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在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的大時代背景下，在網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利、快捷、高效的背后，網(wǎng)絡(luò)安全事件帶來的負面影響已超乎人們的想象。近年來，利用網(wǎng)絡(luò)進行犯罪的黑手已經(jīng)伸向校園，導致校園網(wǎng)絡(luò)安全事故頻發(fā)，在社會上造成了很大的反響。因此，社會、學校和家庭要共同建立網(wǎng)絡(luò)安全意識，掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范知識。隨著網(wǎng)絡(luò)使用人群的低齡化，加強未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全意識已經(jīng)成為一個亟待解決的社會問題。體育學校的學生年齡在13~18歲，年齡小、辨別是非能力和法律安全意識都比較薄弱，且學校大多采用寄宿制管理模式，因此學校有責任、有義務(wù)為學生筑起防范網(wǎng)絡(luò)犯罪的銅墻鐵壁。體育學校應(yīng)聯(lián)系學校和學生的實際情況，根據(jù)需要及時開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，保護青少年學生免受網(wǎng)絡(luò)欺詐等網(wǎng)絡(luò)陷阱的傷害。

1問題的提出

1.1體育學校學生網(wǎng)絡(luò)消費現(xiàn)狀分析

對山東省兩所體育運動學校的學生進行調(diào)查，分析結(jié)果如下：因為是寄宿制學校，學生年齡大多在14~18周歲，86%的學生使用手機等通訊設(shè)備進行網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬、微信支付等，學生使用銀行卡和家人進行學習、訓練和生活費用的匯入支出往來；2%的學生利用網(wǎng)絡(luò)進行交友活動；67%的學生用網(wǎng)上支付和微信支付的方式購買生活日用品、食品等。這說明利用網(wǎng)絡(luò)進行支付的方式，已經(jīng)是在校學生生活消費的主流。

1.2學生在網(wǎng)絡(luò)消費支付中遇到的欺詐現(xiàn)象

據(jù)調(diào)查，在校學生因為法律意識和防范意識不強，導致網(wǎng)絡(luò)欺詐事件頻發(fā)。每學期網(wǎng)絡(luò)欺詐事件在學生中都會發(fā)生10余起，主要有以下幾種：（1）網(wǎng)絡(luò)電信詐騙。由于學生辨別能力差，因此犯罪分子利用電話對其進行恐嚇、欺騙等，使學生在不知不覺中被騙取了錢財；（2）網(wǎng)絡(luò)購物詐騙。犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)購物平臺，虛假信息，騙學生購買；（3）網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙。由于學生玩心較重，因此犯罪分子就利用網(wǎng)絡(luò)游戲騙取學生錢財。

1.3學校遇到的網(wǎng)絡(luò)欺詐事件的解決途徑

學校管理部門遇到此類涉及金額比較大的事件，一般都會通過公安機關(guān)報案，但由于調(diào)查難度較大，公安機關(guān)也只是提醒學生要注意識別詐騙信息。據(jù)學校所在轄區(qū)派出所對所在轄區(qū)學校出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)欺詐的統(tǒng)計顯示，2013—2015年度的網(wǎng)絡(luò)安全欺詐事件在學校是逐年上升的趨勢；網(wǎng)絡(luò)受騙金額越來越大；網(wǎng)絡(luò)欺詐手段不斷翻新；學生上當受騙人數(shù)逐年增加。

1.4學校網(wǎng)絡(luò)安全教育課程的現(xiàn)狀

經(jīng)調(diào)查，體育學校因師資和時間所限，都沒有專門開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育的課程和活動。在對學生管理方面的問卷調(diào)查和訪談中發(fā)現(xiàn)，學校出現(xiàn)學生被網(wǎng)絡(luò)和電話詐騙錢財?shù)氖录m然屢見不鮮，但是被騙錢款能夠追回的幾乎為零。

2對策與建議

2.1加強網(wǎng)絡(luò)安全教育的重視程度

網(wǎng)絡(luò)安全教育是一個系統(tǒng)性的工程，需要社會、學校和家庭一起重視，共同杜絕網(wǎng)絡(luò)色情、暴力、反動、迷信等信息對青少年的污染。隨著網(wǎng)絡(luò)使用層面的逐漸低齡化，體育學校針對青少年運動員這一特殊群體，除了要對網(wǎng)絡(luò)綜合征、網(wǎng)癮、網(wǎng)絡(luò)犯罪等情況重視外，還要對新興的網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等安全方面的內(nèi)容進行具體的對策研究。

2.2健全網(wǎng)絡(luò)安全的教育體制

體育學校的領(lǐng)導應(yīng)提高重視度，各部門協(xié)調(diào)配合，帶隊教練員、文化課教師和學生管理部門應(yīng)齊抓聯(lián)動，共同杜絕網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生。學校應(yīng)安排網(wǎng)絡(luò)安全教育講座，開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，利用廣播等媒體手段進行宣傳教育，讓學生們在豐富的活動中，掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識和具備防范網(wǎng)絡(luò)犯罪的法律知識。

2.3開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程

體育學校應(yīng)開設(shè)針對青少年運動員特點的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，要貼近他們的生活、學習、訓練實際，課程要有針對性和可操作性；要讓學生們自覺抵制不健康的內(nèi)容，不要沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等，認識到網(wǎng)絡(luò)上的不良內(nèi)容會造成學生心理和生理上的傷害；讓學生們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)上存在各種不安全的隱患，讓其學會在網(wǎng)絡(luò)世界中識別虛假和不良的信息，保護自己的利益；健全法律法規(guī)知識，理智地拒絕各種誘惑，不給網(wǎng)絡(luò)欺詐等犯罪行為有任何的可乘之機。

3結(jié)語

在網(wǎng)絡(luò)信息社會高速發(fā)展的今天，體育學校對青少年運動員學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育十分必要。一名學生的健康成長、一個家庭的幸福、一個和諧安全校園的建立都要求學校在這種新形勢下，就如何正確使用和利用網(wǎng)絡(luò)資源這些實際問題，為學生們提供更加專業(yè)的教育和知識。

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作者:張新異 單位:山東體育學院體育運動學校