針對醫(yī)療服務體系進行完善研究與探析，針對醫(yī)院的運營成本作為研究對象，醫(yī)療服務方式探索，針對不同類別的醫(yī)院，諸如盈利與否性質的醫(yī)院進行進一步的探索，進行臨床績效評估與藥物經(jīng)濟學評價等。在衛(wèi)生政策以及衛(wèi)生法學方向主要研究其改革的發(fā)展以及與衛(wèi)生法學，探索衛(wèi)生服務以及衛(wèi)生服務中的宏觀調控政策以及相關法律法規(guī)的運用。還有醫(yī)患溝通問題，當今時代的醫(yī)患問題是需要進行重點探索的問題，如何進行醫(yī)患關系的疏通，是各大高校應該加以學習的。

4.社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學科發(fā)展變化。

社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學科研究領域較多,但近一半處于研究網(wǎng)絡的邊緣“;衛(wèi)生資源與衛(wèi)生事業(yè)”“醫(yī)院管理與醫(yī)療服務”“醫(yī)療糾紛與醫(yī)患關系”“農(nóng)村衛(wèi)生”是當前研究熱點；“社區(qū)衛(wèi)生服務”“醫(yī)療保險”“衛(wèi)生服務公平性”“醫(yī)院改革”可能會成為未來研究趨勢。追溯到上個世紀，經(jīng)過兩代人的努力，我國目前的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)已經(jīng)逐步發(fā)展，全國當前從事醫(yī)學研究的人員比例逐步提升，而且在諸多名校當中也已經(jīng)有很多醫(yī)學試點，越來越高端的人才在我國的衛(wèi)生事業(yè)當中形成中流砥柱。隨著時代的發(fā)展，科學技術的更新?lián)Q代速度又如此之快的條件之下，誰掌握第一手的科學技術以及最新鮮的信息，誰就走在了時代的前沿。尤其是作為醫(yī)學方面的學科而言，其科技含量更是非常高，研究當下最熱點的領域對于醫(yī)學學科的發(fā)展是非常有必要的。隨著不斷的挖掘與探索，相信我國的社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學科研究熱點領域的發(fā)展前景會非常美好。

作者：宋晨鴿 單位：開封市中醫(yī)院