速寫與素描教學探討
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速寫與素描并不是截然不同的繪畫藝術，素描是速寫的延伸，速寫是素描的概括表現，是素描教學中的重要部分，對素描教學的影響極大，下面從以下幾個方面談談：
1.速寫可以鍛煉學生素描的造型能力
高職素描教學注重學生造型能力方面的培養，若素描造型教學忽視速寫，會影響學生的觀察能力，扼殺學生繪畫造型時初次感覺，產生思維疲勞，畫出的物象冰冷，沒有情感，為此在素描造型教學中，要合理的結合速寫訓練，避免這一現象的發生。速寫從字面上看“速”為關鍵，“寫”為表現，繪畫者可以用短暫的時間繪畫出生動的物象，這就要求學生應具有敏銳的觀察眼力，準確地把握物象特征，簡練地繪畫物象。對于那些動態的物象，速寫仍可快速把握形體結構特征，突出重點，從而運用各種造型手段，表現素描對象結構?？梢哉f速寫是培養學生賦予物象情感的手段，做到“物我一體”、“人畫合一”的境界，這樣以來就可以更好的鍛煉學生的造型能力，促進學生造型方面的全面訓練，構建造型獨立的素描審美價值，賦予造型教學更多意義。
2.速寫有利于學生形成獨立的審美品格
速寫之所以從美術專業中獨立門戶，是因為它具有著獨立的審美情趣，這是它本身的特性，決不能認為它是素描的附屬品。速寫就好比日記，將生活中遇到的事物與感受、點點滴滴，寥寥幾筆展現出來，有著獨特的魅力，值得人們欣賞。有時速寫雖被看成“草圖”，但也有其重要價值，與素描一樣通過線條、黑白、明暗進行造型，實現整體畫面。教師在教學中要讓學生感受速寫的美感，明確速寫作品是經過繪畫者采用各種技巧，各種視覺要素處理來實現的，不是單純的臨摹物象，凝聚著繪畫者主體的審美品格。學生的速寫訓練達到一定水平，就可以形成良好的審美情趣，輔助素描完成一幅幅具有審美價值的作品，實現素描基礎教學的目標。
3.速寫為素描創作提供大量的素材許多畫家都得益于速寫，緣于速寫為他們收集素材，這對素描教學有著很好的借鑒，教師要引導學生重視速寫這個作用。在日常生活中，攜帶簡捷工具，快速捕捉物象，挖掘不平凡的形象，入木三分地表現出來，這些一點一滴的生活積累與真實感受，為收集素描創作素材做好準備工作。一位優秀的學生，從學素描開始就應不間斷的畫速寫，學習中外繪畫大師，用速寫的形式記錄生活中的認識與感受，探索藝術的最高境界。也許隨著數字科技的發展，大部分學生選擇科技產品記錄生活，卻不知對速寫的忽視，導致著自己的素描造型能力的下降。為此，素描教學中教師應大力推崇速寫，穩練學生的基本功。
二、素描教學中應強化速寫的實踐訓練
目前，學生側重素描長期作業訓練，“依葫蘆畫瓢”的進行繪畫，是難以培養學生的觀察能力、表現能力，上文筆者談過速寫可以培養學生的觀察能力，發揮學生個性，提高審美能力及創作能力等諸多作用，所以對于那些基本功薄弱的學生來說，應強化他們對速寫訓練的認識與實踐，下面幾種方法可供參考：
1.強化基礎線條練習
“無線者非畫也”，線條是速寫的基本表現形式，可以說速寫就是一種線的藝術。線條的存在十分簡單，但形式多樣，有直線、曲線、長線、短線、粗線、細線等，表現物象時要穿插運用。這些靈動的優美線條可以夸張、可以取舍，通過作者的創作形成別有趣味的作品，各種線條的交替運用，可以繪成體態多姿的人物，繪成熱鬧的人山人海，繪成美景怡人的田園風光，繪成車水馬龍的繁華城市。教師要逐步教會學生掌握線條的運用技巧，理解各種線條的長處，使之相互聯系、相互補充，力求線條以豐富的濃淡變化呈現畫面的細膩、優美、生動。即使速寫過程中出現線條的運用錯誤，也不要用橡皮擦掉，可以用其他的線條進行彌補，為此落筆要大膽，多肯定自己，使線條在多次練習中漸漸流暢、精美、干凈。
2.速寫訓練要由淺入深、循序漸進
速寫技能提高不是一蹴而就的，教師要遵循由淺入深、循序漸進的教學原則，把速寫訓練劃分成單元塊的形式進行教學，選擇速寫對象要由靜到動、由少及多。無論動態、靜態物象，內容豐富，形式多樣，要逐層加大難度。尤其在靜物速寫之時，可以建議學生一絲不茍、緩慢仔細地畫，爭取透徹、完整，在速寫中鞏固自己的基本功底，較好的掌握速寫要領。如在畫花草樹木時，要求學生從局部入手，細致觀察結構，畫好葉、畫好枝，雖似簡單，但能幫助學生了解物象結構特征，提高功底。速寫教學不要急于求成，循序漸進才能使學生的素描創作登堂入室、游刃有余，讓學生頭腦之中不斷閃現出創作的火花，繪畫起來得心應手。
3.保證速寫練習的量與質
任何技能的形成都需要大量的練習，從而達到熟能生巧的地步，速寫亦是如此，要想把聽起來簡單，做起來很難的速寫做好，必須經過大量的訓練，筆不離手，紙不離身，處處留意，時時記錄，最終提高自己對線條的操控能力。同時教師對速寫練習的檢查要及時認真，并做適當的評析，引導學生發現自己的不足，及時改正錯誤，從而激發學生對速寫的熱愛之情。一言以蔽之，高職院校應重視速寫，在素描教學中充分發揮它的優勢，高效的提高學生的造型能力，為社會輸入大量的高技能藝術人才。
作者：徐長虹單位：鐵嶺師范高等?？茖W校
