前言：本站為你精心整理了牧童語文教案范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

（一）知識與能力

1.正確認讀一個要求會認的生字，理解詩句的意思。

2.正確、流利、有感情的朗讀三首詩，并背誦這三首詩。

（二）過程與方法

借助多媒體課件創設情境，激發學生的學習興趣。以閱讀為主，聯系文中的

優美詞句展開想象，從而達到理解課文內容，體會作者的情感的目的。

（三）情感、態度和價值觀

品讀重點詞句，體會詩句體現的孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。

教學重點：

抓住重點詞句展開想象，感受孩子的無憂無慮、純真爛漫，有感情的讀課文。

教學難點：

能從字里行間感受孩子的無憂無慮、純真爛漫，從中受到美的熏陶，并體會

作者的情感。

課前預習

1．查閱書籍或上網了解作者及相關的時代背景。

2．借助相關資料盡可能弄懂重點字、詞、句的意思。

3、了解古詩大意。

教學過程

一、談話導入

1、有人說童年是一支支動聽的歌，也有人說童年是一幅幅美麗的畫，那你眼中的童年是什么樣的呢？

2、今天，我們就走進唐代詩人呂巖的七言絕句《牧童》，感受古代孩子的童年生活。

二、初讀古詩，整體感知：

1、自讀古詩。

2、指名朗讀。

3、讀了這首詩，你明白了什么？

三、想象畫面，體會情感：

（一）欣賞美麗原野：

出示第一句：草鋪橫野六七里

1、指名朗讀。

2、從第一句中，你仿佛看到了什么？從那里看出來？

3、小結：當你置身于這一片廣闊的、綠草如茵的草原上的時候，你有什么感受呢？能把你的感受讀出來嗎？

4、有感情朗讀。

（二）傾聽悠揚笛聲：

1、眼前的就是這一片美麗的草原。此時，晚風吹來，陣陣涼意，讓人感覺多么舒服呀！如果你也置身于這樣美麗的境界中，你想在草原上聽到些什么聲音呢？

2、要是這些美妙的聲音都匯成一首動聽的笛子聲，那該多好呀！想聽嗎？

3、播放錄音。

4、感受一下這是怎樣的一種笛聲？你怎么知道的呢？

5、牧童是怎樣吹笛子的呢？從哪個字可以看出來？

（三）拓展數字詩歌：

1、現在請你仔細觀察這兩句后半段有什么特點呢？

2、你還知道哪些數字詩呢？

（四）體會自由生活：

1、牧童置身于美麗的原野中，吹著悠揚的笛子，你覺得他過得是怎樣的生活？誰能用文中的詩句回答。

2、出示后兩句

3、牧童從哪里歸來?怎樣歸來?

4、如此悠閑、自在、輕松的牧童，誰能將他讀出來？

5、呂巖又為什么寫這樣的牧童呢？（出示呂巖小傳）你知道了什么？

（五）想象美麗畫卷：

聽古詩，請你把這首詩在你腦海中變成一幅畫，然后用自己的語言描述出來。

五、感情朗讀，背誦古詩：

《牧童》這首詩讓我們體會到了原野生活的樂趣，我們認識了這位天真爛漫的牧童，欣賞了他美妙的曲子。現在，讓我們再次背誦這首詩，再次感受感受古代孩子的童年生活。

六、課外拓展

1.選擇其中一幅畫面，進行想象，改寫成一篇有趣短文。