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教學目標

知識與技能：

理解用法律保衛國家安全的實例，表明我國法律的性質；用法律打擊搶劫、盜竊、賭博、販毒的實例，表明我國法律懲罰犯罪的作用；用事例說明禁毒的必要性。

過程與方法：

用理論聯系實際的原則理解如何依法懲治犯罪，認識我國法律制裁違法犯罪的功能，在收集案例中認識違法犯罪具有社會危害性，提高辨析能力。

情感、態度與價值觀：

依法懲治犯罪的學習，使學生理解我國刑法的功能，增強學生的法制觀念，最大限度地預防和減少違法犯罪的發生。

教學建議

教材分析

本框進一步對學生進行刑法教育，主要講述我國刑法是保護國家和人民利益，懲罰犯罪的有力武器，依法打擊危害國家安全、搶劫、盜竊、販毒等重大犯罪，從而使學生認識我國法律的性質及懲治犯罪的作用，是本課的教學重點之一。主要弄清以下幾個問題：一是危害國家安全的犯罪，性質最嚴重，對國家和人民危害最大，規定了嚴厲的刑罰；二是搶劫、盜竊等的侵害財產的犯罪一直是我國司法機關打擊的重點；三是區分賭博活動與賭博罪，青少年要遠離。

教法建議

1．利用教材上的案例，采取對比方法，讓學生分清罪與非罪的界限。

2．在教師的指導下開展系列的預防違法犯罪活動，如請有關部門給同學們談預防未成年人犯罪的重要性；學生調查自己所在社區是否存在未成年人犯罪的案例，如果有，了解其原因，并談談你自己的感想；看有關錄像資料等等。

教學設計示例1

教學過程：

復習提問：犯罪的三個基本特征是什么？

導入新課：犯罪具有嚴重的社會危害性，給國家、社會、人民的生命財產安全帶來了重大損失，因此，要依據刑法，懲治犯罪。這節課，我們共同來學習對幾種主要犯罪的依法打擊。

依法懲治犯罪（板書）

一、依法打擊危害國家安全的犯罪（板書）

案例分析：孫忠景、林躍杉、高元德間諜案

學生結合書上吳某的案例分析，我國刑法對危害國家安全罪為什么規定了這樣嚴厲的刑罰？

（學生回答后，教師歸納。）

因為他們的犯罪行為，是故意危害中華人民共和國國家利益和安全的行為。危害國家安全的犯罪是性質最嚴重、對國家和人民危害最大的一類犯罪。國破則家亡，所以我國刑法對這類刑事犯罪規定了嚴厲的刑罰，充分體現了我國法律的階級本質是工人階級領導下廣大人民共同意志的體現。只有對這類犯罪給予嚴厲的刑罰，才能有力地鞏固人民民主專政的國家政權和社會主義制度，有效地保障社會主義現代化建設順利進行。我國刑法在維護國家的長治久安中發揮著重要作用，對他們繩之以法正體現了我國當前依法治國的戰略舉措。

二、依法打擊搶劫、盜竊等侵犯財產的犯罪（板書）

圖片：1、搶劫、盜竊、犯罪等

2、特大系列搶劫殺人案犯張君、李澤軍被依法判處死刑（其背景請參看擴展資料《常德運鈔車被劫大案》、《新聞背景：張君、李澤軍等人主要罪行》）

3、先扎針再搶劫--金華破特大流竄麻醉搶劫案

4、震驚浙贛線專盜列車包房大盜胡興海上饒落網

5、西安盜賊膽真大,偽造警車去搶劫

學生分析搶劫、盜竊的嚴重社會危害性，說明依法懲治的必要性。

三、依法打擊賭博犯罪（板書）

1、貴州龍里縣美樂斗雞俱樂部賭博活動猖獗；

2、沈陽原副市長馬向東澳門豪賭；（見擴展資料）

3、私彩何以泛濫成災

4、北京集中銷毀"老虎機"

學生分析賭博的危害，說明依法打擊賭博犯罪的必要性。

四、依法打擊犯罪（板書）

教師結合擴展資料和下列圖片引導學生進行分析、歸納。

圖片：第一組：吸毒圖片

第二組：吸毒的危害：鐵窗內，張曉英悔恨迭加；他們是被送上不歸路的

第三組：打擊犯罪：合肥警方破獲建國以來最大販毒案；廣東黃埔海關查獲的海洛因；店橋派出所民警在鏟除罌粟；在福州市連江縣主會場，1.7噸各類化為灰燼等。

教師也可以在此展示課件和動畫。

學生談自己的感想，教師應引導學生認識到吸毒給自己、家庭、社會帶來的嚴重后果，從而遠離。

學生小結本節課的內容。

教學設計示例2

教學過程：

整堂課以學生為主體，教師引導學生根據教學內容適時展示自己的相關資料，在交流的過程中既掌握了知識內容，也受到了較直觀的法制教育，明確搶劫、盜竊、賭博、販毒等行為對社會所具有的危害，教師則當好引導者和組織者，有計劃地推進教學內容。

第一步：分析我國依法打擊危害國家安全的犯罪。

這一問題主要由教師根據教材內容引導分析。

請同學閱讀教材P101最后一段的案例。

教師提問：

吳某犯了什么罪？獲贓款多少？

人民法院判處吳某什么刑罰？為什么吳某的行為獲得如此嚴厲的懲處？

學生討論回答后，教師進行總結，說明危害國家安全的犯罪是性質最嚴重、對國家和人民危害最大的一類犯罪。我國刑法在維護國家的長治久安中發揮著重要的作用，對吳某繩之以法正體現了我國當前依法治國的戰略舉措。

第二步：分析依法打擊搶劫、盜竊等侵犯財產的犯罪

這一部分由學生為主體，展示收集的案例并進行分析。

請同學看實物投影材料：

材料一：《搶劫發生在校園圍墻外》

教師提問：王立的行為是否構成犯罪？派出所會怎樣處理王立？

同學討論。

（可能有同學認為王立的行為不構成犯罪，派出所會通知學校給他記過處分；有的認為派出所將對王立進行批評教育，并通知家長加強監護；有的認為王立的行為已違反的治安管理處罰條例，屬于違法行為，應受到拘留的處罰等）

教師適時展示我國有關法律的規定，強調搶劫罪對社會的嚴重危害，是我國司法機關打擊的重點。

展示有關法律規定：

看實物投影：（刑法關于搶劫犯罪的規定）

教師總結：

本案中，王立以刀相逼，多次搶劫同學錢財，已構成搶劫罪，應承擔相應的法律責任。

請同學看視頻資料《"老黑"的故事》及實物投影《盜打國際電話的少年》

材料二：《盜打國際電話的少年》

教師提問：本案中張朋、王成的行為屬于什么行為？應受到什么處罰？

學生討論。

教師展示相關法律規定：（刑法關于盜竊罪的規定）

教師總結：

本案中，張朋、王成表面上只是打了國際長途電話，其實質即犯罪對象卻是張朋爸爸所在單位巨額電話費資產，所以，張朋、王成的行為應以盜竊罪論處。

教師總結搶劫、盜竊的社會危害。

第三步：分析依法打擊賭博犯罪

請同學看視頻資料《遠離賭博》及展示實物圖片：《為還賭債鋌而走險》

教師引導學生看圖片，并分析說明賭博的危害。

由于現在一些地方賭博之風有所抬頭，而且已經危及到少年兒童，教師引導學生做兩個自我測試：

1、肖強放學回家一推門，又看見爸爸和幾個朋友在打麻將，肖強應該怎樣做呢？

A、那是大人們的事，不去理它

B、痛恨爸爸他們賭博，掀翻桌子

C、鄭重地告訴爸爸和他的朋友們，不要賭博了，給孩子們做個好榜樣。

2、一向逞強好勝的小飛對同桌小亮說："你猜猜下午的拔河比賽咱們班能贏嗎？我說能贏，咱倆打賭，10元錢"如果你是小亮，你會怎樣回答？

A、賭就賭，不就10元錢嗎？

B、這是賭博行為，我堅決不參與

通過兩個小測試后，教師適時引導學生，并提示學生：

賭博是一針毒劑，它可以使勤奮的人變得懶惰，使好學上進的人變得碌碌無為，使善良的人變得邪惡，它可以引誘涉世未深的少年兒童誤入歧途。

第四步：分析依法打擊犯罪。

提問：為什么我國刑法第347條中規定走私、販毒、販賣、運輸、制造無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰？

學生討論。

投影資料：

上海一青年20歲創下200萬家業，吸毒3年傾家蕩產

總結：

今天我們講了我國刑法重點打擊的五種犯罪：危害國家安全、搶劫、盜竊、賭博、販毒。這些犯罪嚴重危害了國家和人民的利益，對這些犯罪的嚴厲打擊，歸根到底是為了達到保護人民的目的。