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[導入新課]

徐悲鴻作為中國現代美術的奠基者，以畫馬著稱于世。他擅長素描、油畫、中國畫，并把西方藝術手法融入到中國畫中，創造了新穎而獨特的風格。他的素描和油畫則滲入了中國畫的筆墨韻味，因此他的作品融古今中外技法于一爐，顯示了極高的藝術技巧和廣博的藝術修養，是古為今用，洋為中用的典范，在我國美術史上起到了承前啟后、繼往開來的巨大作用。這種古為今用，洋為中用的手法發展了中國的繪畫藝術，是對中國繪畫藝術的繼承和發展。本節課我們就來共同學習在：文化在繼承中發展。

二、文化在繼承中發展

(瀏覽教材內容)

(一)同一過程的兩個方面

首先，我們來看一下“文化在繼承中發展”的兩種觀點：

觀點一：中國古代的教育“重人倫、輕物理”，不利于自然科學的發展;在師生關系上，主張師道尊嚴，壓抑了學生的個性;在教學方法上注重死記硬背，不利于開發人的智力。所以，發展教育必須擺脫古代教育思想的影響。

觀點二：中國古代教育思想中有許多精華，如“文化成俗，其必由學”的重教化思想，“知之為知之，不知為不知”的求學態度，“誨人不倦”的育人風范，教學相長的教學法等。所以，發展教育必須回歸古代教育思想。

你如何看待這兩種觀點?請說出理由。(學生討論發表看法并由教師總結)

分析：對待傳統文化應采取一分為二的態度，將繼承與發展有機地結合起來。那么，文化繼承與文化發展是什么關系呢?我們應怎樣對待兩者的關系呢?(學生概括由教師總結，展示課件)

1、文化繼承與文化發展的關系

(1)繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展，是同一個過程的兩個方面。

(2)在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，這就是文化傳承。

2、正確處理繼承與發展的關系

(1)要批判地繼承傳統文化。

(2)要“推陳出新，革故鼎新”。

在文化傳承的過程中，不斷革除陳舊的、過時的舊文化，推出體現時代精神的新文化，這就是“推陳出新，革故鼎新”。

通過對傳統文化的批判性繼承和“推陳出新，革故鼎新”，我們就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者，以發展中國的傳統文化。

根據上述兩個知識點我們來看這樣一個例題：(展示課件)

例1：當前形勢下，我們既要進行文化繼承，又要實施文化創新。應如何看待繼承和發展的關系()

①繼承和發展是同一過程的兩個方面②繼承是發展的必要前提③發展是繼承的必然要求④對傳統文化應辯證地繼承

A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④

分析：根據題干的要求是讓我們選出繼承和發展的關系，而不是如何處理兩者的關系。因此，④不符合題意。正確選項是A。

但是，在文化的發展過程中，存在著諸多影響文化發展的因素。接下來我們就來看一下影響文化發展的重要因素。

(二)影響文化發展的重要因素

影響文化發展的因素很多，其中重要因素有以下四個：

1、社會制度的更替會對文化發展產生重要影響

那么，社會制度的更替是如何影響文化發展的呢?下面我們來看這個圖示：

因此，我們說社會制度的更替會對文化發展產生重要的影響。影響文化發展的第二個重要因素是科學技術的進步。

2、科學技術的進步會對文化發展產生重要影響

自古以來，科學技術中的每一項重大發現和發明都推動了人類社會經濟、文化的發展。那么，哪位同學能舉一事例來說明這個觀點呢?(引導學生舉例說明此觀點，而后教師總結“造紙術”、“芯片技術”對文化發展的作用)

中國造紙術的發明，引起了書寫材料的一場革命，使之成為交流思想、傳播文化的強有力工具，改變了人類歷史的進程。

現代社會中芯片的發明，使得人類社會進入了數字時代。人們可以在家中，通過網絡這種現代化的手段來交流各種文化，從而促進了文化的發展。

(在列舉上述兩個事例時結合課件中的圖片講解，而后展示思想運動的圖片。)

下面我們來看這樣幾幅圖片：春秋戰國時期的“百家爭鳴”，20世紀初的“新文化運動”，中世紀末的“文化復興”，18世紀的“啟蒙運動”，這些都是人類歷史上著名的思想運動。在這些思想運動中，各種不同的思想文化在思想運動中相互交流、激蕩，催生著社會的變革，也促進了文化的發展。這就是思想運動對文化發展產生的重要影響。

3、思想運動對文化發展產生重要影響

下面我們來看這幅有關教育變革的圖片，思考：在“由私塾到課堂教學再到網絡學習”的過程中，教育方式的不斷變革對文化發展產生了哪些影響，起到了什么作用。

(引導學生說明教育方式的變革對文化發展的影響，并總結)

私塾這種教育方式依靠老師對學生的教授，將自身知識傳給學生，對文化傳承有一定的作用，但規模小，影響有限。課堂教學這種教育方式，大大提高了教學效率和教學質量，使學校成為文化傳承的主要途徑。網絡學習這種教育方式，使文化傳承的方式和手段發生了根本變革，極大地促進了文化的傳播、繼承與發展。由此我們可以看出：教育方式的不斷變革對文化發展也起了重要的影響。(展示課件的結論)

那么，教育方式的變革對文化發展起了哪些作用呢?我們可以根據課堂教學這種與我們最近的教育方式來理解。

首先，教育活動是人類所特有的一種能動性活動，對文化傳承起著重要的作用。它通過自身的選擇、傳遞、創造文化的功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。

其次，教育使用“傳道、授業、解惑”方式，把文化傳遞給受教育者，是人類世代的優秀文化得以傳承。

最后，教育是以濃縮的形式重演了人類在漫長的歷史中走過的認識世界的過程，使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富，“站在前人的肩膀上”從事文化創造。

以上就是教育對文化發展的重要作用。通過這種作用我們可以看出，隨著教育方式的不斷變革，文化發展的深度和廣度將越來越大。

這就是影響文化發展的四中重要因素。下面我們根據這四重因素來做以下的練習。

例2：影響文化發展的重要因素有哪些()

①社會制度的更替②科學技術的進步③思想運動④自然環境的變化

A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④

分析：根據教材基本知識可以得知：影響文化發展的重要因素有社會制度的變革、科學技術的進步、思想運動和教育方式的不斷變革。故選C。

例3：我國已將“數字圖書館”納入國家“863”計劃和國家“十五”重點項目，大量的文化遺產已經轉化成數字化形態。如古老的“北京人”已經有了宣傳網頁，“故宮文化遺產數字化應用研究”和“敦煌數字化虛擬洞窟”計劃已經啟動。這說明()

A、科學技術的進步，促進了經濟的發展

B、當代信息技術的運用，促進了文化傳播的繼承和發展

C、科學技術取得了重大突破

D、當今世界，科學技術是綜合國力競爭的決定因素

分析：通過題干我們可以得知，隨著科學技術的進步文化被進一步傳播和繼承。故選B。

例4：關于教育在文化傳承中的作用，說法不正確的是()

A、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動

B、教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能

C、教育能使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富

D、教育在人類文化傳承中的作用將越來越小

分析：根據教材基礎知識我們知道，教育方式的變革對文化傳承的作用不是越來越小而是越來越大。根據題意選D。

例5：“站在前人的肩膀上”從事文化創造表明()

A、科學技術推動著文化的進步

B、思想運動推動著文化的進步

C、教育推動著文化的進步

D、以社會實踐為根本途徑

分析：“站在前人的肩膀上”說明文化得以傳承，而傳承的主要手段是通過教育。因此，“站在前人的肩膀上”從事文化創造表明教育推動著文化的進步，選C。

通過練習的結果來看，大家已掌握了教材的基本內容。下面我們再來回顧一下本節課的知識。

[課堂小結]

本節課我們學習了“文化在繼承中發展”。通過學習我們知道：在文化傳承的過程中，繼承和發展是同一個過程的兩個方面。只有正確處理兩者的關系，才能使本民族的優秀文化得以發揚光大。但在文化發展的過程中存在著各種影響因素，其中，社會制度的更替是影響文化發展的根本因素，科學技術的進步是文化發展的動力，思想運動和教育方式的變革對文化發展產生重要的影響。

本節課的重點是文化繼承和文化發展的關系，教育方式的不斷變革對文化發展的影響作用。下面請同學們在課本上標記清楚重點，然后鞏固一下基本知識。

(幾分鐘后做練習)

根據我們的學習，下面我們來做這么幾道習題。

[跟蹤練習]

(一)選擇題

1、關于文化繼承與文化發展的關系，說法正確的是(A)

①繼承是發展的必要前提②發展是繼承的必然要求③繼承與發展是同一過程的兩個方面④繼承與發展是相互獨立的兩個方面

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

2、經歷了工業革命之后，西歐各國普遍認識到科學技術的重要性，大力鼓勵科學理論研究，取得了一系列重大突破，19世紀因而被稱作“科學的世紀”。1831年，法拉第發現電磁感應現象，確定了電磁感應的基本定律。上段文字主要說明(B)

A、繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求

B、科學技術的進步，是促進經濟發展的因素，也是推動文化發展的重要因素

C、思想運動往往成為社會變革的先導

D、社會生產力推動了文化進步

3、在中國，春秋戰國時期的“百家爭鳴”，20世紀之初的“新文化運動”;在西歐，中世紀末的“文藝復興”，18世紀的“啟蒙運動”，都是預示社會大變革的著名思想運動。不同思想文化在思想運動中相互激蕩，催生著社會變革。這段文字表明(A)

A、思想運動往往成為社會變革的先導

B、科學技術對文化發展有重要影響

C、生產力推動了歷史文化的發展

D、社會實踐是文化變革的決定力量

4、2005年5月10日，親民黨主席宋楚瑜一行來到千年學府岳麓書院參觀，岳麓書院是我國古代四大書院之一，歷史上著名的高等學府及學