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教學目標：

1、自讀自譯，疏通課文，積累文言詞語。

2、通過把握文章主要內容，理解岳飛的性格特征，了解岳飛的事跡，培養學生的口語表達能力。

重點難點：

重點：1、疏通文意，理解重點字詞含義。

2、分析文中人物的思想品質和性格特征。

難點：領會岳飛精神的內涵。

教學課時

兩課時

第一課時

教學步驟：

一、導入：

岳飛的故事家喻戶曉，關于岳飛的各類文學作品很多，在講課之前我們先一起來了解岳飛的一些情況。

岳飛（1103-1141），南宋軍事家，民族英雄。字鵬舉，相州湯陰(今屬河南)人。少時勤奮好學，并煉就一身好武藝。19歲時投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉守孝。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開始了他抗擊金軍，保家為國的戎馬生涯。傳說岳飛臨走時，其母姚氏在他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。

岳飛善于謀略，治軍嚴明，其軍以“凍死不拆屋，餓死不擄略”著稱。在其戎馬生涯中，他親自參與指揮了126仗，未嘗一敗，是名副其實的常勝將軍。岳飛無專門軍事著作遺留，其軍事思想，治軍方略，散見于書啟、奏章、詩詞等。后人將岳飛的文章、詩詞編成《岳武穆遺文》，又名《岳忠武王文集》。

二、全班齊讀課文，正音。

畢沅yúan

吳玠jìe

名姝shū

宵旰gàn

擄lǔ掠

束芻chú

頒犒kào

蹙cù額

三、講解課文

1、解詞（課下注解除外）：

事，侍奉。

姝，這里指美女。

卻，推脫，推卻。

寧……乎，難道……嗎？

舍，停留、休息。

擄，搶取。

頒，頒發。

犒，犒勞，犒賞。

眾，多。

盡，都，全。

召，召集。

所向，達到的地方。

克捷，獲勝。

缺，缺。

竭，盡。

辭官，辭謝升官。

何功之有，有什么功勞。

2、分層次指名朗讀，同桌翻譯。

3、全班朗誦。

四、布置作業

1、查找有關岳飛事跡的資料，或者岳飛創作的詩詞，明天上課討論交流。

2、熟讀課文，完成課后思考練習題。

第二課時

一．教學目標：

1．分析岳飛品格

2．引導學生客觀評價人物

二．教學設想：

通過理解課文內容認識岳飛品格，通過學生查找資料對人物的性格品質進行補充，加深對人物形象的認識。

三．教學過程：

1．昨天讓同學們回去之后把《岳飛》這篇課文串譯一遍，然后總結出岳飛的三大品格，現在我請幾個同學講一講。

（1）至孝至忠（2）治軍有方（3）愛民如子

2．能不能具體分析一下

（1）寫岳飛至親至孝，只寫了一句話，“飛事親至孝，家無姬侍”。岳飛幼年喪父，所以“親”偏指母親，“家無姬侍”說明岳飛親自伺候母親；寫他至忠，共寫了兩件事，一寫吳玠送美女給岳飛，岳飛辭而不受，并對吳玠說：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”二是寫友人問岳飛“天下何時太平”時，岳飛的回答“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”兩句話鏗鏘有力，擲地有聲，表現了岳飛愛國盡職的崇高品質。

（2）文章花了很多筆墨在表現岳飛的“治軍有方”上，文中還引用了一句話從側面概括了他的這一品格——“撼山易，撼岳家軍難！”為什么能達到這種效果？用岳飛的話講，那就是“仁，信，智，勇，嚴，闕一不可。”能不能從文中找出例子加以說明？

仁——表現在三個方面：“卒有疾，親自為調藥”，寫他愛兵如子；“諸將遠戍，飛妻問勞其家”；“死事者，哭之而育其孤”，更寫了他“仁”的程度之深。

信——“有頒犒，均給軍吏”，皇上的犒賞，不貪不占，一律發給軍中將士，為官誠信清廉。

智——“凡有所舉”“謀定而后戰”，“猝遇敵不動”，不但表現在他指揮的智慧，還表現在他善于集中全體軍官的集體智慧，所以能夠“所向克捷”。

勇——“善以少擊眾”。

嚴——一是對將士作戰訓練嚴格要求，“課講師注坡跳壕，皆重鎧以習之”；二是對將士軍民關系要求嚴格，“有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇”，而且有軍號：“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。

（3）岳飛的愛民如子表現在他“每調軍食，必蹙額曰：‘東南民力竭矣！’”，說明他關心百姓和將士疾苦。

課文正是從這三方面贊揚了岳飛的高貴品格。

3．岳飛這個名字太響亮了，我們總是能夠通過各種路徑聽到關于岳飛的故事，我也布置大家去搜集了，根據你們搜集到的資料，你們還知道岳飛還具有什么樣的品質和性格特點，小組交流補充一下，各推舉一個代表發言。（小組交流、討論）

如：他國爾忘身，愛民如母；力挽狂瀾，無私奉獻；瀝血銜冤，忠貞不渝；他為抗金大業視死如歸，氣貫長虹，志酬乾坤。（學生舉例說明）

這一切，鑄就他成為萬世楷模。岳飛的出現，不僅中國人民引以自豪，也為世界人民所敬仰。

4．同學們搜集的資料很豐富，那么歷史發展到了今天，我們怎樣認識岳飛這個人物，是不是他所做的一切都值得頌揚？

如：我們要學習岳飛精忠報國的精神，學習他“仁，信，智，勇，嚴”的品格，當然他的一些“愚忠”的行為值得我們反思。

5．課文最后還談到岳飛還是個“好禮賢下士，雅歌投壺”的“恂恂儒生”，他還創作了很多詩詞，你們知道的最多的恐怕要數那首膾炙人口的《滿江紅》了，下課之前我們全班同學一齊朗誦一遍。

滿江紅

怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，

八千里路云和月。

莫等閑白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；

臣子恨，何時滅！

駕長車踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，

笑談渴飲匈奴血。

待從頭收拾舊山河，朝天闕。