一、教育教學(xué)從孩子們的觀察層面入手

小學(xué)生都有很強(qiáng)的好奇心，善于觀察。正確引導(dǎo)他們觀察周圍事物，幫助他們形成正確的是非觀和價(jià)值觀，這非常必要。例如，我們學(xué)習(xí)《平安回家》時，可以通過讓孩子們認(rèn)識交通標(biāo)志，觀看視頻動畫，告訴孩子們哪些行為是對的，哪些行為是不對的。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：有效的教學(xué)必須采用孩子們樂于接受的活潑有趣的方式，幫助孩子們解決日常生活中遇到的問題。對一二年級的孩子來說，他們對交通方面的認(rèn)識最直接和容易接受的就是交通標(biāo)志。因此，在教學(xué)過程中，可以選取一些常見的交通標(biāo)志，讓學(xué)生通過認(rèn)知進(jìn)行判斷，再通過播放視頻讓每個孩子理解標(biāo)志的代表含義。同樣，對于交通規(guī)則，我們要借助多媒體技術(shù)的輔助作用，通過動畫方式，讓孩子們先有正確認(rèn)識。在識別交通標(biāo)志和觀看動畫視頻之后，讓孩子們積極發(fā)言，討論在日常生活中如何識別這些標(biāo)志，如何遵守交通規(guī)則。再比如我講《金色的秋天》時，給孩子們留兩周的時間準(zhǔn)備，讓他們先觀察再寫觀察小記，隨時記錄一些觀察到的東西及實(shí)物資料的收集，還讓孩子們親自畫一畫，拍一拍，讓他們有充足的時間體驗(yàn)秋天，了解秋天，感受秋天。同時交流孩子們在秋天里的發(fā)現(xiàn)。要特別結(jié)合家鄉(xiāng)一年季節(jié)的變化，讓孩子從中感悟到祖國的遼闊和資源的豐富。這樣，就不再是自己一個人講，孩子們被動地聽了。體現(xiàn)了以孩子們?yōu)橹黧w的新課改理念，更重要的是把孩子們當(dāng)成了課堂真正的主人。總之，孩子們由于做了大量課前觀察和筆記，學(xué)習(xí)興趣濃厚，熱情高漲，使課堂氣氛變得活躍，教學(xué)效果很好。

二、教育教學(xué)從孩子們的模仿層面理解

模仿是孩子們的本能，也是孩子們的一種重要學(xué)習(xí)方式。在小學(xué)品德教育教學(xué)中引入社會生活中的角色扮演，能讓孩子們產(chǎn)生貼切自然之感。此外，在具體情境中，還能包涵豐富的信息，可供孩子們觀察、體驗(yàn)和探究，進(jìn)而作出判斷。又如學(xué)習(xí)《我要向你學(xué)習(xí)》時，在“如何才能真正的取長補(bǔ)短”環(huán)節(jié)，我讓孩子們憑借教材中的范例和他們的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活情境，進(jìn)行小組討論。并且在小組內(nèi)有效分工，進(jìn)行情景扮演，最后在全班加以展示。在展示過程中，不要忽視孩子們的評價(jià)和老師的評價(jià)。小組評價(jià)中我們還要隨機(jī)進(jìn)行有效引導(dǎo)。這樣孩子們通過觀察、傾聽和評價(jià)，明白了真正取長補(bǔ)短就是讓大家一起進(jìn)步，一起提高。又如學(xué)習(xí)《遵守交通規(guī)則》時，我們課前創(chuàng)設(shè)活動情境，在校園內(nèi)模擬過人行橫道和紅綠燈的場景，孩子們分別扮演小交警、行人等，所有孩子一起參與活動。讓他們“真實(shí)”地體驗(yàn)如何遵守交通規(guī)則，什么才是真正遵守交通規(guī)則。在表演行人過馬路時，讓孩子們自己選擇方式過馬路，如果有孩子在模擬時闖了紅燈，沒有遵守交通規(guī)則，則不要急于糾正，而要采用小組討論的方式加以解決。小組討論時孩子們自然會發(fā)表意見，并加以指正。然后我們一起歸納總結(jié)，什么是正確的，什么是需要糾正的。最后在大家的一同努力下，使孩子們真正體會到交通規(guī)則的重要性。我們要抓好時機(jī)，積極引導(dǎo)孩子們表達(dá)活動時的感受，加深理解。還有一點(diǎn)非常關(guān)鍵，現(xiàn)在由于一些成年人并不遵守交通規(guī)則，孩子們自然會產(chǎn)生困惑，為什么大人可以闖紅燈，不遵守交通規(guī)則。我們展開有效討論，沒有一筆帶過，而是創(chuàng)設(shè)生活情境：被家長帶著闖紅燈該如何辦？設(shè)置問題讓孩子們交流討論，這樣就尊重了孩子們的主體性，提高了孩子們的認(rèn)識。討論的結(jié)果不言而喻，更能夠使孩子感受到自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣的重要性。

三、教育教學(xué)從孩子們的社會實(shí)踐層面

延伸有句名言說得好：社會即學(xué)校，要在生活中教育。課堂上、課本中的資源畢竟是有限的，我們必須深入社會，讓孩子們接觸社會、了解社會和融入社會，這樣他們才會有更深刻的感受。小學(xué)思想品德教師在教學(xué)中要充分考慮，不能讓學(xué)生成為擺設(shè)，不僅要組織他們多看、多做，還要多參與社會活動，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)習(xí)成為孩子們親身體驗(yàn)的過程。如學(xué)習(xí)《做文明的游客》時，我們帶領(lǐng)孩子們出游時，就可以加以實(shí)踐。比如排隊(duì)乘車，不要不大聲喧嘩，進(jìn)入景區(qū)要遵守規(guī)章制度，等等。我們還可以組織公益活動，成立愛護(hù)環(huán)境志愿者協(xié)會，清理垃圾和進(jìn)行保護(hù)環(huán)境宣傳。此外，我們要爭取家長的積極配合，讓父母做子女的表率。又如學(xué)習(xí)《我的勞動感受》時，一方面引導(dǎo)孩子們學(xué)會關(guān)愛他人，知道社會中有許許多多人，每天默默地為我們奉獻(xiàn)；另一方面要讓孩子們參與一定的勞動，體驗(yàn)勞動的過程和艱辛，形成尊重他人勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)。總之，小學(xué)是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)形成的重要時期，在思想品德教學(xué)中，要通過觀察、模仿、實(shí)踐等三個層面的活動使課堂真正“活”起來，讓孩子們健康快樂地成長。

編者按：本文主要從公司車輛由辦公室統(tǒng)一管理；車輛使用按先上級、后下級;先急事、后一般事;先滿足工作任務(wù)、接待任務(wù)，后其他事的原則安排；外單位借車，需經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可安排；車輛駕駛實(shí)行專人專車，專車專管；車輛在下班后或節(jié)假日必須停放公司院內(nèi)，并采取必要的防盜措施；車輛實(shí)行定點(diǎn)維修，需維修的項(xiàng)目由駕駛員列出清單后，由辦公室報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)；車輛用油由辦公室統(tǒng)一購買，油票由辦公室發(fā)放登記；駕駛員應(yīng)做到合理用車，節(jié)約用油；駕駛員不得私自出賣油料和將油料贈送他人；辦公室應(yīng)按時辦好車輛保險(xiǎn)、養(yǎng)路費(fèi)繳納等各項(xiàng)手續(xù)；規(guī)與事故處理；進(jìn)行講述。其中包括：。除公司領(lǐng)導(dǎo)或各部門到有關(guān)部門、工地辦事外，單獨(dú)一人在城區(qū)辦事，原則上不安排車輛、如有臨時安排，其他部門用車，在用車期間內(nèi)承擔(dān)責(zé)任，保持車況完好、公司車輛一律憑票到指定加油站加油、車輛有關(guān)證件及資料由駕駛員妥善保管、下列情況，違反交通規(guī)則或事故的經(jīng)濟(jì)損失及責(zé)任由駕駛員負(fù)擔(dān)、意外事故、不可抗拒原因造成的車輛事故由公司酌情研究處理等，具體材料詳見：

一、公司車輛由辦公室統(tǒng)一管理。

二、車輛使用按先上級、后下級;先急事、后一般事;先滿足工作任務(wù)、接待任務(wù)，后其他事的原則安排。除公司領(lǐng)導(dǎo)或各部門到有關(guān)部門、工地辦事外，單獨(dú)一人在城區(qū)辦事，原則上不安排車輛。

三、外單位借車，需經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可安排。

四、車輛駕駛實(shí)行專人專車，專車專管。面包車由投資發(fā)展部使用，由該部統(tǒng)一領(lǐng)油、維修、持有手續(xù)、承擔(dān)責(zé)任。如有臨時安排，其他部門用車，在用車期間內(nèi)承擔(dān)責(zé)任，保持車況完好。

五、車輛在下班后或節(jié)假日必須停放公司院內(nèi)，并采取必要的防盜措施。

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。,

每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。

一個11歲的男孩，騎著一輛三輪車，上面載著幾個比他還小的孩子，在沒有大人看管下，騎著三輪車在公路上來來回回的玩耍，異常開心，異常高興。突然，一輛快速而來的大貨車，向這輛載著幾個兒童的三輪車壓過去，一瞬間，三輪車在貨車的輪下變了形，幾個孩子當(dāng)場死亡，一場不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。

一個15歲的女中學(xué)生，在公路上騎三輪車，當(dāng)她準(zhǔn)備橫穿公路時，被一輛疾駛而過的大貨車撞成重傷，最后因搶救無效死亡。她因沒有遵守交通規(guī)則，而失去了風(fēng)華正茂的生命。

蘆山中學(xué)初中部的一個學(xué)生在放學(xué)回家的途中搭乘了無牌無照的摩托車。由于車速過快，在一個轉(zhuǎn)彎處突然迎面沖出一輛大卡車，兩車相撞，小車怎么能敵大車？頓時，造成了一死二傷，這個學(xué)生當(dāng)場死亡。乘坐了“黑車”，造成的車禍，他為此付出了生命的代價(jià)！

無獨(dú)有偶，，在蘆山縣升隆鄉(xiāng)三個小孩閑著沒事，就想方設(shè)法弄來了一輛運(yùn)貨三輪車。一個人載著兩個人，風(fēng)馳電掣的在一個機(jī)耕道上騎上騎下，這條機(jī)耕道緊接公路。突然，一場噩夢從天而降，三個小孩正騎車到公路上時，一輛大貨車從遠(yuǎn)方疾速開來，由于車速過快，還來不及剎車，大車就撞向小車，導(dǎo)致了這三個小孩死亡的慘狀。人們面對悲痛欲絕的親人，只有哀聲嘆息：這三個小孩死得可憐。幾個燦爛、鮮活的生命就這樣在瞬間里消失了，給他們的家人帶來了巨大的悲痛。真悲慘啊！這悲劇是誰造成的呢？答案是唯一的：是他們自己，是他們交通意識淡薄的緣故。如果他們自覺遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生這樣的慘劇

編者按：本文主要從有計(jì)劃地開展了“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為主題的交通安全教育活動；領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生員工積極行動；開展特色活動，增強(qiáng)交通安全意識；開展特色活動，增強(qiáng)交通安全意識；規(guī)范交通行為，提高自我保護(hù)能力；進(jìn)行講述。其中包括：生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長、闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為，提高自我保護(hù)能力，在遵守交通規(guī)則方面為社會做出表率、高度重視，大力宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)條例、。大隊(duì)部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氛圍，各中隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展學(xué)生樂于參加的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中受教育、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全常識》、莫在路上玩游戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危險(xiǎn)，不鬧不玩要牢記、舉行了交通知識主題競賽、展示了當(dāng)代小學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)采，博得了陣陣掌聲、比賽不是目的，而是手段，以賽促學(xué)，賽中再學(xué)，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學(xué)生心靈、在學(xué)校大操場為全校師生作了別開生面的“交通安全知識及自我保護(hù)”主題講座、幫助師生進(jìn)一步了解交通安全知識，同時也提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了大家的交通安全意識等，具體材料詳見：

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。根據(jù)教委文件精神，**中心小學(xué)有計(jì)劃地開展了“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識，規(guī)范交通行為，遵守交通規(guī)則的熱潮。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生員工積極行動

*月28日下午，**中心小學(xué)召開交通安全教育動員會，會上李校長引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為，提高自我保護(hù)能力，在遵守交通規(guī)則方面為社會做出表率。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力宣傳，**中心小學(xué)全體師生員工積極響應(yīng)，拉開了交通安全教育活動的序幕，學(xué)校利用課間操、隊(duì)會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學(xué)生走路、騎車、乘車安全知識讀本》等為藍(lán)本，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)條例。

二、開展特色活動，增強(qiáng)交通安全意識

學(xué)校大隊(duì)部把*月28日～*月1日定為交通安全活動周。大隊(duì)部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氛圍，各中隊(duì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展學(xué)生樂于參加的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報(bào)”，開展一次“交通安全”主題隊(duì)會，備好一次“安全知識競賽”。

關(guān)注學(xué)生健康成長，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過豐富多彩的形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣．在輕松愉快的活動中，滲透交通安全意識和珍愛生命意識．引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)認(rèn)交通標(biāo)志；

2.學(xué)做小交警；

3.學(xué)會怎樣過馬路。

課前準(zhǔn)備：