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一、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)教學(xué)的不足

相對(duì)于校園教育而言，遠(yuǎn)程教育對(duì)教學(xué)質(zhì)量的控制比較松懈，學(xué)生的學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有校園濃烈。其次，第一代遠(yuǎn)程教育（成人高等函授教育）和第二代遠(yuǎn)程教育（電大遠(yuǎn)程教育）的遠(yuǎn)程支持服務(wù)體系不夠完善，課程體系與自身的建設(shè)跟不上時(shí)代的發(fā)展。另外，遠(yuǎn)程教育的考核體系比較模糊，教學(xué)管理系統(tǒng)漏洞較多，學(xué)生容易作弊，比如課件播放時(shí)長與學(xué)分掛鉤，學(xué)生是否在學(xué)習(xí)教師并不知道，教師和學(xué)生面對(duì)面的機(jī)會(huì)微乎其微，這并不能保證學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。由于遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的重復(fù)性建設(shè)嚴(yán)重，資源建設(shè)也不夠標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，教學(xué)的質(zhì)量上不去，因此給大眾一個(gè)教學(xué)質(zhì)量差、管理不嚴(yán)，只是混文憑的不良印象。在這種情況下，要讓遠(yuǎn)程教育長久發(fā)展下去，就必須建立健全完善的服務(wù)體系，打造高素質(zhì)的精英教師隊(duì)伍，開拓豐富教育資源，科學(xué)規(guī)范教育管理制度，突破遠(yuǎn)程教育的難點(diǎn)。

二、如何完善遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的教學(xué)

遠(yuǎn)程教育作為一個(gè)完整的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，應(yīng)包括多媒體教學(xué)、考試與測(cè)評(píng)、課件開發(fā)、師生交流教學(xué)資源管理等系統(tǒng)功能。具體來說，這一網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)應(yīng)包括網(wǎng)上備課、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)上測(cè)試、教學(xué)管理、教學(xué)討論和答疑等多種教學(xué)和管理功能，還能在校園網(wǎng)上實(shí)時(shí)互動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，為學(xué)生和教師提供方便。

（1）設(shè)計(jì)網(wǎng)上課程開發(fā)系統(tǒng)。目前，網(wǎng)絡(luò)上常用的網(wǎng)上課程開發(fā)系統(tǒng)并不能滿足教育領(lǐng)域的特殊需求，并且這種網(wǎng)上課程開發(fā)系統(tǒng)對(duì)用戶的限制十分多，因此，遠(yuǎn)程教育設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)上課程開發(fā)系統(tǒng)十分必要。設(shè)計(jì)網(wǎng)上課程開發(fā)系統(tǒng)不僅可以降低軟件使用難度、縮短教師設(shè)計(jì)課程和網(wǎng)上備課的時(shí)間，還能根據(jù)教師的實(shí)際需求直接套用網(wǎng)上的模板，對(duì)教師完成網(wǎng)上課程內(nèi)容設(shè)計(jì)提供方便，設(shè)計(jì)網(wǎng)上課程開發(fā)系統(tǒng)是遠(yuǎn)程教育的大勢(shì)所趨。

（2）網(wǎng)上教學(xué)支持系統(tǒng)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括課件學(xué)習(xí)、在線測(cè)試、作業(yè)布置與批改、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)安排、網(wǎng)上交互、期末考試等環(huán)節(jié)。首先，網(wǎng)絡(luò)開放遠(yuǎn)程教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)要加大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)的力度，如建立多個(gè)獨(dú)立的IP地址，實(shí)現(xiàn)教學(xué)平臺(tái)24小時(shí)為學(xué)生提供數(shù)字圖書、教學(xué)視頻、網(wǎng)上交互等支持服務(wù)功能。另外，學(xué)校應(yīng)增加學(xué)生與教師視頻交流，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題和困惑。最后，遠(yuǎn)程教育應(yīng)通過加強(qiáng)管理制度的建設(shè)，規(guī)范成人教育的秩序，嚴(yán)格控制學(xué)生入校和畢業(yè)資格，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)籍管理來解決自身管理的諸多缺陷，從而推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的健康發(fā)展。

（3）充分利用多媒體資源。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量，生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，落后呆板的教學(xué)內(nèi)容不僅讓人提不起興趣，還與時(shí)代的發(fā)展脫軌。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)教學(xué)在對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分利用多媒體的各種資源，建立以各種多媒體教學(xué)素材和網(wǎng)絡(luò)課程為知識(shí)倉庫，設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)課程?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不應(yīng)盲目追求高新媒體的運(yùn)用，而要抓住成人學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合成人學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要立足于高質(zhì)量、靈活自由的教學(xué)模式，整合網(wǎng)絡(luò)教育資源實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)。

三、結(jié)語

要讓遠(yuǎn)程教育長久發(fā)展下去，就必須建立健全遠(yuǎn)程教育教學(xué)體系，打造高素質(zhì)的精英教師隊(duì)伍，開拓豐富教育資源?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)搶抓歷史機(jī)遇，在注重辦學(xué)的同時(shí)提升自身的教學(xué)質(zhì)量，使數(shù)量與質(zhì)量相結(jié)合，并且完善教學(xué)管理體系，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與服務(wù)體系，優(yōu)化教師隊(duì)伍，打造以育人為主的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

作者：陳明卉單位：天津市建筑工程職工大學(xué)