空氣的污染和保護物理教案
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課時；1課時
二、培養學生愛護環境的意識。
教學重點：如何防止空氣污染
教學難點：怎樣判斷空氣被污染了
教學方法：演示法、觀察法等
電教媒體：計算機、多媒體投影儀
電教軟件：鵬博士備課軟件
教學過程：
一、提問：自己獨立觀察的題目（課本31頁的1—3題）穿插實際生活中有關空氣污染危害的事例。
空氣被污染了有這么大的危害，我們應該怎樣防止呢？你就應該了解空氣是由哪些成分組成的。
二、投影圖一（空氣成分）
學生通過觀看形象生動的動畫演示，知道空氣是由氧氣、氮氣和少量氣體、雜質組成。如果空氣的成分發生了改變，增加了對人、動物、植物有害的物質，我們就說空氣被污染了。那么我們應該怎樣做？
三、圖二課題“空氣的污染和保護”
四、實際生活中有那些主要的污染源？出示投影圖片
圖3工廠的煙囪
圖4飛機的尾氣
圖5汽車的尾氣
圖6輪船的廢氣
改變了空氣的成分。棗空氣被污染了。
五：被污染了的空氣有什么危害呢？
投影圖7棗10一邊觀察一邊總結：被污染了的空氣對動物、植物、有什么樣的危害。
六：空氣被污染了有這樣大的危害，我們應如何防止？應怎樣做？
充分發揮學生的想象力，讓學生去回答。結合具體內容進行環境教育。
七：課堂總結
這節課我們學習了空氣的污染與保護。知道了空氣是怎樣被污染的及危害與防止。我們應把學到的知識應用到實際生活中去，為了人類健康而努力！
八、作業：清除日常生活中危害空氣的物質
